RELATORÍA

En estos tiempos, refiriéndonos exclusivamente al campo del conocimiento, las páginas de

Internet se han convertido en un valioso escenario para la obtención y presentación de
trabajos, ponencias y trabajos sobre las más diversas temáticas del saber. Además, con los
servicios y herramientas adicionales de esta tecnología (Chat, e-mail, IRC, foros, Skype
etc.), muchos, tutores, estudiantes y público en general, podemos convocar a foros de
discusión para intercambiar conocimientos relacionados con los trabajos de difusión e
investigación propuestos en los foros. También para exponer, criticar, refutar y discutir
innovaciones, proyectos y manifestaciones de estudio sobre las más diversas materias.
Cuales quiera de nosotros tenemos la posibilidad de mandar los aportes y trabajos en línea
de Internet y obtener, por el mismo medio, diversas opiniones a favor o en contra; incluso
podemos recibir correcciones, censuras, aportación y sugerencias sobre su contenido. Los
universitarios de hoy nos apoyamos en la red Internet para recibir y difundir conocimientos
de las rúbricas y aportes de los diferentes estudiantes y tutores de los diferentes Cead.
Esto foros se plantea con el propósito de enfocar los problema o esfuerzos de esta
investigación hacia una propuesta de estudios que genere otra opción para satisfacer las
preferencias del estudiantado.
El Proceso de enseñanza-aprendizaje que se sigue, mediante la utilización de los diversos
medios de comunicación social (correo, teléfonos, ordenadores y satélites artificiales
etc. ), con estudiantes muy dispersos y alejados contamos con la asesoría del conductor del
aprendizaje y el estudiante con capacidad de autoaprendizaje, compromiso personal y
habilidad para la investigación del conocimiento. Además, de una comunicación no
presencial (ni en tiempo ni en espacio); que se da por el uso de los medios tecnológicos de
telecomunicación para la transmisión-recepción de la enseñanza, auxiliados en el uso de las
NTIC (Computación, Internet, escenarios virtuales y medios audiovisuales), conjuntados
con instrumentos técnico-pedagógicos, apoyos didácticos y sistemas instruccionales
acordes a las características de esta modalidad de la Instrucción

El estudiante y el tutor se encuentran físicamente separados y únicamente se relacionan

mediante medios de telecomunicación no presenciales; sólo ocasionalmente se puede dar la
relación de manera presencial (asesoría en aulas).
Gracias a las ventajas que nos ofrecen las tecnologías basadas en la Internet, hoy existe la
oportunidad de lograr una educación con mayor calidad porque el currículum con la
aplicación de las tecnologías se enriquece y se logran aprendizajes significativos en el
estudiante con el debido apoyo pedagógico.
El internet ha permitido establecer redes de aprendizajes donde el tiempo, el lugar, y el
ritmo de trabajo no son obstáculos. La Educación a Distancia, es una modalidad que
permite el acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias, y medios, en
una situación en que los estudiantes y profesores se encuentran separados físicamente.
Cabe destacar que este proceso debe darse en forma ordenada para lograr formar
integralmente a persona.
La educación es algo fundamental en la vida del ser humano y la sociedad porque nos
permite tener una perspectiva del futuro

Gracias a esta modalidad que nos brinda la Unad podemos estudiar a distancia, ya que abre
muchos horizontes a las personas permitiendo que tengan acceso a ella sin tener que asistir
físicamente a un aula de clases y ni tener a un profesor a su lado Lo que si tenemos claro
que en ella existe las mismas exigencias que en las otras formas de educación, porque el
tutor en este caso controlará a distancia la educación, pero el aprendizaje es responsabilidad
del estudiante, el tutor proporciona el ambiente de aprendizaje, pero el estudiante es quien
lo realiza. El aprendizaje a distancia es flexible y se adapta al ritmo de aprendizaje de cada
uno de los estudiantes.