Guía de Actividad N° 1 Orden europeo a fines del siglo XIX: la carrera imperialista y el reparto del mundo

Objetivo de Aprendizaje:
 Caracterizar al Imperialismo como una etapa de desarrollo y expansión del capitalismo.
 Comprender aspectos generales de la sociedad europea finisecular

I. Selección Múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta.

1. El Imperialismo europeo de los siglos XIX y XX, que se extendió preferentemente en los continentes africano y
asiático, se generó por diversas causas económicas, políticas, sociales y culturales. En el ámbito económico, el principal
motor de la expansión territorial fue
A) la instalación de infraestructura productiva en las colonias.
B) la generación de una red comercial de índole mundial.
C) la búsqueda de mano de obra de baja cualificación.
D) la entrega de metales preciosos a las metrópolis.
E) la búsqueda de nuevos mercados proveedores de materias primas.

2. Durante el siglo XIX, Inglaterra, Francia, Alemania y otras naciones europeas pasaron a controlar gran parte del
mundo, en un proceso que se ha conocido con el nombre de Imperialismo. Entre otros, el (los) factor(es) que provocó
(provocaron) el nacimiento y desarrollo de este proceso europeo durante el siglo XIX es (son)
I) la creencia de la superioridad del europeo sobre el resto del mundo.
II) la necesidad de nuevas materias primas para expandir la industrialización.
III) el desarrollo de nuevas tecnologías de transporte, como el ferrocarril y la navegación a vapor.

A) Solo I B) Solo III C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III

3. Imperialismo y colonialismo son conceptos que históricamente estuvieron muy vinculados entre sí. Sin embargo, no
significaron lo mismo, ya que mientras por imperialismo se entiende convencionalmente como la dominación comercial y
cultural de una potencia sobre una nación o un grupo de naciones, por colonialismo se entiende la práctica de una
potencia de dominar a otros pueblos sobre la base de
A) la eliminación de las poblaciones nativas.
B) la subordinación político-administrativa.
C) el establecimiento de alianzas con las elites locales.
D) la influencia ideológica de sus medios propagandísticos.
E) un sistema de alianza comercial a nivel internacional.

4. A partir de la ocupación territorial en diferentes continentes, se transformó en el más grande imperio colonial de la
época contemporánea. Esto le permitió controlar el comercio mundial a través de la posesión de diferentes sitios
geográficos estratégicos.
El párrafo anterior hace mención a

A) España. B) Inglaterra. C) Estados Unidos. D) Francia. E) Portugal.

5. La distribución y control de las zonas de influencia de las potencias imperialistas no fue un proceso equilibrado ni
equitativo. Gran Bretaña, Francia y Alemania encabezaron la lista de las potencias más beneficiadas con la rearticulación
de las fronteras, reparto que fue realizado tras
A) la Conferencia de Berlín.
B) la Conferencia de Yalta.
C) el Congreso de Viena.
D) el Tratado de Versalles
E) la Conferencia de Potsdam.
6. El fenómeno imperialista fue determinante en la posterior configuración de las potencias hegemónicas del siglo XX.
Factor(es) que influye(n) en la configuración de este proceso es (son):
I) económico, relacionado con el capital monopólico, que exigió la expansión de los mercados a escala mundial.
II) cultural, derivado del pensamiento eurocentrista que se centra en la superioridad del europeo en
el mundo.
III) demográfico, debido al incremento de población luego de la Segunda Revolución industrial, lo que motiva la
expansión de la demanda.

A) Solo I B) Solo I y II C) Solo I y III D) Solo II y III E) I, II y III

7. En virtud del proceso expansionista, las potencias industriales se apoderaron de gran parte del mundo. Según lo
anterior, ¿cuál(es) fue(fueron) la(s) región(es) del mundo que cayó (cayeron) bajo dominio territorial de las potencias
industriales en el período del imperialismo?

I) La mayor parte de África. II) El sur de Asia. III) Sudamérica.

A) Solo III B) Solo I y II C) Solo I y III D) Solo II y III E) I, II y III

8. Entre otras razones, el imperialismo fue un proceso que fue respaldado por una ideología expansionista. En este
sentido, ¿qué fundamento(s) tuvo esta ideología?
A) El afán evangelizador.
B) La emancipación política.
C) La idea de superioridad racial.
D) La idea de la igualdad del ser humano.
E) La búsqueda de una comunidad de naciones.
Historia y Ciencias Sociales
9. El imperialismo no fue un proceso exclusivo de las potencias industriales, ya que procesos expansionistas se
desarrollaron en otras regiones del mundo durante el mismo período. Como ejemplo de lo anterior se puede mencionar
I) la expansión territorial chilena hacia el norte.
II) la guerra ruso- japonesa por Manchuria.
III) la expansión estadounidense hacia el oeste norteamericano.

A) Solo I B) Solo III C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III

10. Se define a grandes rasgos como una ideología desarrollada en Inglaterra y Francia que plantea que la sociedad
occidental había alcanzado la meta del progreso, basado en el desarrollo de la ciencia y técnica.
La ideología aludida es el

A) nacionalismo. B) idealismo. C) positivismo D) socialismo. E) romanticismo.

11. Hacia fines del siglo XIX surgieron potencias industriales e imperialistas en el mundo. Como ejemplo de
lo anterior, podemos encontrar a
I) Inglaterra y Francia.
II) Estados Unidos y Alemania.
III) España y China.

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) I, II y III

12. El imperialismo ocasionó graves consecuencias para las regiones y naciones colonizadas. Entre estas consecuencias
negativas se debe(n) considerar
I) la sobreexplotación de sus recursos naturales.
II) el surgimiento y desarrollo de una burguesía nativa.
III) la eliminación de las poblaciones nativas.

A) Solo I B) Solo III C) Solo I y II D) Solo I y III E) Solo II y III

13. “El negro salvaje y bárbaro es capaz de todas las estupideces y desgraciadamente, Dios sabe el porqué, parece estar
condenado en su país de origen a la salvajería y a la barbarie para siempre. Con tres semanas de trabajo tiene para
garantizar su provisión de arroz, maíz, etc. Si trabajara seis meses, haría de su patria un paraíso. Pero cualquier idea de
progreso y de moral no le permite darse cuenta del valor incalculable, del infinito poder del trabajo y sus leyes son sus
pasiones brutales, sus apetencias feroces, los caprichos de su imaginación perturbada. El indígena vive al día, a la
aventura, indiferente al mañana. Su gusto poco delicado le permite adaptarse a los que le ofrece el azar.” (A. Dubarry.
Viaje a Dahomey. 1879).
En el documento citado es posible apreciar la violencia simbólica, entendida esta como la agresión ejercida mediante la
creación de estereotipos que menoscaban al grupo aludido, que aplicaron los europeos hacia los pueblos conquistados la
que tenía como finalidad
A) legitimar la dominación como elemento civilizador.
B) incentivar a los pueblos dominados a luchar por su progreso.
C) generar un pensamiento crítico respecto al imperialismo.
D) preservar las tradiciones y costumbres de los colonizados.
E) valorar el capitalismo como instrumento de desarrollo económico.

14. Durante el imperialismo europeo del siglo XIX - XX, tuvo como dominios coloniales a gran parte de África
occidental, parte de la costa atlántica de Norteamérica y una zona en el sudeste asiático.
El párrafo anterior hace referencia a ciertos dominios de la metrópolis

A) francesa. B) inglesa. C) alemana. D) portuguesa. E) inglesa.

15. En el contexto del imperialismo europeo del período finisecular, inicialmente las potencias europeas se repartieron
pacíficamente los territorios para ser colonizados. Sin embargo, en la primera parte del siglo
XX esta actitud se revierte ya que las metrópolis europeas más significativas desarrollaron
A) revueltas populares de índole marxista.
B) una rivalidad marcada por la bipolaridad.
C) un conflicto militar de alcance mundial.
D) una alianza estratégica contra el comunismo.
E) procesos de industrialización sustentables.

16. La ocupación territorial del continente africano por las potencias europeas durante los siglos XIX y XX, constituye la
máxima expresión del colonialismo contemporáneo. Gradualmente, estas dependencias coloniales lograron su
independencia luego de
A) las resoluciones de la Conferencia de Berlín.
B) las recomendaciones de la Sociedad de las Naciones.
C) el desarrollo de diversos procesos de descolonización.
D) la imposición de Estados Unidos como potencia hegemónica.
E) el colapso financiero del Imperio británico.

Ciencias Sociales
17. El imperialismo europeo del siglo XIX – XX generó un conjunto de consecuencias socio económicas tanto en las
metrópolis como en las colonias. En el ámbito económico se intensificó la explotación de los recursos naturales en los
territorios colonizados y aumentó la producción industrial en las potencias europeas. Además, en el ámbito social se
A) produjo un desplome demográfico de la población nativa.
B) desarrolló un intenso flujo migratorio hacia las colonias.
C) solucionó la cuestión social de los grupos populares.
D) incentivó la migración de población aborigen hacia Europa.
E) fortalecieron los lazos culturales entre la población europea y nativa.

18. Durante el siglo XIX - XX, algunas naciones europeas conformaron imperios fuera de sus fronteras continentales
mediante la ocupación de territorios africanos y asiáticos. La relación económica que se configuró entre ambas partes
implicó que, esencialmente, las colonias
A) monopolizaron la compra de productos manufacturados.
B) demandaron productos mineros desde las metrópolis.
C) restringieron la entrada de importaciones europeas.
D) surtieron de materias primas a las metrópolis.
E) compraron productos alimenticios a los europeos.

19. La sociedad europea finisecular se ha caracterizado por presentar rasgos bastante particulares si se atiende al
desarrollo ideológico que en ella se gestó. No obstante, otra(s) característica(s) que define(n)
a esta época sería(n)
I) en lo económico, se consolidan las ideas capitalistas.
II) en lo político, el triunfo del liberalismo y los derechos individuales.
III) en lo social, destaca el ascenso y protagonismo de la burguesía.

A) Solo II B) Solo I y II C) Solo I y III D) Solo II y III E) I, II y III

20. Durante el siglo XIX, la sociedad europea experimentó numerosos cambios. Uno de ellos fue el demográfico,
provocado por los avances de la medicina. La población creció a un ritmo nunca antes visto, por efecto de la reducción de
las tasas de mortalidad y el mantenimiento de las tasas de natalidad. Según lo anterior, ¿cuál de los siguientes procesos
puede ser considerado como una consecuencia de esta explosión demográfica?
A) Crisis alimenticia y migraciones trasatlánticas masivas.
B) Desarrollo de nuevas clases y estamentos sociales.
C) Surgimiento de nuevas formas de hacer política.
D) Expansión de los servicios públicos urbanos (salud, educación).
E) Impulso a políticas de control de natalidad.