Resumen del código genético

El código genético se descubrió en la década de 1960, luego de que los científicos

anglosajones Rosalind Franklin (1920-1958), Francis Crick (1916-2004), James Watson
(1928) y Maurice Wilkins (1916-2004) descubrieron la estructura del ADN, dando inicio al
estudio genético de la síntesis celular de proteínas.

En 1955 los científicos Severo Ochoa y Marianne Grunberg-Manago lograron aislar la

enzima polinucleótido fosforasa. Constataron que en presencia de cualquier tipo de
nucleótidos, esta proteína construía un ARNm o mensajero compuesto de una misma base
nitrogenada, es decir, un polipéptido de un único nucleótido. Esto arrojó luces sobre el
posible origen de tanto ADN como ARN.

El ruso-estadounidense George Gamow (1904-1968) propuso el modelo de código genético

formado por combinaciones de las bases nitrogenadas hoy conocidas.

El código genético es el conjunto de normas por las que la información codificada en el

material genético (secuencias de ADN o ARN se traduce en proteínas secuencias de en las
células vivas. También serializan con las instrucciones que le dicen a la célula cómo hacer
una proteína específica. A, T, C y G, son las "letras" del código del ADN; representan los
compuestos químicos adenina (A), timina (T), citosina (C) y guanina (G), respectivamente,
que constituyen las bases de nucleótidos del ADN. El código para cada gen combina los
cuatro compuestos químicos de diferentes maneras para formar "palabras" de tres letras las
cuales especifican qué aminoácidos se necesitan en cada paso de la síntesis de una proteína.

Así, a pesar de las diferencias notorias que podamos encontrar en todos los seres vivos,
existe un claro conjunto de reglas que se aplican a seres vivos dispares. Estas reglas hacen
referencia a distintas bases nitrogenadas tanto para el ADN como para el ARN; las mismas
se organizan en tríos denominados tripletes, cada uno de los cuales determinará a un
aminoácido; también será posible que exista determinación de un aminoácido por más de
un triplete. Este tipo de normas son universales, presentes en todos los seres vivos en lo que
respecta al funcionamiento del núcleo celular. Así, estas regularidades fueron estudiadas en
algunos seres vivos con la sapiencia que podrían ser extrapolables a todos los demás,
circunstancia que por el momento la experiencia viene corroborando.

La función del código genético es vital en la síntesis de proteínas, es decir, en la fabricación

de los compuestos básicos elementales para la existencia de la vida como la
comprendemos.

 Universalidad. Como hemos dicho antes, todos los organismos vivientes

compartimos el código genético, desde virus y bacterias hasta
las personas, plantas y animales. Esto significa que un codón específico está
asociado a un mismo aminoácido, sin importar de qué organismo se trate. Se
 conocen 22 códigos genéticos diferentes, que son variantes del código genético
estándar en apenas uno o dos codones.
 Especificidad. El código es sumamente específico, esto es, ningún codón codifica
más de un aminoácido, sin que se produzcan solapamientos, aunque en algunos
casos puede haber distintos codones de inicio, que permiten sintetizar proteínas
diferentes a partir de un mismo código.
 Continuidad. El código es continuo y no posee interrupciones de ningún tipo,
siendo una larga cadena de codones que siempre se transcribe en el mismo sentido y
dirección, desde el codón de inicio al de parada.
 Degeneración. El código genético posee redundancias, pero nunca ambigüedades,
es decir, dos codones pueden corresponder a un mismo aminoácido, pero nunca un
mismo codón a dos aminoácidos distintos. Así, hay más codones distintos de lo
mínimamente necesario para almacenar la información genética.

Fuente: https://concepto.de/codigo-genetico/#ixzz6LcKg6xI5

Fuente: https://concepto.de/codigo-genetico/#ixzz6LcKPYevl

Fuente: https://concepto.de/codigo-genetico/#ixzz6LcKD32rG

Traducción

1. Cada alumno debe leer los documentos de la unidad 3 para adquirir la

base teórica necesaria para desarrollar esta actividad

2. Usando la información leída para esta unidad sobre la replicación,

transcripción y traducción del código genético, el estudiante debe diseñar

una infografía que explique esos procesos en las células eucariotas, las

moléculas que participan y la importancia de esos procesos para los

sistemas vivos. Todo el contenido dentro de la infografía debe estar en

inglés y debe hacerse con las propias palabras del estudiante. Puede usar

imágenes de cualquier fuente (no se olvide de citar), pero no se permitirá

el contenido exacto de ninguna fuente

3. El alumno debe leer el artículo "El origen del código genético: teorías

y sus relaciones" y luego elaborar un resumen con la información más

relevante del artículo. El resumen debe estar escrito en español,

individualmente, y usando las propias palabras del estudiante, no debe

presentar una copia textual del artículo original y debe tener entre

400–800 palabras (aproximadamente 1 ½ - 2 ½ páginas escritas en un

espacio de 1,5 líneas).

4. Cada estudiante debe enviar el progreso de la actividad a través del

foro colaborativo de la Unidad 3, a más tardar 3 días antes del cierre de

la actividad.

5. Cada estudiante debe organizar sus resultados en un solo archivo de

Word (.docx) que contiene el resumen y un enlace web a la infografía.

En caso de no utilizar una herramienta basada en la web para la

infografía, puede exportar cada página a un archivo PNG (.png) y luego

insertarlas todas en el documento (no pierda el orden o la calidad de las

imágenes). El documento no debe enviarse como un archivo PDF ya que

este tipo de archivo no permite el recuento de palabras.