Prof. înv.

primar : Mihaela Mirela Şerban

Lecţia de istorie.Clasa a IV-a. U.Î : „Cultură și patrimoniu”
 Citiţi lecţia de la paginile 44-45 din manual.
 Vizionaţi filmuleţele de pe CD sau consultaţi manualul digital AICI
 Scrieţi schema lecţiei pe caiet!

CULTURĂ ȘI PATRIMONIU

În acest capitol veți învăța despre patrimoniu. Acesta cuprinde totalitatea bunurilor
culturale:
 construcțiile cu valoare istorică
 monumentele care aparțin unei comunități locale ori naționale
 tezaurul european și mondial
Risipite pe teritoriul țării noastre, acestea au reprezentat un motiv
de mândrie atât pentru cei care le-au înălțat, cât și pentru cei care
le-au păstrat cu venerație în decursul veacurilor.
Și pentru noi, românii, patrimoniul constituie o dovadă a capacității de creație a
poporului nostru.

ŞTIU! VREAU SĂ ŞTIU! AM ÎNVĂŢAT!

Ce ştiu?
*Viața oricărei comunități
este marcată de anumite
evenimente.
Ce vreau să ştiu? Ce am învăţat?
*Care sunt locurile care *Vei completa la sfârşit
atestă evenimente din după ce ai parcurs lecţia.
viața comunității?
*Care este importanța
acestora?
*Ce atitudini ar trebui să
avem față de aceste
locuri? De ce ?

1. LOCURI ISTORICE DIN COMUNITATE

(mănăstiri,străzi și case istorice din comunitate, monumente ale eroilor)

 Izvoarele istorice scrise și nescrise ale istoriei unei comunități se pot găsi în biserici,
mănăstiri, case istorice (memoriale), muzee.
 Multe dintre casele memoriale au fost transformate în muzee.

Casa memorială ”Ion Roată”

Surse: Manual de istorie clasa aIV-a

Caiet de lucru clasa a IV-a
Wikipedia.org
Muzeul memorială ”Al.I.Cuza” Casa memorială ”Mihail Kogălniceanu”
de la Ruginoasa, Iași Iași

Casa memorială ”Ecaterina Teodoroiu” din Târgu-Jiu

 Casa memorială ”Mihail Kogălniceanu” din Iași este locul unde s-a născut
Emil Racoviță.
 Alte case memoriale: ”Ion Creangă” din Humulești ( Târgu Neamț), ”Mihai
Eminescu” din Ipotești (Botoșani), ”George Topîrceanu” din Nămăiești
(Argeș), ”George Coșbuc” din județul Bistrița-Năsăud.
 A fost o cercetașă și participantă la Primul Război Mondial, unde a murit la
sfârșitul bătăliei de la Mărășești luptând în fruntea unui pluton de infanterie al
Armatei Române.

2. LOCURI CU IMPORTANȚĂ ISTORICĂ PENTRU

ROMÂNIA
(așezări și construcții dacice, grecești și romane)

 Primele așezări dacice au fost cetăți de piatră înconjurate de ziduri de piatră

groase și sanctuare amplasate pe înălțimi , datând din Epoca Străveche și din
Epoca Antică.

Situată la Grădiștea Muncelului Situată în județul Constanța,comuna Istria

în M. Șureanu

Surse: Manual de istorie clasa aIV-a

Caiet de lucru clasa a IV-a
Wikipedia.org
 Județul Brașov
Județul Hunedoara

E bine să ştii!
 Locurile istorice sunt marcate prin existența unor mărturii materiale.
 Acestea oferă informații despre trecutul comunității și al locuitorilor ei.

APLICĂ!

 Bifează variantele corecte:

Izvoarele scrise și nescrise ale istoriei unei comunități se pot găsi în :

a) biserici și mănăstiri locale b) muzee c) restaurante d) case memoriale e) spitale

 Taie varianta greșită:

Numele unei personalități istorice sau al unui eveniment istoric poate fi purtat de:

a) o școală b)stradă c) gară d) parc e) o primărie f) un teatru

g) un teren de sport h) un mausoleu

 Realizează corespondența:

Ecaterina Teodoroiu

Mihai Eminescu
Personalități istorice Personalități de cultură
Mihail Kogălniceanu

Ion Creangă

Muzeul ”Al. I. Cuza”

”George Topîrceanu”

George Coșbuc

Surse: Manual de istorie clasa aIV-a

Caiet de lucru clasa a IV-a
Wikipedia.org
  Încercuiește litera din dreptul variantelor corecte.

Primele așezări dacice datează din:

a. Epoca medievală
b. Epoca Străveche
c. Epoca Modernă
d. Epoca Antică
e. Epoca Contemporană

Explozia stelară

Ce?

Cine? Când?
Muzeul Național
de Istorie al
Romîniei

De ce?
Unde?

 Folosind surse de informare scrie întrebări și răspunsuri pentru colțurile steluței despre
Muzeul Național de Istorie al Romîniei.

Surse: Manual de istorie clasa aIV-a

Caiet de lucru clasa a IV-a
Wikipedia.org