INTRODUCCION

OBJETIVOS
 Tomar conocimiento en la identificación y caracterización de una cuenca hidrográfica
 Reconocer la importancia del Sistema hidrológico y su relación con la cuenca hidrográfica
como unidad fundamental de análisis.
PRÁCTICA DE CAMPO N° 01
1. RECONOCIMIENTO Y DELIMITACIÓN DE UNA CUENCA
HIDROGRÁFICA

1.1. ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN CAMPO:

 Partimos de la ciudad de Tarapoto en una unidad móvil, dirigiéndonos

por la carretera Fernando Belaunde Terry, tomando el acceso
Cuñunbuque-San José de Sisa y de esta manera pasamos por el
distrito de Cuñunbuque por donde pudimos divisar el río Mayo que tiene
un color marrón debido a su tipo de suelo y a la lluvia que acoge a los
tributarios, que acarrea sedimentos llegando al río.

Plaza de Armas

DESEMBOCADURA
A pocas cuadras de su plaza de armas, se encuentra la desembocadura de la
quebrada Shucshuyacu hacia el rio mayo, que por motivos de tiempo no
pudimos visitar, pero desde una vista satelital localizamos la desembocadura.

 Posteriormente seguimos por la margen derecha del rio Mayo aguas

arriba; llegando a la localidad de Nuevo Celendín donde se ubica la
parte media de la cuenca de la quebrada ya mencionada, y
consecuentemente divisamos la línea de cumbreras conformada por los
cerros más altos

NUEVO CELENDÍN

 Siguiendo unos kilómetros más allá se encuentra la naciente de la

quebrada Shucshuyacu la cual visitamos y observamos.
NACIENTE
Primer punto de parada: Lugar de donde se pudo divisar la naciente
de la quebrada Shucshuyacu

NACIENTE DE LA QUEBRADA SHUCSHUYACU

 En este punto se divisa la línea divortium aquarum que separa la cuenca
shucshuyacu y la cuenca del río sisa, además de ello existe un porcentaje
visible de elementos bióticos y abióticos.
 Cabe resaltar que existe una gran deforestación en las laderas de los
cerros que limitan la cuenca. Como consecuencia de ello es notorio algunos
asentamientos aledaños a la cuenca.
 Pero en esta zona la presencia del poblador es escasa y más aún el acceso
a la fuente principal como es el agua es limitado.

En grupo se observó
todo lo que
corresponde a las
características de la
naciente de una
quebrada, donde
aclaramos dudas y
vimos lo aprendido
en clases.
 Posteriormente se visitó la parte baja de la cuenca, cabe mencionar que la
parte media de la cuenca no fue explorada o visualizada. En esta parte de
la cuenca se pudo observar la existencia de población aledaña.

Puente Santa Marta,

parte baja de la cuenca
 Observamos el caudal de la quebrada,
en esta parte se observó que el
material extraído de la parte alta se
deposita en lo que se llama llanuras
aluviales de la quebrada.

 Seguidamente visitamos la bocatoma Sisa la cual se encuentra en la

localidad de San Pablo. Dicha bocatoma presenta dos tomas de captación,
la del canal izquierdo que va hacia Picota. Y la captación del canal derecho
que va hacia Bellavista. Las características y diferentes estructuras
observadas se detallan a continuación.

Bocatoma o captación,
estructura hidráulica destinada a
derivar desde unos cursos de
agua (río), una parte del agua
disponible en esta para ser
utilizada en un fin específico.
 PUENTE

PILARES

BARRAJE MÓVIL

Observamos el barraje móvil que presenta la bocatoma, así como también el puente
carrozable sobre los pilares de soporte de las compuertas, el cual comunica ambas márgenes.

 La bocatoma presenta cinco compuertas radiales, entre las que se

encuentran dos compuertas auxiliares y tres compuertas principales.
COMPUERTAS RADIALES
AUXILIARES
En estas tomas podemos observar una de las tres compuertas radiales que se usan para una
mayor cantidad de agua.
CONCLUSIONES
 En todo el recorrido pudimos observar la línea divisoria de divortium acurum
de las microcuencas rio mayo y rio sisa, lo cual nos conllevo a una mejor
comprensión de las partes.
 Gracias a los conocimientos adquiridos en el curso de hidrología pudimos
aplicar algunos métodos para determinar la descarga de un flujo de agua.
 Este viaje nos permitió idealizar, observar y comprender mejor las partes de
una cuenca lo cual es de vital importancia conocer como futuros ingenieros.
 Este trabajo de campo nos permitió armonizar los conocimientos brindados
por el docente a cargo de el curso de hidrología, aplicados a resolver
problemáticas que necesariamente necesitan ciertos estudios hidrológicos.