Servicio nacional de aprendizaje SENA

Actividad de aprendizaje 3

Estudiante:
Yesica Alejandra Jiménez Ramírez

Asignatura:
Razonamiento cuantitativo

Numero de ficha:
1752954

2020
FORO TEMATICO: APLICACIÓN DE PROCEDIMIENTOS PARA
LA SOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN O PROBLEMA.

1. ¿Cuál es la variable independiente de este modelo?

La variable independiente es p ya que su valor como tal no depende de otras variables, ya

sean X o Y, puesto que en estas sus valores son despejados en función de p, en la formula
requerida para desarrollar el ejercicio.

2. ¿Cuál es la fórmula que propone para la solución del problema presentado?

A= P^2 P^2
4(3+2√2) 23.31

3. ¿Cuál es el área de un triángulo de perímetro 7 m?

7^2 = 49 = 2.102m2

23.31 23.31

4. Considere si para usted tiene sentido que dada el área de un triángulo se

requiera hallar el perímetro.
En lo personal si tiene sentido la solución de problemas donde se tengan pocos datos
para así dar una solución más rápida, o hipotéticamente el caso en donde se tenga que
cercar una superficie y solo tengamos el área, tendríamos que hallar el perímetro para
saber qué es lo que se necesita.

5. ¿Cuál sería el lado de un triángulo cuya área es 20 m2? f. Explicite los

procedimientos que utilizó para hallar la respuesta en cada caso.

A=b*h/2=20m

Al ser un triángulo isósceles tenemos:

A=x*x/2=20m

Despejamos
X^2=20*2
X^2=40
Sacamos raíz en ambas partes para cancelar el cuadrado de la X, esto nos da como
resultado:
X=6.32m

6. Explicite los procedimientos que utilizó para hallar la respuesta en cada caso.

RTA: Cada paso se encuentra explicado en cada uno de los puntos.

7. ¿Para cuántos triángulos sirve la formula hallada?

RTA: La fórmula se aplicaría para triángulos isósceles rectángulos, ya que los otros
tipos de triángulos tienen sus respectivas fórmulas y cada uno cumple con
características diferentes.

8. ¿El procedimiento aplicado en la solución de este problema, puede extenderse

para hacer un cálculo equivalente con otras figuras o formas geométricas?

RTA: Puede extenderse, pero no funcionara para otras figuras geométricas como un
cuadrado, por ejemplo