ORIENTACIONES PARA LA EJECUCIÓN DE LA CIRCULAR 000341

“PROSECUCIÓN DE NIÑAS Y NIÑOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INICIAL

AL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA”

Para dar continuidad a los lineamientos emanados por el Ministerio del Poder Popular Para
La Educación a través de la Dirección General de Educación Inicial, relacionado con la
prosecución escolar de las niñas y los niños en la Etapa de Preescolar al Nivel de Educación
Primaria, es necesario dejar constancia que el presente documento busca ofrecer a las
Directoras de escuelas, los Maestros y las Maestras de las instituciones educativas del país,
algunas orientaciones que les permitirán guiar la práctica educativa, a fin de favorecer las
potencialidades de los niños y las niñas; orientaciones centradas en el respeto a la condición
humana, desde una perspectiva social en la cual se les concibe como actores activos de sus
experiencias, en relación a su contexto sociocultural y en equilibrio con los elementos de
afectividad e inteligencia, a través de lo lúdico y en corresponsabilidad con su entorno.

Es importante mencionar que el Nivel de Educación Inicial, se inserta en un enfoque de

educación y desarrollo como un continuo humano, fundamentado en la articulación
pedagógica y la continuidad afectiva, que vincula la Educación Inicial con la Educación
Primaria, para darle prosecución y afianzamiento en esta última, a los vínculos afectivos que
son la base de la socialización y de la construcción del conocimiento.

Es por ello que es necesaria la ejecución de la Circular N° 000341, donde se hace énfasis
en considerar lo siguiente:

1. La Circular Nº 000341 deroga la anterior Circular Nº 000180 emitida en el año 2010 en

lo referente a la flexibilidad de la prosecución del niño y la niña.

2. El segundo momento pedagógico del año escolar, se ejecuta desde el primer día hábil
del mes de enero hasta el 31 de marzo, según el calendario escolar.

3. Al finalizar el año escolar, el niño y la niña, del tercer grupo de preescolar, serán
promovidos al 1er grado del Nivel de Educación Primaria, si cumplen los seis años de
edad hasta el segundo momento pedagógico del nuevo periodo escolar. Avalado por
la evaluación que realice la Maestra en cuanto a los aprendizajes alcanzados,
demostrando el desarrollo de sus potencialidades: Físicas, psicológicas, emocionales,
cognitivas y del lenguaje, así como sus habilidades y destrezas.

4. En los Centros de Educación Inicial que atiendan grupos mixtos de diferentes edades
(de acuerdo a la Gaceta 38.160, Abril del 2005) en un mismo espacio, que hayan
cumplido los seis años de edad o estén por cumplirlos , cursando el tercer grupo de
la etapa preescolar, según lo establecido en la circular 000341, deben ser evaluados
oportunamente por la docente para reconocer sus potencialidades y ser promovidos al
1° Grado del Nivel de Educación Primaria.
 5. Informar de manera veraz y oportuna a Maestros y Maestras de todas las Instituciones
Educativas, Supervisores Circuitales, Consejos Educativos, así como a las madres,
los padres, representantes y/o responsables lo establecido en la Circular Nº 000341,
respecto a los procesos inherentes a la prosecución escolar, por ser garantes de los
derechos de los niños y las niñas a proseguir estudios de acuerdo a su edad y
aprendizajes.

6. Se deben tomar en cuenta las edades de las niñas y de los niños al momento de la
inscripción para el inicio del año escolar. Considerando la organización y ubicación en
el grupo de Educación Inicial que le corresponda de acuerdo a la Etapa: 06 meses a
01 año de edad primer grupo de la Etapa Maternal y 3 años para el primer grupo de la
Etapa Preescolar.

7. Es necesario que las Maestras, una vez que se les asignen los grupos, conozcan las
características y particularidades de cada niña y de cada niño de acuerdo a su edad, a
fin de planificar las actividades que den respuestas a sus intereses, necesidades y
potencialidades; lo cual conducirá a obtener los aprendizajes esperados.

8. Respecto a los niños y las niñas con necesidades educativas especiales, se deben
realizar excepciones ya que su promoción al Nivel de Educación Primaria debe ser
avalado por la Modalidad de Educación Especial de acuerdo a su evaluación.

JENNY C. RAMÍREZ
Directora General (E) de Educación Inicial Bolivariana
Según Resolución Nº 0144 de fecha 21/11/2016,
Publicada en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela
Nº 41.035 de fecha 21/11/2016

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02julio2018
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