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SOCIALES DE 1° 2° 3°
LENGUAJE Aprendizajes esperados.
ORALIDA Conversación Solicita la palabra
D para participar y
escucha las ideas
de sus
compañeros.
Expresa con
eficacia sus ideas
acerca de diversos
temas y atiende lo
que se dice en
interacciones con
otras personas.
Narración Narra anécdotas, Chomsky dice que los niños relacionan los
siguiendo la universales lingüísticos con la sintaxis.
secuencia y el
orden de las ideas,
con entonación y
volumen apropiado
para hacerse
escuchar y
entender
Descripción Menciona Trevartben (1986) el niño comienza a
características de solicitar la intervención del adulto para la
objetos y personas descripción del contexto físico.
que conoce y Ausubel los niños emplean frecuentemente
observa.. sustantivos.
Ausubel habla del contexto: Los conceptos,
los objetos y los acontecimientos se
representan mediante palabras o nombres.