UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso

SECCION
PSG-103-VIRTUAL-202-1

PARTICIPANTE
Jesús Milcíades Batista Alvarado   
                
MATRICULA
Mat. 2019-02799

CARRERA
PSICOLOGIA INDUSTRIAL

Tema:
Tarea 5

Facilitadora:
Evelin del Orbe

FECHA:
14-05-2020
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de
interés científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que
realices las siguientes actividades:

1-Escribe un resumen de los contenidos desarrollados en esta

primera parte de la unidad sobre Corteza cerebral, funciones
intelectuales del cerebro, aprendizaje y memoria y redacta una
conclusión donde expliques la importancia para los profesionales de
la psicología de conocer sobre esto.

 La corteza cerebral en los humanos está formada por una fina
película de tejido nervioso que envuelve la superficie de los
hemisferios cerebrales. El funcionamiento correcto de la corteza
cerebral en los humanos tiene la capacidad de percibir aquello que
nos ocurre y nos rodea. Las funciones intelectuales del cerebro se
realizan miles de tareas mentales que requieren de millones de
complejos de cálculos mentales de las diferentes partes del cerebro
creando habilidades cognitivas que necesitamos para entender e
interaccionar con el mundo que nos rodea, la mente humana tiene
la capacidad de pensar lógicamente, imaginar consiente y
subconsciente, tomar decisiones al igual que entender y producir el
lenguaje.

El aprendizaje son mecanismo específicos que se activan por

estímulos ambientales y que son capaces de modificar las
conductas, por el cual adquirimos información que se traduce en
conocimiento, la memoria es el principal factor para el aprendizaje
ya que hace la función de retención o almacenamiento de
información, se ha considerado que la memoria es una propiedad
general de la corteza cerebral en la actualidad existen distintas
formas y sistemas de memorias y que pueden asociarse a
diferentes regiones cerebrales.

Algunos tipos de memoria son de reconocimiento (objeto o de cara)

en el marco de un determinado tipo de información (auditiva, olfativa
o visual)

Fases de la memoria
Almacenamiento sensorial: permite retener información sensorial no
procesada durante un tiempo mínimo.

Memoria de corto plazo u operativa: Recepción de memoria por

segundos o minutos que permite retener. Ejemplo el nombre de una
persona hasta transferirlo a una libreta.

Memoria a medio plazo: Se aplica en circunstancias transitorias en

las que se requiere retener por horas un recuerdo. Ejemplo recodar
donde estacione el vehículo por varios días.

Memoria a largo plazo: paso importante ya que es en el que se

consolidan los recuerdos y pasan de la memoria a corto plazo a la
de largo plazo, donde quedan guardados de manera permanente
para ser utilizados en el futuro.

La importancia de dominar estos conocimientos en el área de la

psicología es sumamente imprescindible ya que al conocer el
funcionamiento del cerebro y todo el SNC se puede llegar a
conclusiones científicas las cuales dan como respuesta al
comportamiento del individuo y como con ayuda del conocimiento
del SNC poder implementar terapias para fortalecer esas áreas que
se están trabajando, el psicólogo al manejar dominar estos
conocimientos tendrá más objetividad.

2-Observa el video sobre los tipos de afasia: de Broca y de

Wernicke., luego realiza un ensayo sobre lo tratado.

Que es afasia? Es un trastorno del lenguaje a consecuencia de una

lesión cerebral que puede afectar a la lectura, la escritura, la
expresión o la comprensión, aparecen en personas que
previamente estaban bien y que empiezan a mostrar problemas
para comunicarse.

Las diferentes causas de afasia siendo las más frecuentes un

accidente cerebrovascular, un traumatismo craneoencefálico, una
infección cerebral, un tumor o un proceso degenerativo neurológico.

Afasia de Broca (motora)

se caracteriza por una expresión verbal muy afectada y poca
comprensión del aspecto sensorial, los pacientes afectados suelen
emplear frases cortas con gran esfuerzo también la búsqueda de
nombres de las cosas, la afecion radica a nivel frontal izquierdo
donde se ubica la área de broca, afecta en las limitaciones en su
expresión verbal por lo que habla poco.

Afasia de Wernicke (sensorial)

al tratarse de un trastorno de la comprensión, la expresiones
lingüísticas es fluida pero incoherente todo el lenguaje no tiene
mucho significado y no conscientes de sus errores gramaticales, el
área afectada en el cerebro por lesión de áreas temporo-parietales.

BIBLIOGRAFIA
https://psicologiaymente.com/neurociencias/corteza-cerebral

https://www.hacerfamilia.com/educacion/importancia-memoria-proceso-aprendizaje-
20180301120151.html