Internet

Cátedra: Taller de Informática y Educación
Prof. Marcela Chiarani

Aux: Paola Allendes - Vanesa Torres
Área Profesorado en Computación

Dpto. Informática
UNSL
Manual de Internet Taller de Informática y Educación
Índice
1) ¿Qué es una Red de computadoras? ................................................................................... 3
2) ¿Qué es Internet? ................................................................................................................ 3
3) Características .................................................................................................................... 3
4) Conexión ............................................................................................................................ 3
5) Servicios que ofrece Internet.............................................................................................. 4
6) Usos educativos de Internet................................................................................................ 4
a) Fuente de información:................................................................................................... 5
b) Medio de Comunicación ................................................................................................ 5
c) Soporte Didáctico ........................................................................................................... 5
7) World Wide Web (www) ................................................................................................... 6
8) ¿Cómo Navegar a través de la Web? ................................................................................. 8
9) Ejemplo de Navegador: Internet Explorer ......................................................................... 9
a) Cómo Ingresar ................................................................................................................ 9
b) Pantalla Principal.......................................................................................................... 10
c) Barra de herramientas................................................................................................... 10
d) Cómo insertar una nueva ventana ................................................................................ 11
e) Cómo guardar una página actual .................................................................................. 11
f) Cómo imprimir una página .......................................................................................... 12
g) Cómo cambiar la apariencia de una página que se va a imprimir................................ 13
h) Cómo guardar una imagen .......................................................................................... 13
i) Cómo utilizar una imagen de una página Web como papel tapiz del escritorio .......... 13
j) Cómo copiar información de una página Web a un documento .................................. 13
k) Cómo buscar texto en la página Web actual ................................................................ 13
l) Cómo cambiar la página principal ............................................................................... 14
m) Cómo agregar una página a su colección de páginas favoritas ................................ 14
n) Cómo organizar sus páginas Favoritas en carpetas ...................................................... 14
o) Cómo eliminar una carpeta o página en Favoritos ....................................................... 14
p) Cómo mover una carpeta o página en Favoritos .......................................................... 14
q) Cómo cambiar el nombre a una carpeta o página en Favoritos ................................... 14
r) Cómo volver a una página Web que ha visto anteriormente........................................ 15
s) Cómo volver a visitar las páginas Web visitadas recientemente ................................. 15
t) Dónde escribir una dirección Web ............................................................................... 15
10) Correo electrónico ........................................................................................................ 16
a) Ejemplo práctico: Uso del correo de la universidad. ................................................... 17
b) Cómo escribir y enviar un correo electrónico .............................................................. 17
c) Cómo cerrar la sesión de correo ................................................................................... 18
d) Cómo borrar mensajes.................................................................................................. 19
e) Cómo ingresar direcciones de correo a la lista de direcciones..................................... 19
f) Cómo usar las direcciones de la lista de direcciones ................................................... 19
11) Búsqueda de información............................................................................................. 19
a) Algunos buscadores...................................................................................................... 20
b) Características de la ventana principal del buscador Google:...................................... 20
c) Ejemplo de búsqueda: .................................................................................................. 21
d) Búsqueda de páginas por frase completa: .................................................................... 21
e) Búsqueda de páginas utilizando operadores aritméticos.............................................. 22
f) Cómo buscar imágenes................................................................................................. 22
12) GLOSARIO.................................................................................................................. 24
-2-
1) ¿Qué es una Red de computadoras?

Es la conexión de dos o más computadoras con la posibilidad de comunicarse entre sí para
compartir información (archivos), recursos (impresoras, CD, Scaners) y servicios (e-mail,
chat, juegos).
2) ¿Qué es Internet?
Existen miles de definiciones sobre Internet, debido al gran auge y al rotundo crecimiento que
ha sufrido en estas últimas décadas.
Internet es una red mundial formada por millones de computadoras de todo tipo y hace
posible que miles de usuarios de todo el mundo se conecten.
Esta gran red se encuentra formada por un conjunto de computadoras y de dispositivos
especiales. Éstos últimos permiten la comunicación entre las distintas computadoras.
3) Características
No pertenece a nadie: es sólo un estándar de comunicaciones en el que se pusieron de
acuerdo muchas computadoras. En la actualidad nadie mantiene Internet, son todos los
usuarios, ya sean empresas, organizaciones, o personas individuales, los que
conectándose a Internet día a día, para recibir información o para aportarla, son los
que hacen que Internet exista y siga adelante.
Es gratis: no se paga por hacer uso de Internet, sólo se paga un abono mensual a una
empresa como contraprestación por los servicios que ésta le proporciona. Estos
servicios son: posibilitar el acceso a Internet con los medios necesarios y el uso de la
línea en sí (proporcionado por la compañía telefónica en cuestión). Por ejemplo la
empresa Telefónica provee Advance que es el servicio de Internet.
Libre y democrática: como ningún otro medio de comunicación es un espacio sin

autoridades ni nivel central.
Interactivo: La comunicación en Internet, a diferencia de los medios de

comunicación tradicional es de muchos hacia muchos.
No es controlada: Los usuarios pueden publicar en la WEB lo que deseen.
4) Conexión
Para poder conectarse a Internet hay que tener en cuenta cuatro ítems:
Tener una Computadora

Disponer de los programas necesarios para poder navegar por Internet
Un módem o disponer de una red local con salida a Internet
Una cuenta en Internet (la otorga el proveedor que ofrece el servicio)
La forma más habitual y económica de conectarse a Internet consiste en contratar el acceso

con una de las empresas que ofrecen el servicio de conexión a Internet. Estas empresas se
denominan Proveedores de Acceso a Internet.
De esta forma, su computadora se conecta únicamente con el proveedor, mediante un
contrato, y éste último se encarga de comunicarlo con quien le solicite. En general los
-3-
proveedores son grandes empresas de telecomunicaciones. Algunos de los que hay en

Argentina son:
o Arnet www.arnet.com.ar
o Ciudad Internet www.ciudad.com.ar
o Sion www.sion.com.ar
o Infovía www.infovia.com.ar
5) Servicios que ofrece Internet

Vimos que Internet permite que una computadora pueda conectarse con otra de cualquier
parte del mundo. Ahora bien, esta conexión puede realizarse de varias maneras. A esto se le
llama servicios.
Internet ofrece muchos servicios. Cada uno de ellos es una forma de sacarle provecho a la Red
independiente de los demás. Aquí se detallan algunos servicios de mayor uso:
World Wide Web (www).

Es el servicio más popular de Internet porque se desarrolla en un entorno multimedia.
Es Fácil de usar y por él que se accede a los otros servicios.
WWW es un sistema de información en el que quedan almacenadas millones de páginas web.
Los usuarios que se conectan a Internet pueden acceder a estas páginas y poder visualizar sus
textos, imágenes y fotos.
A partir de la invención de WWW, miles de personas comenzaron a conectarse a la Red desde
sus domicilios, como entretenimiento.
Correo electrónico (e-mail)

Es el servicio más útil a nivel laboral y académico. Permite el intercambio de mensajes
entre usuarios de todo el mundo que posean conexión a Internet.
Buscar información (Google, Altavista, etc.)

A través de lo llamados motores de búsqueda podemos encontrar información sobre un
tema en particular.
Teleconferencias (Chat)
Es la conexión en tiempo real con otras personas mediante voz e incluso video.
FTP (File Transfer Protocol – Protocolo de Transferencia de Archivos)

Este servicio permite transferir o mover archivos de Internet a una computadora
personal. Generalmente se incluye sólo texto pero es un servicio rápido y eficaz.
Grupos de Noticias (newsgroups)

Este servicio permite realizar debates sobre diversos temas y se basa en el servicio de
correo electrónico. Los mensajes que se envían a un grupo de noticias son públicos y
cualquier persona puede contestarlos.
IRC (Internet Relay Chat)

Este servicio permite que dos o más personas entablen una conversación por medio de
texto y permite el envío de imágenes u otros tipos de archivos mientras se charla.
6) Usos educativos de Internet
-4-
Pere Marques analiza el uso de Internet en la escuela y nos dice:

“...Además de ser un medio de información y comunicación, supone un nuevo
espacio para la interacción social donde se pueden desarrollar todo tipo de
actividades: entretenimiento, trabajo, comercio, arte, expresión de emociones y
sentimientos, guerra...Los jóvenes vagan libremente por estos espacios donde
la naturaleza se convierte en telenaturaleza (programas de TV y DVD sobre
animales, geografía...) y se presentan digitalizados museos y ciudades,
aprendiendo muchas cosas de manera informal, autodidacta (como antes lo
hacían por las calles). Mientras, las escuelas no acaban de adaptarse a las
nuevas circunstancias y aún no se reconoce el derecho universal a una
educación que prepare también para "vivir y desarrollarse" en este nuevo
entorno”1.
Luego propone las tres funcionalidades básicas de una red que inciden más en la educación:
a) Fuente de información:
Para preparar clases: el docente consulta información actualizada sobre los temas
que va a tratar en clase utilizando buscadores y selecciona algunos datos (textos,
imágenes, sonidos...)para presentar a sus alumnos.
Para documentar trabajos: los alumnos buscan información en la web para realizar
determinados trabajos y estudios.
Para conocer otros métodos y recursos didácticos: el profesorado consulta espacios
web de instituciones que estén realizando experiencias innovadoras en la enseñanza.
Navegación libre por Internet
b) Medio de Comunicación
En función de la infraestructura disponible y de los conocimientos y experiencia que se posee
se podrán utilizar en mayor o menor medida estas capacidades comunicativas que ofrece
Internet:
El Correo electrónico: permite el intercambio de mensajes entre los usuarios (ya sean
individuos o instituciones) mediante computadoras de diferentes partes del mundo. Es
asincrónico, es decir, no es en tiempo real. Funciona como una casilla de correo
postal. En lugar de una dirección postal posee una dirección electrónica. En
comparación con el correo común, el electrónico es económico, más rápido, etc.)
Proyectos cooperativos: los alumnos de diversos centro realizan proyectos conjuntos
coordinando su trabajo a través del correo electrónico.
Debate de Alumnos: la realización de debates entre alumnos de diversos centros y/o
países constituye otra actividad de gran riqueza educativa.
Foros de profesores: los profesores se suscriben a listas de discusión y grupos de
noticias relacionados con la enseñanza a través de los cuales intercambian sus
opiniones sobre temas relacionados con la docencia.
La página Web de la clase: los profesores pueden elaborar la página de la clase para
que los alumnos obtengan la información necesaria desde Internet, o los alumnos
pueden realizar la página como una actividad más de la materia.
c) Soporte Didáctico
A partir de sus dos grandes funciones, transmitir información y facilitar la comunicación,
Internet, mediante los programas de correo electrónico, navegadores WEB, etc. puede
1
http://dewey.uab.es/pmarques/usosred2.htm
-5-
proporcionar un eficiente y eficaz soporte didáctico tanto en el ámbito de la enseñanza

presencial como en la enseñanza a distancia. Como por ejemplo:
El acceso a materiales didácticos on-line: cursos, guías didácticas, programas
educativos, que pueden haber sido preparados por los profesores para completar los
aprendizajes que están realizando sus alumno.
Clases a distancia: Mediante sistemas de videocomunicación a través de Internet, es
posible realizar videoconferencias que permitan el seguimiento de una clase magistral
de un experto desde diversos lugares.
Biblioteca virtuales: Que permiten acceder a los fondos bibliográficos de las
bibliotecas convencionales, consultar reseñas de los libros y solicitar su reserva. En el
caso de las bibliotecas electrónicas, se puede acceder inmediatamente a los
documentos, que ya están informatizados.
Centros educativos virtuales: que realizan prácticamente toda su actividad docente a
través de los medios telemáticos, como es el caso del Profesorado en Computación en
su forma semipresencial, donde los alumnos acceden al Campus Virtual para acceder
al material que dejan los docentes para cursar.
7) World Wide Web (www)

La WWW, también conocida como gran telaraña mundial o la web, permite una
comunicación rica y variada gracias a que puede presentar texto, gráficos, animación, fotos,
sonido y vídeo.
La web consiste de un conjunto de páginas denominadas páginas web y se accede a ellas
escribiendo una dirección, por ejemplo www.unsl.edu.ar
La información se presenta en forma:

Hipertextual: podemos movernos por las páginas con solo hacer clic con el mouse
sobre los enlaces o vínculos. Por medio de los vínculos se pueden navegar las páginas
web, recorriendo el contenido de las mismas que llevan a diferentes partes del
documento.
Multimedial: porque contienen texto, imágenes, sonido, animaciones, video, etc.
Los vínculos de texto (hipertexto o

hipervínculo) aparecen en color y
subrayados. Al pasar sobre ellos la
flecha del ratón se transforma en una
mano (Figura 1).
Hipervínculo
Figura 1
Cada uno de los lugares a los que podemos conectarnos se llama sitio en la WEB.
-6-
Cada sitio esta formado por varias páginas (Figura 2). A la página de entrada se la llama
Página de Inicio (Home Page).
Figura 2: Sitio Web
Cada página Web tiene una única dirección llamada URL (Localizador de Recursos
Uniforme)
Protocolo de transferencia de Servidor que provee

hipertexto la información
http:// www. unsl. edu.ar

Servidor de la Orientación País
página Web del Sitio
Dominio
Como se puede observar en la Figura 3, básicamente la dirección de una página web está
formada por cuatro partes principales:
Protocolo de Transferencia de Hipertexto: es el protocolo usado en cada transacción
de la Web (WWW). El hipertexto es el contenido de las páginas web, y el protocolo de
transferencia es el sistema mediante el cual se envían las peticiones de acceso a una
página y la respuesta con el contenido. No lo escribimos al tipear una dirección.
WWW: define un servidor particular para páginas web; puede no ir.
-7-
Servidor que provee la información: es la computadora donde se encuentra

almacenada la página.
Dominio: determina a dónde pertenece la página (país) y que tipo de servicio muestra
(orientación del sitio).
Existen dos tipos de dominios fundamentales:
Dominios de organizaciones: (Orientación del sitio) se refiere a qué tipo de

organizaciones está accediendo. Los dominios de organizaciones son los siguientes:
DOMINIO PROPÓSITO
com Organizaciones comerciales
edu Instituciones educativas
gov Instituciones gubernamentales no militares
int Instituciones internacionales
mil Instituciones militares de Estados Unidos
Instituciones que regulan y dan servicio a la red
net
(redes integradas en Internet)
org Organizaciones no lucrativas
Dominios por países: hace referencia al país donde se encuentra la página. Algunos
dominios por países son los siguientes:
Dominios
mx México ar Argentina
ca Canadá au Australia
cl Chile de Alemania
uy Uruguay es España
fr Francia co Colombia
uk Reino Unido us Estados Unidos
Una vez que hemos aprendido todo acerca de las páginas web vamos a aprender como
navegarlas de forma sencilla y fácil.
8) ¿Cómo Navegar a través de la Web?
Para poder navegar a través de la web se necesita un Navegador.

Un Navegador (browser – en inglés) es un programa que nos permite visualizar y explorar
una página web de forma sencilla.
Distintos Navegadores:
-8-
Internet Explorer
Mozilla
Opera
Netscape Navigator
9) Ejemplo de Navegador: Internet Explorer

a) Cómo Ingresar
 Seleccione INICIO, haga clic, verá que se
despliega un menú de opciones.
 Si no se encuentra visible el acceso a Internet
Explorer seleccione Todos los Programas.
 Haga clic en la opción de Internet Explorer.
 Verá que se despliega la página principal.
 Ahora puede comenzar a navegar!!!!!
Otra forma de ingresar es a través del ícono

correspondiente que se encuentra en el escritorio
o en la barra de tareas:
Figura 5: Ingresar a Internet Explorer
-9-
b) Pantalla Principal
Título Menú Herramientas
Dirección
Figura 6: Internet Explorer

Área de
contenido Estado
Como se observa en la Figura 6 la pantalla principal está compuesta de:
Título: Nombre la página web a la que se está accediendo.

Barra de Menú: presenta todas las opciones para trabajar con el navegador
Barra de Herramientas: presenta todas las herramientas para trabajar con la página
web
Barra de Dirección: muestra la dirección de la página que se está visitando.
Barra de Estado: indica el estado de la página: en proceso si se está bajando la página
o listo si la página termino de cargarse.
c) Barra de herramientas
En la Figura 7 se muestran cada uno de los botones de la barra de herramientas del navegador
y debajo de la figura la funcionalidad de cada uno de los botones.
- 10 -
1 3 5 7 9
2 4 6 8 10
Figura 7
Los botones de Atrás (1) y Adelante (2) y conducen hacia una página anterior o
posterior respectivamente.
El botón Detener (3) detiene la actividad que en ese momento esté realizando el
navegador. La actividad puede referirse el estar tratando de localizar una dirección, o
el estar desplegando la información de un servidor ya localizado.
El botón Actualizar (4) vuelve a cargar la página actual. Cuando se ha visitado varias
veces un mismo sitio es conveniente volverlo a cargar a través de esta opción para
tener en pantalla una versión actualizada de los datos.
El botón Inicio (5) conduce a una dirección definida con anterioridad por el usuario.
Cada usuario puede especificar al momento de personalizar su navegador, la dirección
de Inicio.
El botón Buscar (6) conduce a una página en la cual se pueden hacer búsquedas de
información en Internet. Existen muchas páginas para hacer búsquedas aunque por
omisión el Internet Explorer conduce a una página de Microsoft.
El botón Favoritos (7) guarda las direcciones de servidores Web que el usuario desee,
de tal forma que si en el futuro se desea conectar a una de ellas, basta abrir este botón
y seleccionar la dirección requerida.
El botón Historial (8) nos permite obtener los sitios web visitados en los últimos días.
El botón Pantalla completa (9) nos permite ver la página en casi toda la pantalla del
monitor.
El botón Correo (10) conduce al programa de correo electrónico.
d) Cómo insertar una nueva ventana
1. En la barra de menú ir a Archivo  Nuevo  Ventana.

2. Haga clic en ventana.
3. Se muestra una nueva ventana del navegador.
e) Cómo guardar una página actual
1. En la barra de menú ir a Archivo  Guardar como

2. Se abrirá una ventana como se muestra la Figura 8:
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Directorio a
almacenar la página
Nombre de la página
Tipo de Botón
a guardar
almacenamiento guardar
Figura 8: Guardar página
3. Elegir el directorio o la carpeta donde se va a almacenar la página.

4. Escribir el nombre con que se va a guardar la página, o dejar el nombre propuesto.
5. Seleccionar el tipo entre los que pueden ser.
Página web completa: almacena la página web tal cuál como se ve creando
para ello una archivo en formato HTML que contiene la página en sí y una
carpeta que contiene las imagenes, sonidos, animaciones, videos, etc. de la
página.
Archivo web, archivo único: almacena la página completa en un solo archivo
pero con una calidad inferior a la anterior
Página web, solo HTML: almacena únicamente texto pero con el formato de
la página web.
Archivo de texto: almacena texto únicamente sin el formato de la página web.
f) Cómo imprimir una página
Cuando imprima una página Web, puede imprimirla tal como la ve en pantalla o puede
imprimir partes seleccionadas de la misma, como un marco. Además, puede especificar que
desea imprimir información adicional en los encabezados y pies de página, como el título de
la ventana, la dirección de la página, la fecha, la hora y los números de página.
- 12 -
1. En la barra de menú ir a Archivo  Imprimir.

2. Establezca las opciones de impresión que desee.
3. Imprima la página actual en la impresora definida por la computadora local.
g) Cómo cambiar la apariencia de una página que se va a imprimir.
1. En la barra de menú ir a Archivo  Configurar página.

2. En los cuadros Márgenes, escriba las medidas de los márgenes en milímetros.
3. En el área Orientación, seleccione Vertical u Horizontal para especificar si desea que
la página se imprima vertical u horizontalmente.
4. Haga clic en Encabezados y pies.
En cada cuadro Encabezados y Pie de página, especifique la información que desea imprimir
utilizando las siguientes variables. Es posible combinar variables con texto (por ejemplo,
Página &p de &p).
h) Cómo guardar una imagen
1. Haga clic con el botón secundario del mouse sobre la imagen que
desea guardar.
2. Seleccionar Guardar imagen como.
3. Elegir la carpeta y dar un nombre a la imagen.
4. Importante: ver el tipo de imagen que estamos guardando (gif, bmp,
jpg, png...)
i) Cómo utilizar una imagen de una página Web como papel tapiz del escritorio
1. Haga clic con el botón secundario del mouse en la imagen de la página Web.
2. Haga clic en Establecer como papel tapiz.
j) Cómo copiar información de una página Web a un documento
1. Seleccione la información que desee copiar.

2. Vaya a menú Edición  Copiar
3. En el documento en el que desee que aparezca la información, haga clic en el lugar
donde desee colocarla.
4. En el menú Edición de ese documento, haga clic en Pegar.
k) Cómo buscar texto en la página Web actual
1. En el menú ir a Edición  Buscar en esta página.

2. Escriba el texto que desee buscar.
3. Cambie la configuración según sus necesidades.
4. Haga clic en Buscar siguiente.
- 13 -
l) Cómo cambiar la página principal
1. Vaya a la página que desee que aparezca cuando inicie Internet Explorer.
2. En el menú ir a Herramientas  Opciones de Internet.
3. Haga clic en la ficha General.
4. En el área Página principal, haga clic en el botón Usar actual.
m) Cómo agregar una página a su colección de páginas favoritas
1. Vaya a la página que desee agregar a su colección de páginas favoritas.

2. En el menú ir a Favoritos  Agregar a Favoritos.
3. Escriba un nuevo nombre para la página si lo desea.
4. Si desea guardar la página en una carpeta específica, presione el botón Crear en.
5. Seleccionar la carpeta que deseo guardar la página. Si la carpeta no existe la creo
presionando el botón Nueva Carpeta y añadiendole un nombre significativo.
6. Haga clic en el botón Aceptar.
n) Cómo organizar sus páginas Favoritas en carpetas
1. En el menú ir a Favoritos Organizar favoritos.

2. Haga clic en el icono Crear Nueva Carpeta, escriba el nombre para la carpeta, presione
Enter.
3. Arrastre los accesos directos de la lista a las carpetas apropiadas.
4. Presione el botón Cerrar.
o) Cómo eliminar una carpeta o página en Favoritos

2. Seleccione la página o carpeta a eliminar.
3. Haga clic en el botón Eliminar.
4. Se confirma si es la página o carpeta a eliminar y automáticamente se borra.
p) Cómo mover una carpeta o página en Favoritos

2. Seleccione la página o carpeta a mover.
3. Haga clic en el botón Mover a carpeta.
4. Seleccione la carpeta a la que va a desplazar la página o carpeta.
5. Automáticamente la página o la carpeta se desplaza al lugar seleccionado.
q) Cómo cambiar el nombre a una carpeta o página en Favoritos

2. Seleccione la página o la carpeta que le va a modificar su nombre.
3. Haga clic en el botón Cambiar nombre.
4. Escriba el nuevo nombre de la página o la carpeta.
- 14 -
5. Automáticamente se modifica el nombre de la página o la carpeta seleccionada.

r) Cómo volver a una página Web que ha visto anteriormente
Hay varias formas de volver a una página Web que haya visto anteriormente:
Para volver a la última página que ha visto, puede hacer clic en el botón Atrás de la
barra de herramientas o presionar la tecla Retroceso.
Para ver una lista de las últimas páginas que haya visto, haga clic en la pequeña flecha
abajo que hay junto a los botones Atrás o Adelante.
Después haga clic en la página que desee.
Para ver más páginas, incluyendo las páginas que ha visitado en sesiones anteriores,
haga clic en el botón Historial de la barra de herramientas y elija la carpeta apropiada.
s) Cómo volver a visitar las páginas Web visitadas recientemente
1. En la barra de herramientas, haga clic en el botón Historial. Aparecerá una lista de

carpetas que contiene vínculos a los sitios Web visitados en los días y semanas
anteriores.
2. Haga clic en una carpeta o una página para mostrar su contenido.
t) Dónde escribir una dirección Web
1. En la barra de direcciones, comience a escribir la dirección a la que desea ir.

2. Una vez que terminó de escribir la dirección Web, presione Enter.
- 15 -
10) Correo electrónico
El correo electrónico (e-mail – en inglés) es el segundo servicio de Internet más usado,

después de WWW.
Dos personas que tengan correo electrónico y acceso a Internet pueden intercambiar mensajes
debido a que funciona como una casilla de correo postal. En lugar de una dirección postal
posee una dirección electrónica, por ejemplo inicial@unsl.edu.ar. Cuando alguien le envía un
mensaje este queda guardado en la "casilla" de su proveedor. Luego usted se comunica con su
proveedor que le transmite el mensaje a su computadora.
Por lo tanto la dirección de correo electrónico esta formado de dos partes separadas por un @
(arroba). Uno es el nombre del usuario y la segunda parte es el nombre del proveedor (Figura
9).
Arroba
inicial@unsl.edu.ar
Nombre del Proveedor Dominio
usuario
Figura 9
- 16 -
a) Ejemplo práctico: Uso del correo de la universidad.

Pasos a seguir para acceder al correo electrónico de la universidad:
1. Ingresar a www.unsl.edu.ar y hacer clic en “inter1” en la parte WebMail.
2. Ingresar su usuario y contraseña, luego presionar ingreso
3. De esta forma se ingresa a la parte principal de su correo electrónico, como se muestra
en la Figura 10.
Escribir Cerrar la
correo sesión
Mensajes
Carpetas recibidos
Figura 10
Las carpetas de la izquierda son:

Buzón de entrada: (entrada) muestra todos los mensajes recibidos.
Buzón de salida: (Inbox sent) muestra todos los mensajes enviados
Buzón de reciclaje (Inbox Trash) muestra todos los mensajes eliminados
b) Cómo escribir y enviar un correo electrónico

1. Presionar la opción Componer.
2. Muestra la ventana para escribir el mensaje, ver la figura 11:
- 17 -
4
6
7 8
Figura 11: Editar un mensaje
3. Ingrese la dirección de correo del destinatario en el campo “Para”. Si el correo está

dirigido a varias personas ingresar las direcciones separadas por comas. También
se pueden enviar copias del mensaje, colocando las direcciones de correo en el
campo CC o copias ocultas escribiendo las direcciones en el campo BCC.
4. Ingrese el título del mensaje en el campo “Asunto”.
5. Escriba el mensaje correspondiente
6. Opcionalmente se puede colocar una prioridad al mensaje, seleccionándola del
campo Prioridad o solicitar una confirmación, ya sea de lectura (cuando el
destinatario lee el mensaje se le pide la confirmación) o de entrega (cuando el
destinatario recibe el mensaje se le pide la confirmación), seleccionando la opción
correspondiente.
7. Si desea adjuntar un archivo de cualquier tipo al mensaje presione el botón
Examinar y elegir en el cuadro de diálogo el archivo a adjuntar.
8. Presionar el botón Añadir
9. Después que se complete la transferencia presione el botón enviar, remitiendo el
mensaje al destinatario.
c) Cómo cerrar la sesión de correo

Para cerrar la sesión se pulsa la opción desconectarse ubicada en el extremo derecho superior
de la pantalla
- 18 -
d) Cómo borrar mensajes

1. Seleccionar los mensajes que se van a eliminar
2. Presionar el borrar, ubicado en el extremo derecho superior de la pantalla.
3. Los mensajes eliminados se almacenan en la carpeta Inbox Trash, para luego ser
eliminados completamente.
e) Cómo ingresar direcciones de correo a la lista de direcciones

La lista de direcciones cumple la función de agenda, sólo que en ella se almacena el nombre y
dirección de correo electrónico de cada uno de los destinatarios.
Para almacenar una nueva dirección de correo, se procede de la siguiente manera:
1. Presionar la opción Direcciones.

2. Al final de la página se presentan los datos que se deben completar para ingresar la
dirección a la lista.
3. Una vez completos todos los datos presionar el botón Añadir.
f) Cómo usar las direcciones de la lista de direcciones

La lista de direcciones es útil cuando se desea enviar un mensaje a una persona y no se
recuerda su correo o cuando se desea enviar un mensaje a varias personas se simplifica el
trabajo de tipear sus direcciones. Para poder usar la lista de direcciones se procede de la
siguiente manera:
1. Se presiona la opción componer.

2. Se posiciona con el mouse en el campo Para y se presiona la opción Direcciones
3. Se seleccionan los correos de los destinatarios (puede ser uno o varios).
4. Se presiona el botón usar direcciones y se completa automáticamente el campo Para
con todas las direcciones seleccionadas
5. Se escribe el mensaje y se presiona el botón Enviar
11) Búsqueda de información
Debido a la cantidad de información que existe en Internet, a menudo es imposible buscar un

dato específico. Para facilitar la búsqueda de información existen en la red sistemas
informáticos denominadas Buscadores que arman un índice de archivos almacenados en
servidores web.
Las busquedas se hacen por temas o por palabras clave y el resultado de la búsqueda es un
listado de direcciones Web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras
clave buscadas.
Existen dos tipos de buscadores:

Motores de búsqueda: Son sistemas de búsqueda por palabras clave. Son bases de datos que
incorporan automáticamente páginas web mediante “programas" que búscan en la red.
Índices temáticos: Son sistemas de búsqueda por temas o categorías jerarquizados (suelen
incluir sistemas de búsqueda por palabras clave). Se trata de bases de datos de direcciones
Web elaboradas "manualmente".
No hay reglas para su utilización, ni se puede establecer si algún tipo es mejor que otro o no.
Los expertos suelen recomendar los motores de búsqueda para buscar información novedosa,
- 19 -
extraña o temas muy específicos. En cambio, los índices temáticos son más aptos para
encontrar páginas oficiales de instituciones e información de países, empresas y gobiernos.
a) Algunos buscadores
Estos son algunos de los buscadores más populares y consultados de la red. Recordamos, no
hay uno mejor que otro, sino que el usuario debe probarlos a todos y hacer su elección.
www.yahoo.com: El índice temático más popular y consultado del mundo. En cuanto a
cantidad de páginas indexadas (clasificadas), es el mayor. Está en inglés, pero hay dos
versiones en español; una para Latinoamérica, y otra para España.
www.altavista.net: Es un motor de búsqueda muy utilizado. También tiene un sistema
específico para encontrar imágenes, sonidos y videos. Permite hacer una pregunta, y devuelve
posibles páginas que contengan la respuesta. También tiene una versión en español.
www.google.com : Es un motor de búsqueda similar al anterior.
Todos los buscadores son similares:
Tienen una casilla de búsqueda en la que se ingresa la palabra a buscar y luego un botón que
al presionarlo se muestran todos los resultados de la búsqueda.
Se pueden buscar páginas o imágenes solamente.
b) Características de la ventana principal del buscador Google:
Preferencia
Escribir las
palabras a de búsqueda
buscar
Botón de
búsqueda
Parámetros
de búsqueda
Figura 12
- 20 -
c) Ejemplo de búsqueda:
Supongamos que deseamos buscar el término Páginas Infantiles en google, procediendo de la

siguiente manera:
1. Seleccionar como preferencia de búsqueda “La Web”.
2. Escribir el tema a buscar en la casilla de búsqueda
3. En los parámetros de búsqueda seleccionar el tipo de búsqueda a realizar, la que puede
ser de tres formas:
La web: muestra todas las páginas web encontradas en todo el mundo, es decir
que va a mostrar páginas de la temática en todos los idiomas.
Páginas en español: muestra todas las páginas en lenguaje español únicamente.
Paginas en Argentina: busca páginas web de la temática solicitada en
Argentina únicamente.
4. Presionar el botón “Búscar con Google”

5. Se mostrarán los resultados de la búsqueda, como se ve en la figura 13.
6. El botón “Voy a tener suerte” mostrará automáticamente el contenido de la primer
página encontrada.
Resultados de
la búsqueda
Figura 13
d) Búsqueda de páginas por frase completa:

Ingresar el tema o frase a buscar entre comillas en la casilla de búsqueda y el buscador
realizará la búsqueda de páginas web que contengan exactamente la oración entre comillas.
De esta forma se restringe la búsqueda (Figura 14).
- 21 -
Figura 14
e) Búsqueda de páginas utilizando operadores aritméticos
+ antes de una palabra o frase indica que esa palabra o frase se debe incluir en la búsqueda
Ejemplo: páginas infantiles +”nivel inicial” (Figura 15)
- antes de una palabra o frase indica que esa palabra o frase no se debe incluir en la
búsqueda
Ejemplo: páginas infantiles - televisión
Nota: Eliminamos los resultados que contengan paginas infantiles sobre programas de
televisión.
Figura 15
f) Cómo buscar imágenes

A continuación se presentan los pasos a seguir para buscar imágenes en un buscador.
Mostrando cada paso en la Figura 16
1. Hacer clic en la opción “Imágenes”

2. Ingresar la imagen a buscar en la casilla de búsqueda
- 22 -
3. Presionar el botón Búsqueda

4. Se mostrarán los resultados de la búsqueda.
1 2 3 4
Figura 16
- 23 -
12) GLOSARIO
A
Administrador de una Web: Operador del sistema de un sitio Web.
Ancho de banda: Medida de capacidad de comunicación o velocidad de transmisión de datos
de un circuito o canal.
Arrastrar y colocar: Concepto de GUI (Interfaz gráfica de usuario) que permite seleccionar
un objeto de la pantalla y pasarlo como entrada a otro objeto (icono).
B
Banda amplia: Ruta/circuito de comunicaciones de capacidad media. Suele indicar una
velocidad de 64000 bps a 1544 Mbps.
Banda ancha: Ruta/circuito de comunicaciones de gran capacidad. Normalmente implica una
velocidad superior a 1544 Mbps.
Base de datos: Conjunto de información para varios usuarios. Suele admitir la selección de
acceso aleatorio y múltiples "vistas" o niveles de abstracción de los datos subyacentes.
Bit: Cantidad de información más pequeña que puede transmitirse. Una combinación de bits
puede indicar un carácter alfabético, un dígito, una señal, un modificador u otras funciones.
BPS: Bits por segundo. Medida de velocidad de un módem.
BBS (Sistema de boletín electrónico): Boletín electrónico en el que los usuarios pueden
dejar mensajes. En muchos BBS es necesario ser miembro de ellos.
C
Canal: Vía (canalización) de telecomunicaciones con una determinada capacidad (velocidad)
entre dos ubicaciones de una red.
Capacidad: La mayor velocidad de transmisión posible (fiable) que puede darse en un canal,
un circuito o una pieza de equipo. La capacidad puede expresarse como la velocidad bruta o
como el rendimiento neto.
Ciberespacio: Se refiere al campo colectivo de la comunicación asistida mediante equipos
informáticos.
Compresión/Descompresión: Método para cifrar/descifrar señales que permite transmitir (o
almacenar) más información de la que, de otro modo, podría aceptar el soporte.
Conexión: Ruta de comunicaciones dedicada punto a punto o conmutada.
D
Digital: Dispositivo o método que utiliza variaciones discretas en voltaje, frecuencia,
amplitud, ubicación, etc. para cifrar, procesar o transportar señales binarias (0 o 1) para datos
informáticos, sonido, vídeo u otra información.
Dirección: Código exclusivo asignado a la ubicación de un archivo almacenado, un
dispositivo en un sistema o red, o cualquier origen de datos de una red.
Dirección IP: Dirección de 32 bits del protocolo Internet asignada a un host. La dirección IP
tiene un componente del host y un componente de la red.
Dirección URL (Uniform Resource Locator): Formato de las direcciones de sitios que
muestra el nombre del servidor en el que se almacenan los archivos del sitio, la ruta de acceso
al directorio del archivo y su nombre.
E
Explorador: Programa de aplicación que proporciona una interfaz gráfica interactiva para
buscar localizar, ver y administrar la información a través de una red.
- 24 -
F
FTP (Protocolo de transferencia de archivos): Protocolo utilizado para transferir archivos a
través de una amplia variedad de sistemas.
G
GIF: Formato de intercambio de gráficos. GIF es un formato estándar para archivos de
imágenes en WWW. El formato de archivos GIF es muy común, ya que utiliza un método de
compresión para reducir los archivos.
GUI: Interfaz gráfica de usuario.
H
Hipermedia: es una presentación multimedial a la cual se le ha agregado la capacidad de
vincularse o navegar.
Hipertexto: Página de información que contienen texto, imágenes y enlaces (hipervínculos).
Hipervínculo: Conexiones entre una información y otra.
HTML (Hypertext Markup Language): Lenguaje de "etiquetas" en el que se asigna
formato a las páginas de Web y se distribuye la información.
HTTP (Protocolo de transferencia de hipertexto): Método mediante el que se transfieren
documentos desde el sistema host o servidor a los exploradores y usuarios individuales.
I
IP (Protocolo Internet): Define la unidad de información enviada entre sistemas, que
proporciona un servicio de entrega de paquetes básico.
J
JPEG: Se trata de un conocido método para comprimir imágenes fotográficas. Muchos
exploradores del Web aceptan imágenes JPEG como el formato de archivo estándar para la
visualización.
M
Módem: Conexión del equipo del usuario final que permite transmitir datos digitales a través
de dispositivos de transmisión analógicos, como las líneas telefónicas.
MPEG: Se trata de un modo estándar de comprimir vídeo de imágenes en movimiento.
Multimedia: Sistemas informáticos que integran audio, vídeo y datos.
P
Página: Documento de hipermedia en el Web.
"POP" (punto de presencia): Conexión de acceso telefónico de los proveedores de servicios
de Internet para usuarios de módem, que se utiliza principalmente para describir conexiones
locales, de forma que los usuarios no tengan que hacer llamadas de larga distancia. Por
ejemplo, un determinado ISP puede tener su base en San Jose, pero tener "POP" en Los
Ángeles y Nueva York.
PPP (Protocolo punto a punto): Conexión a Internet de acceso telefónico que utiliza el
protocolo TCP/IP.
Principal: Primera página de un sitio, que contiene información de identificación y un índice.
Privilegios de acceso: Privilegio para tener acceso a carpetas y hacer cambios en ellas.
R
Red: Sistema de elementos interrelacionados que se conectan mediante un vínculo dedicado o
conmutado para proporcionar una comunicación local o remota (de voz, vídeo, datos, etc.) y
facilitar el intercambio de información entre usuarios con intereses comunes.
- 25 -
S
Seguridad: Mecanismos de control que evitan el uso no autorizado de recursos.
Servidor: En una red, estación host de datos que proporciona servicios a otras estaciones.
Servidor de archivos: Sistema informático que permite a usuarios remotos (clientes) tener
acceso a archivos.
Sitio: Ubicación de la dirección de un servidor en Internet.
Soporte: Formato de distribución y almacenamiento de información (p. ej. cinta de vídeo,

disquete, disco óptico, impresora, etc.). Una ampliación de la capacidad de comunicación de
la humanidad. Es el mensaje.
SSL: Protocolo que utiliza Netscape para proporcionar transacciones seguras a través de la
red.
Superautopista de la información: Una palabra de moda (véase también media, hiper...).
Hace referencia al plan de la administración de Clinton/Gore para liberalizar los servicios de
comunicación, permitiendo la integración de todos los aspectos de Internet, CATV, teléfono,
empresas, ocio, proveedores de información, educación, etc.
T
TCP/IP: Protocolo de control de transmisiones/Protocolo Internet. Es el protocolo estándar
de comunicaciones en red utilizado para conectar sistemas informáticos a través de Internet.
Telnet: Programa de red que ofrece una forma de conectarse y trabajar desde otro equipo. Al
conectarse a otro sistema, los usuarios pueden tener acceso a servicios de Internet que quizás
no tengan en sus propios equipos.
Tiempo real: Rápida transmisión y proceso de datos orientados a eventos y transacciones a
medida que se producen, en contraposición a almacenarse y retransmitirse o procesarse por
lotes.
Transferir: Trasladar programas o datos de equipos informáticos a dispositivos conectados,
normalmente de servidores a PCs.
U
UNZIP: Descomprimir o expandir un archivo que se había reducido mediante una utilidad de
compresión.
Usenet (USEer NETwork): Grupos de debate de Internet. Uno de los primeros formatos de
"correo electrónico colectivo". Actualmente hay unos 10000 grupos de debate diferentes.
V
Vínculo: Véase Hipervínculo.
Vínculo de comunicaciones: Sistema de equipo y programas que conecta a dos usuarios
finales.
VRML - Virtual Reality Modeling Language: Lenguaje de "etiquetas" en el que las páginas
de Web están formateadas para permitir gráficos en 3D y la exploración espacial interactiva.
W
WAIS (Wide Area Information Server): Potente sistema para buscar grandes cantidades de
información muy rápidamente en Internet.
WAV: "wav" es la extensión que utilizan algunos archivos de audio.
WINZIP: Winzip es un utilidad de compresión que permite a los usuarios de Windows 95,
3.1 y NT reducir el tamaño de sus archivos para transferirlos más rápidamente a través de
Internet. Esta utilidad también descomprime archivos comprimidos con formatos PKZIP o
TAR. http://www.winzip.com/winzip/
- 26 -
WWW (World Wide Web): Sistema de Internet para vincular mediante hipertexto en todo el
mundo documentos multimedia, permitiendo un fácil acceso, totalmente independiente de la
ubicación física, a la información común entre documentos.
Z
ZIP: Al "comprimir" (es decir, hacer una copia de menor tamaño, pero igual) un archivo
mediante "pkzip", el archivo resultante se denomina un archivo "zip". Suele terminar con la
extensión ".zip".
- 27 -

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Cátedra: Taller de Informática y Educación

Prof. Marcela Chiarani

Área Profesorado en Computación

1) ¿Qué es una Red de computadoras?

Libre y democrática: como ningún otro medio de comunicación es un espacio sin

Interactivo: La comunicación en Internet, a diferencia de los medios de

No es controlada: Los usuarios pueden publicar en la WEB lo que deseen.

Tener una Computadora

La forma más habitual y económica de conectarse a Internet consiste en contratar el acceso

proveedores son grandes empresas de telecomunicaciones. Algunos de los que hay en

5) Servicios que ofrece Internet

World Wide Web (www).

Correo electrónico (e-mail)

Buscar información (Google, Altavista, etc.)

FTP (File Transfer Protocol – Protocolo de Transferencia de Archivos)

Grupos de Noticias (newsgroups)

IRC (Internet Relay Chat)

6) Usos educativos de Internet

Pere Marques analiza el uso de Internet en la escuela y nos dice:

proporcionar un eficiente y eficaz soporte didáctico tanto en el ámbito de la enseñanza

7) World Wide Web (www)

La información se presenta en forma:

Los vínculos de texto (hipertexto o

Figura 2: Sitio Web

Protocolo de transferencia de Servidor que provee

http:// www. unsl. edu.ar

Servidor que provee la información: es la computadora donde se encuentra

Existen dos tipos de dominios fundamentales:

Dominios de organizaciones: (Orientación del sitio) se refiere a qué tipo de

8) ¿Cómo Navegar a través de la Web?

Para poder navegar a través de la web se necesita un Navegador.

9) Ejemplo de Navegador: Internet Explorer

Otra forma de ingresar es a través del ícono

Figura 5: Ingresar a Internet Explorer

Título Menú Herramientas

Figura 6: Internet Explorer

Como se observa en la Figura 6 la pantalla principal está compuesta de:

Título: Nombre la página web a la que se está accediendo.

d) Cómo insertar una nueva ventana

1. En la barra de menú ir a Archivo  Nuevo  Ventana.

e) Cómo guardar una página actual

1. En la barra de menú ir a Archivo  Guardar como

Figura 8: Guardar página

3. Elegir el directorio o la carpeta donde se va a almacenar la página.

f) Cómo imprimir una página

1. En la barra de menú ir a Archivo  Imprimir.

g) Cómo cambiar la apariencia de una página que se va a imprimir.

1. En la barra de menú ir a Archivo  Configurar página.

h) Cómo guardar una imagen

j) Cómo copiar información de una página Web a un documento

1. Seleccione la información que desee copiar.

k) Cómo buscar texto en la página Web actual

1. En el menú ir a Edición  Buscar en esta página.

l) Cómo cambiar la página principal

m) Cómo agregar una página a su colección de páginas favoritas

1. Vaya a la página que desee agregar a su colección de páginas favoritas.

n) Cómo organizar sus páginas Favoritas en carpetas

1. En el menú ir a Favoritos Organizar favoritos.

o) Cómo eliminar una carpeta o página en Favoritos

1. En el menú ir a Favoritos Organizar favoritos.

p) Cómo mover una carpeta o página en Favoritos

1. En el menú ir a Favoritos Organizar favoritos.

q) Cómo cambiar el nombre a una carpeta o página en Favoritos