Tema pedagogie II

Badescu Elena-Alexandra, KMS II

Manual: Biologie clasa a VII-a

Exemplu 1:
Clasa : A VII-a
Subiect: Oasele organismului uman
Scopul lecţiei: - cunoaşterea de către elevi a particularităţilor structurale ale
oaselor,având în vedere cunoaşterea celor mai importante oase ale organismului
uman.
Obiective operaţionale: (Elevii vor fi capabili)
O1 – să observe şi să identifice functiile importante pe care le au oasele;
O2 – să poată diferenţia oasele între ele (oase lungi, scurte, late)
O3 – să poată da exemple de diferite oase (ex, os lung: femur)
O4 – să redea printr-un desen schematic structura osului;
O5 – să cunoască principalele oase ale organismului uman.
Exemplul 2:
Clasa a VII-a
Subiect: Muşchii organismului uman
Scopul lecţiei: cunoaşterea de către elevi a particularităţilor muşchiilor şi funcţiilor
pe care aceştia ii indeplinesc.
Obiective operaţionale:(Elevii vor fi capabili)
O1- Să poată identifica principalii muschi ai organismului;
O2- Să cunoască diferenţa dintre muschi (ex; dintre cei strati, profunzi, netezi);
O3- Să cunoasca forma muschilor (ex: scurti, lati) sis a dea exemplu din fiecare;
O4- Să cunoasca cateva proprietati ale muschilor;
O5- Să cunoasca din ce este format un muschi.

Exemplul 3:
Clasa a VII-a
Subiect: Articulaţiile corpului uman
Scopul lecţiei: învăţarea particularitatilor articulatiilor corpului uman.
Obiective operaţionale(Elevii vor fi capabili)
O1: sa identifice principalele articulatii ale corpului;
O2: sa defineasca termenul de “articulatie”
O3: sa poata prezenta care este rolul unei articulatii
O4: sa poata da exemple de articulatie cu diferite grade de mobilitate;
O5: sa poata clasifica principalele articulatii