Fundación Educacional

Padre Manuel Tomás Albornoz

Colegio San Alberto Hurtado.
Constitución.

Evaluación C1 de Lenguaje y Comunicación

Nombre: ______________________________________________________Curso: I° medio ___
Fecha: Puntaje Total: 80 puntos Puntaje Obtenido: ______
Contenidos: Género dramático: Elementos de análisis, géneros mayores y géneros menores.
Tiempo: 80 minutos.
Recomendaciones: Lee muy bien cada pregunta antes de contestar, trabaja en silencio, concéntrate en tu
evaluación y revisa bien antes de entregar, usar lápiz de pasta.

I ITEM. Encierra la alternativa correcta según corresponda. Recuerda que la alternativa correcta es sólo
UNA. Piensa bien antes de marcar; NO SE PERMITEN BORRONES. 2pts cada una.

Lea con atención la siguiente obra dramática y luego responda las preguntas :

El secreto de Ángela

ACTO ÚNICO Lidia, una chica de 13 años de edad, se encuentra poniendo la mesa en casa. Desde la cocina
asoma su madre, una mujer que se ve un poco mayor y la mira con severidad.

Marta: ¿Ya terminaste de acomodar los cubiertos, Lidia?

Lidia: Sí, mamá.(El padre de Lidia entra en escena)
José Luis: El hijo de los vecinos va cada vez de mal en peor. ¡Acabo de verlos por la ventana y resulta que el
chico se hizo un tatuaje!
Marta: ¡Por Dios santo! Esta juventud de hoy está descarriada.
Lidia: Yo no veo que tenga nada de malo, ¿además por qué espías a los vecinos, papá? Eso es de muy mala
educación.
José Luis: ¡Qué sea la última vez que te atreves a amonestarme, Lidia! Marta, ¿qué clase de modales le has
enseñado a esta chica?
Marta: Tú sabes que siempre la estoy corrigiendo, José Luis. Pero tal parece que hierba mala nunca muere.
Lidia: ¿De qué están hablando?
Marta: De nada, termina de poner la mesa para comer de una vez. Voy a traer la comida. (Lidia y su papá se
sientan, mientras su madre va a la cocina y vuelve con una cacerola. Suena el timbre de la casa.)
Lidia: ¿Quién será? ¡Voy a abrir! (Se levanta de la mesa).
José Luis: ¡Lidia, no tienes permiso para levantarte! (Lidia abre la puerta y se encuentra con una mujer joven,
vestida de manera casual y con un piercing en la nariz.)
Lidia: ¿Ángela? ¿Hermana, eres tú? (José Luis y Marta se acercan a la puerta, con rostros estupefactos)
Marta: ¿Qué haces aquí?
Ángela: He regresado, mamá. Y esta vez no pienso marcharme a ninguna parte.
Lidia: ¿Eso significa que terminaste con tu carrera en España? ¡Hace años que ni nos llamabas!
Ángela: Lidia… hay algo que tienes que saber. (La abraza con lágrimas en los ojos). Yo no soy hermana tuya.
Lidia: ¿A qué te refieres?
José Luis: Ángela, no hagas esto.
Ángela: ¡No, papá! Tengo que hacerlo. Lidia debe saber la verdad. Lidia, (la toma de las manos), siempre te
criamos para que pensaras que éramos hermanas. O más bien, ellos lo hicieron. Verás, yo cometí muchos
errores cuando era una muchacha. Iba a fiestas, consumía cosas que eran malas para mí, no me siento orgullosa
de aceptarlo. Cuando me quedé embarazada de uno de mis compañeros, el mundo se me vino encima. Mis
padres no querían pasar una vergüenza, con su única hija embarazada y sin casarse. Así que me enviaron lejos
a tener al bebé y cuando nació, nos mudamos a esta ciudad. Fue así como comenzó la farsa.
Lidia: ¿Quieres decir… que yo…?
Ángela: Sí, Lidia. Yo soy en realidad tu madre. Y si me fui lejos, fue porque tus abuelos me obligaron al temer
que se descubriera la verdad. Pero ahora he vuelto y si quieres, podemos iniciar una nueva vida. Juntas.
(Lidia abraza a Ángela.)
Lidia: Siempre te esperé. Algo en mi interior siempre me dijo que eras más importante de lo que pensaba.
 FIN

1. De acuerdo a la obra dramática anterior, ¿a qué tipo de género mayor pertenece?

a- Tragedia
b- Comedia
c- Drama
d- Sainete
e- Autosacramental

2. ¿Por qué los padres de Ángela le dicen a Lidia “hierba mala nunca muere”?
a- Hacen alusión al mal comportamiento de Lidia que persistía a pesar de las correcciones al igual que
Ángela.
b- Hacen referencia al destino trazado que tenía Lidia, que por más que ellos intentaran cambiar ella
siempre tendría el carácter de Ángela.
c- Se refieren a lo sucedido en el pasado con Ángela y las malas decisiones en su vida.
d- Aluden a que Lidia había heredado lo peor de su madre.
e- Se refieren a lo rebelde que son los adolescentes hoy en día, que a pesar del trabajo de los padres por
educarlos se rehúsan de manera casi innata.

3. “(José Luis y Marta se acercan a la puerta, con rostros estupefactos)” El fragmento citado, dentro
de la obra dramática, corresponde a:
a- Presentación del conflicto
b- Acotación o aclaración del dramaturgo
c- Clímax
d- Desenlace
e- Catarsis

4. La estructura externa del género dramático corresponde a:

a- Presentación, desarrollo y conclusión
b- Presentación, desarrollo, clímax y desenlace
c- Acto, cuadro y escena
d- Acto, cuadro, escena y acotaciones
e- Inicio, desarrollo y cierre

5. La estructura interna del género dramático corresponde a:

a- Presentación, desarrollo y conclusión
b- Presentación, desarrollo, clímax y desenlace
c- Acto, cuadro y escena
d- Acto, cuadro, escena y acotaciones
e- Inicio, catarsis y cierre

6. La tragedia, como género mayor, es representativa de .

a- La democracia Ateniense.
b- La plutocracia Polaca.
c- El capitalismo Francés
d- El absolutismo Romano
e- El comunismo Italiano.

7. La virtualidad teatral , consiste específicamente en :

a- Mostrar sólo las virtudes de los personajes en acción.
b- Ser un fragmento del drama, cuya finalidad es determinar la entrada y salida de los personajes .
c- Mostrar la acción dramática, a través del conflicto de los personajes.
d- Tuvo su origen en Grecia y corresponde al texto dramático escrito.
e- La posibilidad de ser representada en un escenario, ante un público, con todos los elementos que esto
conlleva ( Iluminación , vestuario , escenografía etc. )
8. La obra dramática se caracteriza porque:
I. Presenta personajes en conflicto
II. Es representada en un teatro a través de personajes
III. Se desarrolla mediante el diálogo de los personajes.
IV. Puede ser representada en un escenario.
a- I y II
b- I, III, IV
c- II, III y IV
d- I, II, III y IV
e- Todas las anteriores

9. ¿Cuál de los siguientes enunciados es una característica específica de la tragedia griega?

a- Se escribe para ser representada.
b- El protagonista y el antagonista son fuerzas en pugna.
c- Presenta la lucha fallida de un hombre contra su destino.
d- Los actores están destinados a representar a los personajes
e- Surge a partir del Cristianismo

10. ¿Cuáles son las diferencias entre autosacramental y sainete?

a- El sainete es una obra literario-musical, originaria de España, en la que se alternan el canto y el recitado o
declamación, en cambio el autosacramental , como su nombre lo dice, representa los sacramentos de un
cristiano.
b- El sainete es una obra breve que se mezcla con baile la cual representa episodios de la vida de un noble,
en cambio el autosacramental representa el autocontrol del ser humano ante los infortunios del día a día.
c- El sainete representa tipos y costumbres populares con un tono burlesco, en cambio el autosacramental
representa temáticas religiosas y simbólicas.
d- El sainete corresponde a la representación de la mitología griega de manera breve y el autosacramental
también representa la vida de los dioses pero desde la mirada del ser humano (fidelidad, fe y amor)
e- Ninguna de las anteriores.

11. “Es un tipo de lenguaje dramático, en el que el personaje habla consigo mismo, simulando pensar en voz
alta, para ser oído por el espectador ya que se dirige al público. Se supone que los demás personajes presentes
en la escena, si los hubiera, no pueden oír dicha elocución” La definición anterior corresponde a:
a- Monólogo
b- Aparte
c- Soliloquio
d- Diálogo
e- Declamación

Lea atentamente y responda las siguientes preguntas 12, 13 y 14.

El sueño de una noche de verano ( Fragmento )

Bottom :¿ Han llegado todos ?

Quince : Sí , todos han llegado bien . Y este es un lugar muy apropiado para que podamos ensayar . Este
césped será el escenario , los matorros serán bastidores y representaremos la función como si estuviéramos ante
el duque .
Bottom : Pero Quince …
Quince : ¿ Qué dices bravo?

Bottom : En esta comedia de Píramo y Tisbe hay cosas que no creo que puedan gustar mucho . Piensa que
Píramo ha de sacar la espada matándose y esto no puede gustar a las damas .¿ Qué os parece ?
Scout: Por todos los santos que tienes razón.
Starve : En ese caso , entiendo que lo mejor sería suprimir la escena de la muerte .
Bottom : Ni hablar . Tengo una idea que puede arreglarlo todo . Me escribes un prólogo diciendo que no se hará
daño a nadie con nuestras espadas y que Píramo , no se mata de verdad . Y para que estén tranquilos , agregas
que yo , Píramo , no soy Píramo , sino Bottom , el tejedor . Seguro que los tranquilizará .
Quince : Muy bien …Tendremos un prólogo , como dices y estará escrito en versos de seis y ocho .Bottom :
No , hay que poner más de dos ; mejor será hacerlo en versos de seis y ocho .
Scout : Y el león , ¿ No espantará también a las señoras ?
Starve : Lo mismo pensaba yo ; pudiera muy bien ocurrir .
Bottom : Señores , pensándolo bien , traer un león donde hay damas , que Dios nos asista , es muy peligroso .
Porque no hay nada más feroz que un león vivo y esto es menester que lo tengamos en cuenta .
Scout : Entonces habrá que hacer otro prólogo para decir que el león no es un león .

12. La situación corresponde a :

a- Una discusión respecto a qué deben ver las mujeres.
b- Una conversación relacionada con lo trágico del teatro.
c- Las pruebas para llevar a cabo efectos especiales.
d- Los preparativos para el ensayo de una puesta en escena.
e- A una pelea sobre los leones vivos y muertos.

13. De acuerdo a lo leído, ¿Qué visión tienen los personajes acerca de los espectadores del teatro?
a- Que son intolerantes con las obras clásicas originales.
b- Que son exigentes con los contenidos de las obras a las que asisten.
c- Que son incapaces de distinguir por sí solos entre ficción y realidad.
d- Que son incrédulos ante las escenas demasiado crueles.
e- Que son indiferentes y no les interesa nada de lo que ocurre

14. ¿Qué función asignan ellos al prólogo?

a- Exponer los diálogos de los personajes, señalando sus actitudes.
b- Dar cuenta de las acciones, vestuario y ambiente de la obra.
c- Aclarar algunos aspectos de la puesta en escena.
d- Resumir los acontecimientos de la obra, especificando sus momentos estructurales.
e- Expresar los sentimientos de una obra dramática.

15. “Comedor en casa de la Sra. Smith. Una chimenea a la izquierda y una gran reloj inglés. Sillones a ambos
lados y una alfombra de colores oscuros cubre totalmente el piso a la derecha, una ventana semi – cerrada”. La
descripción corresponde a:
a- Un cuadro.
b- Una escena
c- Un acto
d- Parlamento
e- Decoración teatral

16. ¿Cuál de las siguientes relaciones entre obra dramática y obra teatral es falsa?
a- La obra dramática es al guión de la obra teatral.
b- Las acotaciones guían la acción de los personajes.
c- El narrador da las indicaciones de acotación en la obra dramática y el director en la escena
d- El concepto de escena en una y en otra es el mismo.
e- La obra dramática siempre es poseedora de virtualidad teatral

17. ¿Cuáles son los personajes principales dentro de una obra dramática?:
a- protagonista y principal
b- antagonista y principal
c- protagonista y antagonista
d- protagonista, antagonista y principal
e- ninguna es correcta
18.¿Quiénes representan a los personajes en una obra teatral?:
a- los dramaturgos
b- las acotaciones
c- los diálogos
d- los actores
e- el narrador

19. En el auto sacramental:

a- intervienen personajes abstractos
b-aparecen seres sobrenaturales
c- se presentan tipos y costumbres populares
d-se presenta un drama musical
e- a y b son correctas

20. Los personajes secundarios en la obra dramática existen para:

a- apoyar al protagonista y al antagonista
b- hacer más larga la obra
c- ganar el conflicto
d-apoyar al dramaturgo
e-todas son correctas

21. La comedia se caracteriza por:

a- combinar aspectos trágicos y cómicos de la vida diaria
b-mostrar los vicios de la sociedad
c- trata de presentar la vida tal cual es
d-fue creada por Thespis
e-ninguna es correcta

*Lee atentamente y responde las preguntas

EL AVARO, ACTO I, ESCENA I

(Molliere)

VALERIO. ¡Cómo, encantadora Elisa, os sentís melancólica después de las amables

seguridades que habéis tenido la bondad de darme sobre vuestra felicidad! Os veo
suspirar, ¡ay!, en medio de mi alegría. ¿Es que acaso lamentáis, decidme, haberme
hecho dichoso? ¿Y os arrepentís de esta promesa, a la que mi pasión ha podido obligaros?

ELISA. No, Valerio; no puedo arrepentirme de todo cuanto hago por vos. Me siento
movida a ello por un poder demasiado dulce, y no tengo siquiera fuerza para desear que las cosas no sucedieran
así. Mas, a deciros verdad, el buen fin me causa inquietud, y temo grandemente amaros algo más de lo que
debiera.
VALERIO. ¡Eh! ¿Qué podéis temer, Elisa, de las bondades que habéis tenido conmigo?

ELISA. ¡Ah! Cien cosas a la vez; el arrebato de un padre, los reproches de una familia,
las censuras del mundo; pero más que nada, Valerio, la mudanza de vuestro corazón y esa frialdad criminal con
la que los de vuestro sexo pagan las más de las veces los
testimonios demasiado ardientes de un amor inocente.

VALERIO. ¡Ah, no me hagáis el agravio de juzgarme por los demás! Creedme capaz de todo, Elisa, menos de
faltar a lo que os debo. Os amo en demasía para eso, y mi amor por vos durará tanto como mi vida.

ELISA. ¡AH, Valerio! ¡Todos dicen lo mismo! Todos los hombres son semejantes por
sus palabras; y son tan sólo sus acciones las que los muestran diferentes.
VALERIO. Puesto que únicamente las acciones revelan lo que somos, esperad entonces, al menos, a juzgar de
mi corazón por ellas, y no queráis buscar crímenes en
los injustos temores de una enojosa previsión. No me asesinéis, os lo ruego, con las
sensibles acometidas de una sospecha ultrajante, y dadme tiempo para convenceros, con mil y mil pruebas, de la
honradez de mi pasión.

ELISA. ¡Ay! ¡Con qué facilidad se deja una persuadir por las personas a quienes ama!
Sí, Valerio; juzgo a vuestro corazón incapaz de engañarme. Creo que me amáis con
verdadero amor y que me seréis fiel; no quiero dudar de ello en modo alguno, y limito
mi pesar al temor de las censuras que puedan hacerme.

VALERIO. Mas, ¿por qué esa inquietud?

ELISA. No tendría nada que temer si todo el mundo os viera con los ojos con que os
miro; y encuentro en vuestra persona motivos para hacer las cosas que por vos hago. Mi corazón tiene en su
defensa todo vuestro mérito, fortalecido por la gratitud a que el
Cielo me empeña con vos. Me represento en todo momento ese peligro extraño que
comenzó por enfrentarnos a nuestras mutuas miradas; esa generosidad sorprendente que os hizo arriesgar la
vida para salvar la mía del furor de las ondas; esos tiernos cuidados que me prodigasteis después de haberme
sacado del agua, y los homenajes asiduos de este ardiente amor que ni el tiempo ni las dificultades han entibiado
y que, haciéndoos olvidar padres y patria, detiene vuestros pasos en estos lugares, mantiene aquí, en favor mío,
vuestra fortuna encubierta, y os obliga, para verme, a ocupar el puesto de criado de mi padre. Todo esto produce
en mí, sin duda, un efecto maravilloso, y ello basta a mis ojos para justificar la promesa a que he consentido; mas
no es suficiente, tal vez, para justificarla ante los demás, y no estoy segura de que no intervengan en mis
sentimientos.

VALERIO. De todo cuanto habéis dicho, tan sólo por mi amor pretendo, con vos, merecer algo; y en cuanto a los
escrúpulos que sentís, vuestro propio padre os justifica
sobradamente ante todo el mundo; su excesiva avaricia y el modo austero de vivir con
sus hijos podrían autorizar cosas más extrañas. Perdonadme, encantadora Elisa, si hablo así ante vos. Ya sabéis
que a ese respecto no se puede decir nada bueno. Mas, en fin, si puedo, como espero, encontrar a mis padres,
no nos costará mucho trabajo hacérnosle propicio. Espero noticias de ellos con impaciencia, y yo mismo iré a
buscarlas si tardan en llegar.

ELISA. ¡Ah, Valerio! No os mováis de aquí, os lo ruego, y pensad tan sólo en situaros
favorablemente en el ánimo de mi padre.

VALERIO. Ya veis cómo me las compongo y las hábiles complacencias que he debido
emplear para introducirme en su servidumbre; bajo qué máscara de simpatía y de sentimientos adecuados me
disfrazo para agradarle, y qué personaje represento a diario con él a fin de lograr su afecto. Hago en ello
progresos admirables, y veo que, para conquistar a los hombres, no hay mejor camino que adornarse, a sus ojos,
con sus inclinaciones, convenir en sus máximas, ensalzar sus defectos y aplaudir cuanto hacen. Por mucho que
se exagere la complacencia y por visible que sea la manera de
engañarlos, los más ladinos son grandes incautos ante el halago, y no hay nada tan
impertinente y tan ridículo que no se haga tragar cuando se lo sazona con alabanzas. La sinceridad padece un
poco con el oficio que realizo; mas cuando necesita uno a los
hombres, hay que adaptarse a ellos, y ya que no puede conquistárselos más que por ese medio, no es culpa de
los que adulan, sino de los que quieren ser adulados.

22. ¿Por qué Elisa cuestiona a Valerio?:

a- sabe que Valerio es incapaz de amar
b- ha sido engañada por sus enamorados en forma reiterada
c- desconfía de la capacidad de los hombres de cumplir lo que prometen
d- su familia es muy exigente
e- ninguna es correcta
23. El temor de Elisa se refiere a:
a- los comentarios y juicios emitidos por sus familiares
b- la falta de recursos para concretar su amor
c- involucrarse afectivamente con un hombre y perder su libertad
d- exigir a su enamorado lo que no puede brindarle
e- que nunca podrá ser feliz

24. Valerio solicita tiempo a Elisa para.

a- realizar las acciones que le permitan comprobar que es un hombre de confianza
b- comprender lo que realmente sucede
c-huir de casa con ella
d- conseguir otro trabajo
e- vivir lejos de sus padres

25. Elisa agradece a Valerio que:

a- le demuestre su amor en gestos cotidianos
b- la haya rescatado de las aguas a las que cayó y permanezca a su lado
c-la atienda con detalles distinguiéndose entre los criados
d- enfrente a su padre y le dé cuenta de sus sentimientos
e- ninguna es correcta

26. ¿Por qué motivo Valerio trabaja como criado?:

a-para lograr mantenerse sin depender de su padre
b- para estar más cerca de Elisa
c- para esconderse de quienes lo persiguen
d- para espiar al padre de Elisa
e-para ganar dinero y poder mantenerse

27. Valerio caracteriza a los hombres diciendo que:

a-son desconfiados y por eso no se les puede engañar
b-viven como soñadores y románticos
c-son incapaces de comprender a las mujeres
d- les encanta que los llenen de halagos y con ello engañarlos
e-son como niños cuando se les trata bien

28. Según el contexto en que es utilizada la palabra mudanza, puede ser reemplazada por:
a- inconstancia
b- transferencia
c- entrega
d-transmisión
e-cambio

Lee atentamente y responde:

Las Aceitunas ( Fragmento)

Torubio : Vengo hecho sopa . Mujer , dame algo de cenar .

Águeda : Corre , muchacha , prepara un par de huevos para tu padre .( Sale Manciguela ).( Volvéndose a su
marido , con aire de reproche ) . Yo te aseguro , marido , que no te has acordado de plantar aquel olivo que te
rogué que plantaras
Toruvio: ¿ Pues en qué me he detenido sino de plantarle , como me rogaste ?
Águeda : ¡ Calla , marido !.¿ Y dónde lo plantaste ?
Toruvio : Allí , junto a la higuera , donde una vez te di un beso .
Menciguela :(Entrando ) . Padre , ya está todo preparado .(Toruvio hace ademán de salir , pero se detiene al oír
a su mujer )
Águeda : Marido, ¿ Sabes lo que he pensado? Que aquel olivo que plantaste hoy , de aquí a seis o siete años
producirá muchos kilos de aceitunas ( Menciguela y Toruvio se han acercado y oyen con atención , siguiendo sus
movimientos ), y que poniendo plantas acá y plantas allá , de aquí a veinticinco o treinta años tendremos un gran
olivar .
Toruvio : ( Con aire soñador , como mirando el olivar en la lejanía ) . Eso es verdad mujer …
Águeda : Mira ,marido , ¿ Saber que más he pensado ?Que yo recogeré las aceitunas , tú las acarrearás y
Menciguela las venderá en la plaza .( Va señalando a cada uno a medida que habla ) . Y mira , muchacha
( enérgica ) , que te mando que vendas el kilo al doble de lo que cobren los demás .
Toruvio : ( Asustado ) .¿ Cómo al doble ? ¿ No ves que es cargo de conciencia y que nos llevarían a la
comisaría ?. Basta pedir lo que piden todos .
Águeda :¡ Calla marido ! ¿ No ves que son aceitunas de las mejores del mundo ?
Toruvio : Pues , aunque lo sean , basta pedir lo que tengo dicho .
Águeda : ( Se vuelve a Manciguela y le dice , amenazadora ). Mira , muchacha , que te mando a que no des el
kilo a menos del doble .
Toruvio : ( Avanzando y a gritos ) . ¿ Cómo al doble ?( Tomando del brazo a Menciguela ). Ven acá , muchacha ,
¿ A cómo has de venderlas ?
Menciguela : ( Muy asustada ) . A como quieras , padre .
Toruvio : ( Dictatorial ) . Al mismo precio de los demás .
Menciguela : ( Tímida ). Así lo haré , padre .

29- ¿Qué refrán popular representa el fragmento leído ?

a- Cuanto mayor la fortuna , menos segura .
b- La avaricia es la mayor de las pobrezas.
c- El dinero es buen sirviente , pero mal amo.
d- Comerse los huevos , antes de comprar la gallina .
e- Haz el bien y no mires a quien .

30- Águeda es una mujer :

a- Dominante.
b- Nerviosa.
c- Pesimista .
d- Reservada.
e- Optimista .

31- De Manciguela es correcto afirma que :

a- Sabe que el fruto del trabajo es un sueño lejano .
b- Desconoce las razones por las cuales sus padres pelean .
c- Acepta las órdenes de sus padres , sólo cuando le conviene.
d- Se encuentra en medio de dos fuerzas a las que debe obediencia .
e- Siempre está contenta y feliz de servir a los demás .

32- Por qué razón Toruvio no acepta la idea de vender las aceitunas al doble del precio ?
a- Sabe que no podrá vivir tranquilo con ello y además teme a la justicia .
b- Reconoce en la policía un trato muy duro a los que tratan de violar las leyes .
c- Siente que su mujer no tiene claro cuáles son los objetivos de un buen negocio.
d- Comprende que perderán mucha clientela , la gente siempre busca lo más barato .
e- Porque él las quiere regalar a sus amigos más queridos.

33- El lugar escogido para plantar el árbol da cuenta de :

a- Lo buena que es la tierra en el sitio de la higuera .
b- Los sentimientos que mantiene Toruvio hacia su mujer .
c- Las grandes extensiones de terreno que tiene la familia .
d- Los grandes conocimientos de Toruvio respecto de la agricultura .
e- Está cerca de las flores y éstas embellecen el terreno .
34- La palabra reproche puede ser reemplazada , según el contexto en que se encuentra por :
a- Incomprensión .
b- Discusión
c- Queja
d- Lamento
e- Dolor

35- En la expresión :” ¡Calla , marido ! “ , el verbo conjugado , pone énfasis en :

a- Suplicar al marido que guarde silencio.
b- Pedir al marido que no hable más .
c- Exigir al marido que se calle .
d- Expresar el deseo de que el marido se calle .
e- Solicitar amablemente que él guarde silencio .

36- El siguiente texto :(Toruvio hace ademán de salir , pero se detiene al oír a su mujer ), corresponde
a:
a- Un parlamento .
b- Una escena
c- Una acotación .
d- Un acto .
e- Un cuadro

Lee atentamente y responde :

"EL CLIENTE: Dios hizo el mundo en seis días, y usted no es capaz de hacerme un
pantalón en seis meses.
EL SASTRE: Pero, señor, mire el mundo y mire su pantalón. Para empezar, hablemos de otra cosa, hablemos
de dudas antiguas, caídas en el olvido, o reabsorbidas por elecciones que no se ocupan de ellas, por lo que se
ha convenido en llamar obras maestras, malas esculturas y obras de mérito. Dudas de aficionado, claro está, de
aficionado muy sabio, tal y como sueñan los pintores, que llega agitando los brazos y se marcha agitando los
brazos, con la cabeza aturdida por lo que ha creído entrever. Qué tontería las preocupaciones del ejecutante, al
lado de las angustias del aficionado, que nuestra iconografía de tres al cuatro ha cebado de fechas, de períodos,
de escuelas, de influencias, y que sabe distinguir, hasta tal punto es sabio, entre un gouache y una acuarela, y
que de vez en cuando cree adivinar lo que ama, manteniendo el espíritu abierto. Pues el pobre se imagina que
nada de lo que es pintura debe serle extraño. (...)

Al ser humano se le ha hecho lo imposible para que elija. Para que tome partido, para que acepte a priori, para
que rechace a priori, para que deje de mirar, para que deje de existir, delante de una obra que simplemente
habría podido amar, o encontrar fea, sin saber por qué".

37- ¿A qué facultad humana apela el texto dramático que se reproduce?

a- El intelecto
b-La emoción
c- El sentimiento
d- La acción
e-La empatía

38- Del parlamento del sastre se infiere que:

a- el conocimiento teórico favorece el análisis de las obras artísticas.
b- las obras de los aficionados son inferiores a las de los maestros.
c- el ignorante juzga el arte, porque no es capaz de reconocer su valor.
d- la erudición inhibe la emoción espontánea frente al objeto artístico.
e-quien es verdaderamente sabio sabe reconocer las obras maestras.

.
39- Una de las características fundamentales del drama es :
a- La lucha entre el hombre y su destino que termina por vencerlo .
b- Representar aspectos tristes y cómicos , tal como sucede en la vida cotidiana .
c- Ser un espejo que mostraba de forma humorística los vicios y defectos de la sociedad .
d- Ser una representación del hombre , luchando contra un destino bondadoso y solidario .
e- Ser un conflicto permanente desde el nacimiento hasta la muerte del hombre .

40- El clímax corresponde al momento :

a- De mayor tensión dramática , antes del final .
b- Inicial cuando se vislumbra el conflicto en cuestión .
c- Final de la de la acción dramática ,en donde se resuelve el conflicto .
d- En que el destino vence al protagonista .
e- En que el protagonista aniquila al antagonista .

Desarrollo: Lee atentamente la siguiente pregunta , especificando los detalles que ésta conlleva
I- Nombra y explica cada uno de los elementos que corresponden a la estructura externa de la obra
dramática.
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