Veamos el tema en detalle.

 
Si tomamos el concepto alumno sabemos que tiene una extensión grande, es
decir, muchos individuos están incluidos en ese concepto. En Argentina, por
ejemplo, son 11 millones. 
Si tomo el concepto "alumno del Colegio el Madero", la extensión es menor:
son alrededor de 400
Si tomo el concepto "alumno de quinto año del Colegio el Madero", el número
de individuos se reduce a 16
Si tomo el concepto "alumno varón de quinto año del Colegio el Madero" , la
extensión será de 3 individuos
Si tomo el concepto "alumno Valentín de quinto año del Colegio el Madero" la
extensión será de 1 individuo: Valentín Medina Daporta.
Por lo tanto, cuanto menor cantidad de individuos, mayor será la comprensión
de ese concepto.
¿Por qué? Porque si tomo el caso de Valentín Medina Daporta, por ejemplo,
tendré que decir que él es un alumno varón de quinto año del colegio el
Madero. (fijate los conceptos, es alumno, es alumno del colegio el madero, es
alumno de quinto año del colegio el Madero, es alumno varón de quinto año del
colegio el madero) Todas estas características....  alumno, varón, de quinto
año, del Colegio el Madero, son las notas o elementos que me permiten ver
cuál es la comprensión del concepto. Aquí estamos viendo cuatro notas o
características. Este concepto "Valentín Daporta" en particular tiene cuatro
notas o caracterísiticas.
Cuantos más individuos, menos características tengo. Pongamos por ejemplo
el concepto alumno del colegio el Madero" aquí hay sólo dos características o
notas: la de alumno, y la del que pertenece al Colegio el Madero. Sólo dos
características. Pero son muchos más individuos los que están incluidos en
este concepto.
entonces, si considero la comprensión creciente, tendré que decir que primero
está el concepto de alumno (más individuos, menos características); luego
"alumno del colegio el madero" (menos individuos que el anterior-extensión-,
pero más notas o características que el anterior-comprensión)... Aquí lo que
hice fue disminuir en la extensión, pero aumentar en comprensión.
Ahora sí?
Cualquier cosa, volve a preguntar.
Alicia