ESCUELA ISLA DE PASCUA

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
DEPARTAMENTO DE MÚSICA
DEPARTAMENTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

GUÍA DE APRENDIZAJE 4° AÑO BÁSICO

ARTICULACIÓN DE ASIGNATURAS: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN– CIENCIAS NATURALES - MÚSICA

Nombre: _________________________________________ _Curso: ________Fecha: _______________

Objetivo general: Fomentar la comprensión y valoración de la historia de nuestro establecimiento, a través de

Secuencia narrativa o
la articulación de distintas áreas disciplinares; Lenguaje y Comunicación, Música, Ciencias Naturales, Historia y
Geografía, Artes Visuales y Tecnología, para promover el sentido de pertenencia, identidad estructura interna
y participación
democrática.

Hola amigos y amigas, soy Mana, un niño Rapa Nui, participo en la serie Pichintún, hoy
tengo la misión de contarles lo que van a realizar en esta guía.
Sus profesoras de Lenguaje, Música, Ciencias y diferenciales se organizaron, trabajaron en
equipo y complementaron sus actividades.
Me gustó mucho la idea de participar, ya que su escuela tiene por nombre Isla de Pascua,
antiguamente así se llamaba el lugar donde vivo. Lo más importante es que trabajarán la
historia de su escuela, mediante distintas actividades que verán a continuación.
¡Mucho éxito!

MÚSICA CIENCIAS
NATURALES

LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN

Video 1 de la Escuela Isla de Pascua: https://www.youtube.com/watch?v=bTF4ffZXZUg

1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Contenido: Textos literarios; género narrativo, elementos narrativos - leyenda.

Habilidades: Crear
Comprender
Explicar
Relatar
Extraer Información
Investigar
Reflexionar
UNIDAD 1: “Un mundo por descubrir”

Clase 3 Fecha: 15- 05 – 2020

Objetivo: Planificar, organizar y Escribir de forma creativa una leyenda considerando las características
principales de ella aludiendo a la historia de la escuela.

Instrucciones:

1. Observa video N° 1 de la historia de la Escuela Isla de Pascua, video significativo para todos.
https://www.youtube.com/watch?v=bTF4ffZXZUg
 2. Lee mapa conceptual de actividad N° 1 en relación a las características principales de la leyenda,
utilizando como recordatorio de la clase N°1. (observa y utiliza las palabras claves que te ayudarán en
tu actividad)
3. Completa la actividad N°2: deberás desarrollar tu creatividad planificando y organizando la escritura
de una leyenda como tema central “Mi Escuela”, Realízalo en base al video observado. Recuerda
utilizar elementos fundamentales de la leyenda que te guiará para la creación de ella.
4. Realiza actividad N°3: Una vez terminada la planificación asociada a la escritura de la leyenda,
transcríbela en una hoja de block, decórala a tu gusto y utiliza la creatividad.
5. Para finalizar el trabajo con ayuda de un adulto, solicita que te realice una grabación presentando y
relatando tu leyenda creada. (Durante este relato grabado, te podrás personificar utilizando un
atuendo o sombrero, etc que sea característico a la leyenda relatada. El video debe tener una duración
máxima de 1 minuto, recuerda enviar fotografías de la leyenda y enviar video a tu profesora o al
correo electrónico en el que nos hemos estado contactando).

Actividad N° 1:

Lee el siguiente mapa conceptual, características principales de la leyenda, utilízalo como recordatorio de
la clase N°1.

TEMA
De que tratará

Narrador
Leyenda Habla en tercera persona o como protagonista

Narración que tiene por

función relatar un fenómeno
hecho o tradición con
Personajes Son reales, o a veces personajes sobre naturales
intervención de sucesos
maravillosos

Ambiente
Donde se desarrolla la historia

Características de los
personajes
Características físicas o sicológicas

Tiempo de la
historia
Inicio – Desarrollo- Final o desenlace

Palabras claves que te ayudarán a crear tu leyenda:

Inicio: Había una vez…/ En un lugar lejano…/Hace mucho

tiempo…

Desarrollo: Un día.. /Entonces../Luego../Después…

Final o desenlace: Finalmente.. /Desde ese día…/A partir

de ese momento…
 Actividad N° 2

Desarrolla tu creatividad, planifica y organiza tu leyenda a partir del video observado de la historia de
nuestra Escuela Isla de Pascuala, recuerda innovar en el título. (Tema central “Mi Escuela”)

PLANIFICACIÓN DE LA LEYENDA DE MI ESCUELA

1. Tema “Mi Escuela”

2. Creación de título

3. Personajes

4.- Característica de los

personajes

5. Ambiente

6. Tipo de narrador:
- Primera persona
- Tercera persona

7. Tiempo de la historia
(inicio – desarrollo final)

ACTIVIDAD N° 3

En una hoja de block transcribe tu leyenda planificada y decórala a tu gusto, recuerda siempre utilizar la
creatividad (fotografía de referencia para decorar block)
 2. CIENCIAS NATURALES

UNIDAD N°1 “El agua y su importancia”

Contenido: El agua y su importancia

Habilidades: Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones, utilizando diagramas, modelos
físicos, informes y presentaciones usando TIC.

Objetivo: Crear un video para comunicar la importancia del agua.

Instrucciones:

1. Para realizar la actividad de crear un video donde tú indiques la importancia del agua y como debemos
cuidarla, te invito a reflexionar sobre el video de la escuela, observando que la caída de nuestra
querida palmera ocurrió en un día de lluvia y frío, en invierno, y de acuerdo a esto relaciónalo a la
unidad 1. Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=bTF4ffZXZUg
2. Luego lee el texto sobre la importancia del agua e indaga información sobre ella.
3. Crea un video corto o breve sobre el tema, donde menciones porque consideras importante el agua y
como tú la cuidarías y luego envíalo al correo de tu curso.

Actividad 1:

Lee el siguiente texto sobre la importancia del agua e indaga más información sobre ella y escríbela en el
siguiente recuadro.

Cómo ya conocemos, el agua es el elemento más importante para la vida. Y como recuerdas se presenta en
3 estados. Es de una importancia vital para el ser humano, así como para el resto de animales y seres vivos
que nos acompañan en el planeta Tierra. Resulta curioso que el 70 por ciento de la Tierra sea agua y que el
70 por ciento de nuestro cuerpo también sea agua.
Está presente en los tejidos corporales y en los órganos vitales. Es un elemento fundamental para procesos
corporales vitales. Sin beber agua no podríamos sobrevivir más allá de tres o cuatro días .
Es esencial para el desarrollo de procesos orgánicos como la digestión, así como en la absorción y
eliminación de desechos. Estructura el sistema circulatorio y distribuye nutrientes hacia todo el cuerpo a
través de la sangre. Otros beneficios del agua para nuestro organismo incluyen el mantenimiento de la
temperatura.
Por otro lado, la importancia de agua se encuentra también en las actividades que realiza el ser humano. De
este modo, se usa para la agricultura en un 70%, en un 15% en la industria y el otro 15% para uso doméstico.

Información del agua y su importancia:

 Actividad 2:

Prepara un video breve donde tú comuniques la importancia del agua. Éxito en la creación de tú video
(recuerda que sea breve y envíalo al correo de tu curso).

Video:
 3. MÚSICA

Unidad 1: “Los instrumentos musicales en el repertorio tradicional infantil”.

Contenido: Sentimientos, emociones e ideas.

Habilidades: Reflexionar
Interpretar
Investigar
Crear

Objetivo: Reflexionar y describir experiencias musicales en distintos contextos.

Instrucciones:

1- Reflexionar en base a sentimientos y emociones a partir de la observación del video N° 1 de la historia

de la Escuela Isla de Pascua. https://www.youtube.com/watch?v=bTF4ffZXZUg
2- Leer el comics “Importancia de la música”
3- Realizar actividad N° 1, completando tabla con emociones o sentimientos, momento en que ocurre el
estado de ánimo y explicar por qué crees que ocurre ese sentimiento o emoción.
4- Completa el recuadro de la actividad N° 2, mencionando dos momentos del video en que se escuchen
distintos sonidos y explicar que está comunicando el sonido.
5- Desarrolla tu creatividad, mediante la realización de un cartel en la actividad N° 3, dando a conocer un
mensaje a la trayectoria de la Escuela Isla de Pascua y buscando una canción para agregar al video,
además mencionar el momento en que ubicarías la canción seleccionada.
6- Finaliza la actividad enviando una fotografía del cartel a su profesora.

Importancia de la música
Comics
 Actividad N° 1

El video muestra la historia de la Escuela Isla de Pascua. Donde se observa su larga trayectoria a lo largo de
los años.

Completa la siguiente tabla escribiendo tres sentimientos o emociones que sentiste al observar el video,
mencionando el momento en que ocurre ese estado de ánimo y por qué crees que ocurrió ese sentimiento o
emoción.

Emoción o sentimiento Momento en que ocurre el estado ¿Por qué crees que ocurre ese
de ánimo sentimiento o emoción?

Actividad 2

Al observar y escuchar el video de la historia de la Escuela Isla de Pascua, podemos oír distintos sonidos.

Completa el siguiente recuadro, mencionando dos momentos del video en que se escuchen distintos sonidos y
explica que está comunicando el sonido. (Ejemplo: puede comunicar un sentimiento de orgullo o felicidad al ver
todas las actividades que realiza la escuela por los estudiantes)

Momento del video en que escucha el sonido Explica que está comunicando el sonido
 Actividad 3

Los amigos de Mickey y Minie dicen que la música sirve para expresar ideas y comunicarse. ¡Ellos están en lo
correcto!

 Crea un cartel con un mensaje dedicado a la trayectoria de la escuela Isla de Pascua.

 Buscar una canción que tú agregarías al video y escoger el momento en que la ubicarías.

Nombre de canción:

Autor de la canción:

¿En qué momento del video ubicarías la canción escogida?

Importante:

 En el cartel debe resaltar el texto, puede agregar una imagen o algún símbolo y aplicar colores en la
decoración. (Puede realizado en block, cartulina, papel kraff, cartón, etc.)

 Enviar una fotografía del estudiante con el cartel. (también puede aparecer la familia, el estudiante y
el cartel)

 Enviar la fotografía al siguiente correo vivianaquezadagatica@gmail.com o al whatsapp

+56981609099. (Al enviar mensaje, siempre escribir el nombre y el curso del estudiante)
 PERSONAJE AL FINAL DEL VIDEO

¿Qué personaje apareció al final del video?

¿Cuál fue la pregunta? Escríbela y responde a continuación

Pregunta:

Respuesta:

¡Amiguitos! Felicidades por su gran desempeño y

su buena actitud frente al aprendizaje, siempre es
bueno seguir aprendiendo.

Cariños para todos/as, los recordaré siempre.

Autoevaluación: Pinta las estrellas que indican tu desempeño de esta actividad.

AUTOEVALUACIÓN: EVALÚE SU PROPIO DESEMPEÑO :)

Lo realizo excelente Lo realizo bien Lo realizo aveces Necesito

y puedo mejorar ayuda para
hacerlo

¡Excelente trabajo!