Lengua y Literatura

Octavo Grado

Prof. Gedma Roa

Unidad II: Escribamos y hablemos con propiedad
lingüística y conciencia gramatical.

Eje transversal: Cultura Ambiental.

Competencia de eje transversal: Impulsa medidas

de protección personal y social, que permitan
reconocer los riesgos y vulnerabilidades en la
familia, la escuela y comunidad.
Video Motivacional
 Indicador de logro:
•Aplica en las intervenciones orales la
presencia de la concordancia entre
sujeto y verbo.
Contenido:
•El Verbo en modo indicativo
Control de Tarea
 Primera
Segunda
Persona Tercera

Clase de palabra
que expresa la Singular
acción realizada Plural
por el sujeto Número
Presente
El Verbo Pasado
Futuro
Tiempo
Indicativo: Acción Real
Subjuntivo: Deseos
Imperativo: Orden
Modo
Análisis de un verbo Singular

Am-arás Segunda
Amarás
Futuro
Persona Simple
/ Tú

Raíz Desinencia

Tiempo
Simple
 AMAR EN MODO INDICATIVO
TIEMPO SIMPLE
Pronombre Presente Pretérito Pretérito Futuro Condicional
Imperfecto Perfecto Simple Simple
Yo Amo Amaba Amé Amaré Amaría
Tú Amas Amabas Amaste Amarás Amarías
Él Ama Amaba Amó Amará Amaría
Nos Amamos Amábamos Amamos Amaremos Amaríamos
Vos Amáis Amabais Amasteis Amaréis Amaríais
Ellos Aman Amaban Amaron Amarán Amarían
 AMAR EN MODO INDICATIVO

TIEMPO COMPUESTO
P.P Pretérito Pretérito Pretérito Futuro Condicional
Compuesto Pluscuamperfecto anterior Compuesto Compuesto

Yo He amado Había amado Hube amado Habré amado Habría amado

Tú Has amado Habías amado Hubiste amado Habrás amado Habrías amado
Él Ha amado Había amado Hubo amado Habrá amado Habría amado
Nos Hemos amado Habíamos amado Hubimos amado Habremos Habríamos
amado amado
Vos habéis amado Habíais amado Hubisteis amado Habréis amado Habríais
amado
Ellos Han amado Habían amado Hubieron amado Habrán amado Habrían
amado
 Lectura en voz alta
• Comprensión lectora
• 1. Mencione los personajes del texto
• 2.¿Por qué el hombre y la flor tenían miedo a Azrael?
• 3.¿Cómo interpretas el texto?
 Ejercicios
Completa el siguiente cuadro con los verbos que aparecen en negrita en el texto, luego escribe
el modo, tiempo, persona y conjugación a la que pertenece

VERBO PERSONA NÚMERO TIEMPO MODO

¡Gracias por su asistencia
y trabajo en clase!