Actividad Quinto Básico “Matemáticas”

Conociendo el Sistema de numeración decimal

El sistema numérico que nosotros utilizamos, recibe el nombre de decimal. Se
denomina así porque a partir de sólo 10 cifras se puede formar cualquier numeral.
Esas cifras se conocen como el conjunto de los dígitos, relacionando su nombre
con los dedos de nuestras manos. Los dígitos son:

0,1,2,3,4,5,6,7,8 y 9
Tomando como ejemplo los dígitos 1, 2 y 3.
Con ellos se pueden formar varios numerales: 123, 132, 213, 231, 312 y 321.
Te puedes dar cuenta que utilizamos los mismos dígitos, pero los numerales
obtenidos son distintos.
Cada dígito tiene su valor de acuerdo al lugar que ocupa en el numeral, por esta
razón con 3 dígitos podemos obtener diferentes numerales. Desde la última cifra
contamos las columnas de posición de las unidades (U.), las decenas (D.), las
centenas (C), la unidades de mil (U.M.), las decenas de mil (D.M.), las centenas de
mil (C.M.), las unidades de millón (U.M), las decenas de millón (D.M.) y las
centenas de millón (C.M).
– 1 unidad = 1 unidad
– 1 decena = 10 unidades
– 1 centena = 100 unidades
– 1 unidad de mil = 1 000 unidades
– 1 decena de mil = 10 000 unidades
– 1 centena de mil = 100 000 unidades
– 1 unidad de millón = 1 000 000 unidades
– 1 decena de millón= 10 000 000 unidades
– 1 centena de millón = 100 000 000 unidades

Coloquemos el siguiente numeral en las columnas de posición. El numeral 321,

que queda ubicado así:
En este caso, el dígito 1 está en el valor de la unidad (U), es decir, vale 1; el 2
ocupa el lugar de las decenas (D), por lo tanto, vale 20 (2 x 10 U); y el 3
corresponde a las centenas (C), o sea, su valor es de 300 (3 x 100 U).
Entonces, 321 según las columnas de posición, es igual a: 3 C + 2 D + 1 U.
y de acuerdo al valor de sus cifras es: 300 + 20 + 1.
Además, los valores de posición nos ayudan a leer y escribir numerales.
Volvamos al 321:
321 se lee trescientos veintiuno.
Haremos un ejemplo con un numeral mayor:
178 940 805 Leyendo todo junto tenemos: ciento setenta y ocho MILLONES novecientos
cuarenta MIL ochocientos cinco.según las columnas de posición es igual a:

1CMi + 7 DMi + 8 UMi + 9 CM + 4 CM + 8 C + 5 U

Y de acuerdo al valor de sus cifras es:
100.000.000 + 70.000.000 + 8.000.000 + 900.000 + 40.000 + 800 + 5.
(1 x 100.000.000) + (7 x 10.000.000) + (8 x 1.000.000) + (9 x 100.000) + (4 x
10.000) + (8 x 100) + (5 x 1).

Operaciones básicas de las Matemáticas

Como ya sabemos, nuestro sistema de numeración lo podemos aplicar para
resolver distintas operaciones matemáticas.

SUMA: Consiste en obtener el número total de elementos, a partir de ciertas

cantidades. Se presenta con el signo “ + “ y se lee “mas”.

18 + 6 = 24
RESTA: Consiste en quitar una cierta cantidad de objetos dados para obtener un
total. Se presenta con el signo “ - “ y se lee “menos”.
35 - 12 = 23
DIVISIÓN: Consiste en averigüar cuántas veces un número está contenido en otro.
Se presenta con el signo “÷ “ y se lee “dividido”.
12 ÷ 3 = 4

12 Chocolates 12 Chocolates Divididos por 3

MULTIPLICACION: Consiste en sumar repetidamente una misma cantidad. Se

presenta con el signo “ x “ y se lee “ por “.
2 x 7 significa 7 veces el 2
En la multiplicación encontramos los siguientes elementos:
La multiplicación está conformada por distintas propiedades, tales como: