1- Destaque los hitos más importantes en la evolución de la disciplina Biblioteconomía

y del concepto "Information Management"

Hitos más importantes en la evolución de la disciplina Biblioteconomía

Biblioteconomía tradicional o precientífica: Etapa inicial de la biblioteconomía

 Tiene su origen en el Próximo Oriente:

 Descubrimiento de la Biblioteca del Palacio Real en Ebla: las
tablillas se encontraban ordenadas de manera sistemática y
clasificadas.
 Constancia de la existencia de escribas.
 Grecia: Sistematización
 Calímaco de Cirene (Siglo III): su obra “Pinakés” supone un
inventario de la producción intelectual.
 Galeno de Pérgamo: escribe “De Libris propéés liber” y “De
Ordine liborum suorum liber” precedentes de los repertorios
bibliográficos.
 Roma:
 Vitrunio: escribió “De archtectura”. Dedicaba un capítulo a la
construcción de edificios destinados a bibliotecas.
 Marco Terencio Varrón: escribe una obra “De Bibliothecis III”.
Trataba sobre la organización de bibliotecas.
 Tieberio: crea un cargo administrativo denominado procuraron
bibliothecarum.
 Edad Media: época de conservación y espíritu protector hacia el libro.
 Las bibliotecas monásticas regulan la trascripción y copia de los
documentos y las condiciones de préstamo y cesión a otras
bibliotecas.
 Magno Aurelio Casiodoro: en su tratado “Institutions divinarum
et secularum litterarum” detalla la selección de obras que una
biblioteca monástica debe tener.
 S. Isidoro de Sevilla: su obra “De librariis et eorum
instrumentis”, considerado un tratado, describe las técnicas de
elaboración de códices, el conocimiento del documento y la labor
erudita del monje.
 Richart de Fournival (Siglo XVIII): escribe “Biblionomía”, un
conjunto de reglas para la organización de una colección.
 Humberto de Romanis: en su obra “Instructivo officialum”,
destina un capítulo titulado “Librarius”, lo que puede
considerarse el primer tratado de biblioteconomía.
 Richard de Bury (Siglo XIV): escribe “Philobiblon”, obra que
exaltaba los valores del libro, sus cuidados y las reglas de
préstamo en la biblioteca de la Universidad de Oxford,
 Origen de las primeras bibliotecas universitarias: se crean
espacios para albergar y consultar los escritos.
 Siglo XV: la tradición bibliófila se acrecienta propiciado por el
humanismo: Favorece la producción de copias para bibliotecas
particulares, atendidas por asesores expertos los que debían
 ordenar e inventariar los libros, controlar el préstamo y tareas de
prevención del deterioro de los libros.
 Finales del siglo XV: invención de la imprenta.

Biblioteconomía Protocientífica: creación de técnicas ante la necesidad de organizar una

exacerbada producción documental.
 Siglo XVI-XVIII:
 Creación de grandes bibliotecas de carácter enciclopédico.
 Surgen grandes clasificaciones y los grandes catálogos.
 La Biblioteconomía y la Bibliografía se separan y se convierten
en dos disciplinas distintas.
 Hernando Colón elabora varios catálogos para su biblioteca en
Sevilla.
 La Biblioteca Bodleiana de Oxford crea el primer catálogo
diccionario.
 Aparecen los primeros catálogos comerciales en la Feria de
Frankfurt.
 Gassner elabora una clasificación dividiendo los temas en 21
clases, subdivididos en secciones y subsecciones.
 Gabriel Naudé en su obra “Advis pour dresser une bibliotheque”
establece los principios de la biblioteconomía.
 A partir de la obra de Naudé, se habla de servicio en el sentido de
conectar lo que en la biblioteca hay con las necesidades de los
usuarios, facilitando esta medición con la selección de lecturas, la
importancia de los catálogos de autores y materias y las
condiciones ambientales de la biblioteca.
 La Biblioteconomía camina hacia su etapa científica.
 Leibniz establece la relación informacional que existe entre el
depósito de obras y los usuarios y la importancia de las Obras
dedicadas a las Ciencias Experimentales, así como la colección de
publicaciones periódicas que una biblioteca debe poseer.
 Koch publica “Schediasma de ordinanda biblioteca” en la que
explica el funcionamiento de la biblioteca.

Biblioteconomía Científica:
 A partir de la obra de Domenico Rossetti “Saggio di bibliotattica y Regole di
procedura bibliotattica”, La Biblioteconomía queda definida como una ciencia
que se ocupa de la organización de una colección de objetos gráficos reunidos
para su conservación y difusión a la sociedad.
 Schrettinger: utiliza el término Bibliothekswissensnchaft que otorga una carácter
científicos a la disciplina.
 Las bibliotecas privadas pasan a manos del Estado, dando lugar a la creación de
bibliotecas nacionales.
 El enfoque de la Biblioteconomía se dirige hacia la conversión de la biblioteca
en una institución educativa, cultural y social.
 Van apareciendo las grandes clasificaciones y las primeras reglas de
catalogación.
 Nacen asociaciones profesionales (ALA, LA, IFLA) que trabajan por el
desarrollo de la doctrina bibliotecaria, la investigación y especialización en los
 diversos campos de la Biblioteconomía y es decisivo en la formación de de las
primeras escuelas de bibliotecarios.
 La Biblioteconomía especializada domina el panorama internacional
prácticamente durante todo el siglo.
 Adaptación de la Biblioteconomía a la nueva cultura informativa y educativa
que ha adquirido su máximo desarrollo como consecuencia de la aparición de la
Sociedad de la Información.

Hitos más importantes concepto "Information Management"

El término norteamericano Management, es traducido de los textos anglosajones por
Administración o Gestión y otras por Dirección de modo indiferente para referirse a una
serie de tareas y funciones que se desarrollan en distintos ámbitos. El problema radica
en la asignación clara de un conjunto de funciones a cada concepto:

 Bibliografía anglosajona: Samuels y McClure manifiestan que "management" se

utiliza generalmente en el ámbito de las organizaciones lucrativas, mientras que
"administration" se utiliza para las no lucrativas.
 En los países hispanoamericanos se hace comúnmente por Administración.
 Los trabajos en francés suelen trasladar management a Direction, Démarche y
Gestión, siendo ésta última el término más usual.
 Un buen número de autores en España y Francia prefieren utilizar el término
anglosajón por considerarlo de mayor amplitud que los empleados como
equivalentes en ambos idiomas.
 En el diccionario inglés-español encontramos el significado de "administración,
gestión, gerencia y dirección".
 Los diccionarios en español asimilan estos términos tratándolos como
sinónimos.
 Carlos Paramés lo define como un término esquivo y multiforme.
 Büchner: indica que su recepción es inexacta, ya que la representación del
Management norteamericano en otro entorno social y cultural no puede ser todo
lo clara como puede serlos en su contexto de origen.
 Peter Drucker asocia el management con una serie de tareas integradas, de
ejecución simultánea, que son necesarias para que una organización pueda
funcionar y alcanzar los resultados que le correspondan, bien tenga ánimo de
locro o no. Estas tareas se reducen a:
 Definir la misión de la empresa y motivar y organizar las energías
humanas a fin de cumplirla.
 Koontz y Weihrich consideran el management como el proceso de diseñar y
mantener un ambiente en el cual las personas trabajando juntas en grupos,
alcanzan con eficiencia metas seleccionadas.
 El uso del término Administración como análogo de management ha sido uno de
los más defendidos, a pesar de tener también algunos inconvenientes.
 Otro término asimilable a management, como sinónimo de Administración es
Gestión.
 Algunos tratadistas, como Gil Estallo y Andrea Zerilli, se han
manifestado tajantes.
  Otra alternativa usual es la de traducir management por Dirección. Algunos
autores lo consideran adecuado, sin embargo también tropieza con algunos
problemas.

2- ¿Cómo observa, en la actualidad, la aplicación de la “cultura del management” en las

bibliotecas argentinas?.¿Implementar este nuevo paradigma de gestión resulta favorable
para mejorar/potenciar la imagen de las bibliotecas? Fundamente su opinión.

Partiendo de la observación directa de algunas bibliotecas de la zona, se puede advertir

que la cultura management no está arraigada En general cumplen una función de
conservación, aunque sin un plan estratégico, sin planificación ni objetivos para tal
función. Tampoco cuentan con personal especializado, ni con recursos financieros
suficientes para la demanda de la sociedad de la información. La atención se concentra
principalmente en los documentos, en una colección que se ha ido estratificando, y no
responde a las necesidades actuales. En algunas de ellas no se actualizan de acuerdo a la
demanda del usuario, por lo que pierde vitalidad y utilidad.

Sin embargo, existen otras bibliotecas que muestran otra realidad como lo son la
Biblioteca Nacional o muchas de las universitarias del país, pues la gran mayoría tienen
una planificación con objetivos claros, con una fuerte vocación hacia el usuario:
en general seleccionan y adquieren una colección que se ajuste a las necesidades de
ellos.

Mediante esta observación, queda en evidencia como la falta de una cultura

management marca las diferencias en el desarrollo de las actividades de las bibliotecas.
Esto se da porque la atención al management y la atención al usuario se han abierto el
paso contemporáneamente y se han ayudado recíprocamente.

Implementar la cultura de management es favorable para potenciar y mejorar la imagen

de la biblioteca pues se debe tener un plan estratégico que guíe, organice y ordene las
actividades necesarias para alcanzar los fines y las metas.
Tener una visión más amplia de la función de mediación de la biblioteca, unida a una
pluralidad de instrumentos y recursos con el fin de ofrecer servicios a los usuarios, sería
esencial para lograr una óptima acción de la biblioteca. Indudablemente, esta
implementación será más eficaz si se presta atención al ambiente en el cual desarrolla
sus actividades la biblioteca, y a la comunidad a la cual opera. De ésta manera, una
biblioteca modelada por los propios usuarios, con instrumentos y recursos actualizados,
será una garantía para alcanzar las metas fijadas.

3- Johnson, G.; Scholes, K.; Whittington, proponen cinco estilos en la gestión del
cambio estratégico; a partir de su análisis, opte por dos estilos que a su consideración les
resultaría útil para promover un cambio en una biblioteca pública, fundamente su
elección.

 Me parece interesante el estilo de colaboración o participación para gestionar el

cambio progresivo y a largo plazo de aquellas bibliotecas que aspiran a
incorporar plenamente la cultura management. Aplicaría este estilo porque se da
lugar y participación a todos los agentes de la institución. Cada uno podrá
aportar desde su experiencia y desde su lugar, nuevas estrategias que apunten al
 cambio que se quiere implementar. Esta manera de gestionar el cambio
fomentará una actitud más positiva, de colaboración, de compromiso de todos.
Esta manera de enfocar el cambio se podrá aplicar siempre que se cuente con un
equipo de trabajo que comparta y comprenda la necesidad del cambio y se
transformen en verdaderos agentes del nuevo modelo de gestión. Será posible si
el grupo manifiesta un sentido de pertenencia y tienen bien definidos sus roles y
responsabilidades.
 La dirección: éste estilo en la gestión del cambio estratégico se aplicaría cuando
necesitamos un cambio radical. Es necesarios en aquellas bibliotecas públicas
que no tienen planificaciones, estrategias ni un servicio adecuado al usuario. En
éstos casos, la autoridad podrá proponer y guiar el cambio, y la estrategia a
seguir. Si bien no es, quizás, el mejor estilo en cuanto al ideal democrático, el
líder o autoridad que encabeza este cambio motivará y ayudará a los otros
miembros de la organización a trabajar con entusiasmo para alcanzar los
objetivos determinados. Ha de evaluar técnicamente las posibilidades de hacer
factibles en el mediano o largo plazo sus ideas y también será importante
comunicarlas y entusiasmar a las personas para involucrarlas colectiva y
activamente.

4- Cuáles son los desafíos que debe enfrentar, en la actualidad, un administrador de

biblioteca.

Un administrador de biblioteca es imprescindible para la existencia, la supervivencia y

el éxito de la biblioteca pues define estrategias, diagnostica situaciones, mide recursos,
soluciona problemas y genera innovaciones.
Hoy en día, los administradores de biblioteca tienen muchos desafíos:
 Que sean líderes y no sólo jefes.
 Deben ser lideres comprometidos con objetivos y metas claras.
 Que tenga las capacidades, destrezas y aptitudes necesarias para encaminar,
dirigir y motivar a un grupo para que los objetivos y metas establecidas en la
unidad de información sean un éxito.
 Ser innovador.
 Conocer fortalezas y debilidades de todo su equipo de trabajo.
 Hacer relaciones públicas y crear alianzas.
 Participar activamente en las actividades de la organización.
 Conocer hacia dónde se dirige la organización.
 Tener una mentalidad abierta a los cambios y actualizaciones.
 Perfeccionamiento permanente para estar actualizado.
 Confiar en su personal y crear una cultura empresarial.
 Capacidad para enfrentar los obstáculos y creatividad.