UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BOLIVAR

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

Al responder cada punto, realizar lo siguiente:

1) Definir el experimento y encontrar n(S)

2) Definir los eventos y sus correspondientes probabilidades
3) Escribir la expresión general de probabilidad aplicable según el caso
4) Realizar el reemplazo para obtener la respuesta
5) Organizar y entregar como documento Word

1. Una urna A, contiene 7 bolas numeradas del 1 al 7. En otra urna B, hay 5 bolas numeradas del 1 al 4. Lanzamos una
moneda equilibrada de forma que, si sale cara, extraemos una bola de la urna A y si sale sello, la extraemos de B.
a) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par?
b) Sabiendo que salió un número par, ¿cuál es la probabilidad de que fuera de la urna A?

2. La policía planea hacer respetar los límites de velocidad usando un sistema de radar en 4 diferentes puntos a las
orillas de la ciudad. Las trampas de radar en cada uno de los sitios L1, L2, L3 y L4 operarán 40%, 30 %, 20% y 10% del
tiempo. Si una persona que excede el límite de velocidad cuando va a su trabajo tiene probabilidades de 0.2, 0.1, 0.5
y 0.2, respectivamente, de pasar por esos lugares, ¿cuál es la probabilidad de que reciba una multa por conducir con
exceso de velocidad?

3. Clientes que compran cierta marca de automóviles pueden pedir un motor en cualquiera de tres tamaños. De todos
los 800 automóviles vendidos, 360 tienen el motor pequeño, 280 tamaño mediano y el resto de los motores son
grandes. Los automóviles en una prueba de emisión dentro de los dos años de su compra, falla el 10% de motor
pequeño, mientras que fallan el 12% de los de tamaño mediano y el 15% de los motores grandes.
a. cuál es la probabilidad de que un motor elegido aleatoriamente pueda fallar en una prueba de emisión?
b. Si un automóvil seleccionado aleatoriamente presenta fallas en la prueba de emisión. ¿Cuál es la probabilidad de
que este sea un automóvil de motor grande, mediano o pequeño?

4. Un profesor de economía y finanzas acostumbra a iniciar la clase preguntándole a uno de sus estudiantes acerca de
los cambios en los valores representativos del mercado, como el dólar, el petróleo y el café. Cada estudiante debe
observar los noticieros, leer el periódico o consultar en internet y deducir qué sectores de la economía se están
beneficiando con estos cambios y cuáles no. antes de iniciar la clase, se sabe que, de los 34 estudiantes, 19 vieron los
noticieros; 16 consultaron el periódico y 11 investigaron en internet. Además, 6 vieron el noticiero y consultaron en
internet, 7 vieron los noticieros y consultaron el periódico, 5 leyeron el periódico y consultaron en internet, 2
investigaron en los tres medios y el resto no hicieron la investigación.

Elaborar un diagrama de Venn que represente el número de elementos de los conjuntos y encontrar la probabilidad
de que un estudiante seleccionado al azar:
a) Haya visto el noticiero
b) Haya leído el periódico y consultado en internet
c) No haya consultado en internet
d) Haya visto el noticiero o haya consultado en internet
e) Haya leído el periódico, pero no vio el noticiero
f) No haya hecho la investigación
5. Una investigación de mercado de 800 personas reveló los siguientes hechos sobre la capacidad de recordar un
anuncio televisivo de un producto en particular y la adquisición de dicho producto. Digamos que T es el evento de la
venta de la persona que recuerda el comercial de televisión y B el evento de adquirir o comprar el producto.

a) Encuentre P(T), P(B) y P(TB).

b) ¿Son T y B eventos mutuamente excluyentes? Utilice valores de probabilidad para su explicación.
c) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona que recuerde haber visto el anuncio de televisión haya adquirido
el producto?
d) ¿Son T y B eventos independientes? Utilice valores de probabilidad para explicar.
e) Comente sobre el valor del anuncio en función con su relación a la adquisición del producto

Éste es un proceso de flujo estacionario porque no hay cambio con el tiempo en ningún punto, por lo tanto mVC 0 y
EVC 0. 2 El aire es un gas ideal puesto que está a temperatura alta y presión baja con respecto a sus valores de punto
crítico. 3 El cambio de energía potencial es cero, ep 0. 4 La transferencia de calor es insignificante. 5 La energía cinética
en la salida del difusor es insignificante. 6 No hay interacciones de trabajo

s 1 Éste es un proceso de flujo estacionario puesto que no hay cambio con el tiempo en ningún punto, por lo tanto mVC
0 y EVC 0. 2 El aire es un gas ideal porque está a temperatura alta y presión baja en relación con sus valores de punto
crítico. 3 Los cambios de energía cinética y potencial son cero, ec ep 0.