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PSICOLOGÍA CLÍNICA

NCR 42550

ACTIVIDAD 7-8

MODELO PSICODINÁMICO

Presentado por: 

CLAUDIA CATHERYNE PACHECO LOSADA ID: 548836

JUAN DAVID AVILA MORALES ID: 558412
ANDREA PATRICIA BRAVO CASAS ID: 543016
LEIDY CONSTANZA NARVAEZ ID: 543380

Tutor

MARIO ALBERTO DIAZ RODRIGUEZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

Neiva -Marzo/2019
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INTRODUCCIÓN

Mediante un cuadro comparativo exploraremos la teoría Psicodinámica, trataremos

de evidenciar las diferencias entre algunos de sus autores principales y las distintas
variantes de la teoría. Cuando mostraremos este enfoque o perspectiva de la psicología
que estudia la mente humana. La especialidad es el enfoque psicodinámico que hace
hincapié en el papel del inconsciente por encima de todo. En él se explica cómo el
comportamiento humano, los pensamientos y las emociones se ven influidas por el
inconsciente. Los autores que consultaremos serán los planteados el aula virtual y estos
son Sigmund Freud, Alfred Adler, Carl Jung, Ana Freud, Melanie Klein, David Malan,
Gerard Klerman y Hans Strupp.

También trataremos de mostrar las distintas formas en que se aborda la terapia

psicodinámica según estos autores, los cuales centran su teoría en el conflicto interno
que las experiencias individuales y los intentos de aliviar esta tensión que el individuo
se siente como una cura para la enfermedad. También aquí trataremos de ver cuál es el
rol de terapeuta en todo este proceso, en donde su función es traer emociones
reprimidas, el comportamiento, al consciente para que el problema se pueda identificar.

PSICOANALISIS ORTODOXO
SIGMUND FREUD
-objeto principal de la teoría: El
Inconsciente, Libido, Ello, yo y
súper yo
-La a personalidad y su
desarrollo: esta se desarrolla y se
construye con base en sus
experiencias infantiles y a sus
motivaciones básicamente
inconscientes. Instinto de vida y de
AUTORES
muerte. Etapa oral, anal, fálica y
genital
Teoría: Elementos estructurales
básicos de la psique: el ello, el yo, y
el súper yo. El ello son nuestros
instintos, pulsiones o necesidades,
él Yo la consciencia, la balanza
entre el Ello y el súper Yo, y el
Súper Yo es la parte de la
personalidad regida por las normas
sociales y morales, la culpa y lo
típico y aceptado culturalmente.
Para el psicoanálisis, los conflictos
tienen un origen en el inconsciente
Etapas del desarrollo sexual
AUTORES
-Etapa oral: placer es a través de la
boca, alimentación y degustación
(primer año de vida)
-Etapa anal: sentido de dominio y la
competencia por el control de
DERIVACIONES DE LA TEORÍA
PSICOANALITICA
CARL JUNG
-objeto principal de la teoría: Arquetipos,
Inconsciente colectivo, La Sombra, El Anima y
Animus, El Tesoro, Él Mándala
-la personalidad y su desarrollo: El hombre no
lucha por su integridad, ya la tiene, nace con ella.
Lo que debe hacer en el plazo de su vida es
desarrollar esta integridad inherente hasta el
máximo grado de diferenciación, coherencia y
armonía; a esto se le llama personalidad.
Teoría: La psique puede distinguirse en forma
general en tres niveles: La conciencia, El
inconsciente personal y El inconsciente colectivo.
En cuanto a la estructura de la psique, en un
primer momento Jung delimita los sistemas de la
consciencia, lo inconsciente personal que integra
el preconsciente y lo inconsciente freudianos e
inconsciente colectivo. La define según los
arquetipos de la persona, sombra, anima/animus.
. Para Jung existen 2 actitudes básicas: la
introversión y la extraversión. Los introvertidos
conciben el mundo de acuerdo con la forma en
que este les afecta y los extravertidos les
preocupan más el efecto que surgen sobre el
ALFRED ADLER
-objeto principal de la teoría: el Carácter, el
estilo de vida.
-La personalidad y su desarrollo: se basa en el
ambiente o la estructura familiar, la personalidad
es guiada por una meta que se crea desde la
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TEORIAS
PSICODINAMICAS
MELANIE KLEIN
-Objeto principal de su teoría: objetos , fantasías y actitudes
Personalidad y su desarrollo: Melanie sostenía que el desarrollo de
la personalidad se concentra en la intensa relación del niño con su
madre.
Teoría: La personalidad se refiere a la superación de etapas
tempranas de la niñez (que pueden volver a surgir en la vida adulta),
la superación de los conflictos que estas etapas conllevan, a la
ansiedad, culpa, envidia y logro de la gratitud. La personalidad
funcionaba en ciclos de tensión, en amar y odiar. Según ella, para
cada impulso instintivo (pulsional) existe ya desde el nacimiento
una fantasía inconsciente de un objeto tal que corresponda a su
satisfacción. No es necesario que el bebé tenga una experiencia
previa de objetos pues, por definición, las pulsiones mismas son
buscadoras de objetos. Se afirma que los primeros objetos ofrecidos
a las pulsiones para su descarga no son reales, sino fantásticos. Para
Klein, estas fantasías innatas, también llamadas "objetos internos",
no son una actividad del Ello: son producidas por el Yo, y resultan
una expresión mental de las necesidades biológicas, por mediación
del Yo. Klein define el funcionamiento psíquico que se establece
durante esta fase como posición esquizoparanoide, la cual abarcara
los primeros seis meses de vida, aunque nunca desaparecerá del
todo.
DAVID MALAN
ANNA FREUD
Teoría: Psicología Psicoanalítica del YO.
Objetivo: Incluir la capacidad del “YO” para tomar la iniciativa
para afrontar el ambiente físico e interpersonal
Campo de acción: Estudio de la conducta a los niños y
adolescentes, pediatría, derecho familiar y técnico modificado para
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Súper Yo: es nuestra parte

altruista, conformada por nuestros
valores y creencias, esta parte de
nosotros es la que dictamina en
nuestra conducta las reglas y
normas.
METASOBJETIVOS Y

-Ayudar al paciente a pensar y tener -Tratar al paciente y Demostrar la importancia de -Que nos comportamos de forma inconsciente
un mejor conocimiento y los determinantes de la conducta.
comprensión de sí mismo -En nuestra mente surgen conflictos
-reconocer la individualidad de la psiquis del
-En teoría, cuando el paciente paciente -La personalidad se empieza a formar por experiencias tempranas
METODOS

Terapia - Asociación libre:

método el cual se basa en tratar de CARL JUNG: La terapia consta de 2 etapas: la Relación paciente- terapeuta. el terapeuta cumple una función
expresar todo lo que la persona etapa analítica, se compone de confesiones, la neutral y objetiva, en donde el paciente va ir mediante una serie de
siente sin discriminar nada, es persona comienza a recuperar material sesiones transfiriéndole los sentimientos que ha tenido a lo largo de
Resistencia:
hablar de todos mecanismos de
esos pensamientos inconsciente y a depender del terapeuta en la su infancia, todo esto con el fin de encontrar figuras significativas
defensa para proteger pulsiones,
impulsos, sentimientos y recuerdos
METODOS

causantes de la ansiedad.

Transferencia y relación
terapeuta- paciente: ese la
relación entre paciente y terapeuta.
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Las hipótesis de cualquier patología
solo podía ser explicada por
problemas de represiones en el
inconsciente que fueron
ocasionados en alguna de las etapas
de desarrollo propuesta por Freud.
Falta de evidencia científica sobre
CRITICAS
Carl Jung fue criticado en su teoría porque
consideraba que las alucinaciones era el
inconsciente hablándole a la parte consiente y de
por si consideraba esto algo beneficioso y no una
patología. Muchas de sus teorías abiertas a debate.
Parte de la terminología que utilizaba era vaga y
difícil de entender.
-Se basa únicamente en la interpretación de simbología
-Los conceptos ofrecidos no son claros desde el punto de vista
epistemológico no pueden ser falsados.
-Apoya el punto de vista de la persona como un sistema de energía,
lo cual no está formado en la experiencia Empírica.

la efectividad de su procedimiento Su método era empírico y sin validez científico ya

terapéutico que podía de por si ser
muy extenso.
Método netamente empírico
APLICACIÓNPOSIBLES CAMPOS DE
que no podía ser evaluado en condiciones de Tolera la resistencia de partes de la profesión hacia la investigación
laboratorio. intentó con sus teorías incluir la empírica y el cambio en la teoría.
religión en la psicología
Alfred Adler fue refutado por basar toda su teoría
de la personalidad en un sistema de la psicología
individual que se centra en la seguridad del ser
humano, en su conciencia y sus fuerzas sociales.
Según Adler todos nacemos con un sentimiento de
inferioridad.

Campo clínico: el psicoanálisis
clásico tiene una gran aplicabilidad
en el manejo de distintos trastornos
pero en especial trastornos
asociados con la ansiedad y el
manejo de temores, también en
trastornos asociados con estados
depresivos
Campo social: sirve para analizar procesos
psicológicos sociales que tengan origen en la parte
colectiva y sus constructos mentales, un ejemplo
de esto son los arquetipos.
Campo clínico: claramente este enfoque de la psicología tiene
aplicación en el área clínica, pues sirve para tratar mediante la
psicoterapia dinámica breve problemas de trastornos depresivos,
alimentarios y también para pacientes que de alguna forma no
puedan desarrollar todo su potencial para ser felices
individualmente.
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CASO DE NINA
Contextualización del caso (delimitación de la historia clínica).
Posiblemente fue tratada por Breuer Como médico de su familia por un caso de
irritación peritoneal en el año de 1888 en donde fue atendida de forma ambulatoria en el
sanatorio de Krafft-Ebing, después en 1893 a la edad de 24 años fue trasladada a
Bellevue en donde quedo a cargo de Breuer y Freud por corto tiempo hasta octubre de
1894, la historia clínica de este caso fue redactada por Freud en 1893 en donde según a
su entender la patología histérica sufrida por Nina tenía un origen en la práctica de la
masturbación, en la historia clínica que hacemos mención Freud plantea lo siguiente:

“Señorita R., 21 años, ya de niña muy excitada. Ya cuando era una niña de 3 a 4 años de
edad fue notada leucorrea, con 10 a 11 años muy agudizada a través del onanismo”

“Menstrua desde los 11, presenta desde siempre exaltada, sentimental. Excitada, es una
convencida de ser una hoja no deseada, manifiesta que no le gusta estar en compañía
aunque siempre se mostró coqueta y animada, suda al más mínimo esfuerzo corporal.”.

“Ante cualquier compañía vomita de emoción. Se nota descontenta, aburrida, dolida

por sí misma y por el mundo.”

Breuer identificó también masturbación y opinaba que /la/ paciente debía contener a
todo precio sus excitaciones (nost<algia> sexual). En este estado no soporta estar en
cama, se encuentra sumamente agitada, y forzada a cavilar sobre lo que sucede cuando
uno muere, vivencia situaciones de muerte, sensaciones como las de algo que se
desplazara en el cerebro. En este estado no puede comer, adelgaza entonces alrededor de
dos kilos.

Análisis de descripción clínica

En este estado tiene convulsiones. Imagina a veces que el padre no la ha querido; llanto
espasmódico, convulsiones generales.

Ya desde hace años rápidamente emotiva y llorona.

La paciente tomaba semicupios (Halbbäde) con 25º, que le hacían bien pero le
producían algo de sofocamiento respiratorio.

Desde hace poco idea de que debe estar enloqueciendo, siente horror a casarse. Pero
cuando alguno le hace la corte es sumamente amable.
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Padece desde hace poco intensamente de la representación obsesiva de que todo muere,
acaba por pudrirse. Con gusto haría cualquier cosa para deshacerse de esta
“representación delirante”.

 A partir de onanismo.
 Ni siente ni actúa como los restantes hombres.
 La paciente no hace nada excepto leer y escribir.

Paciente indica: dice que desde hace varios años le sobrevienen por la noche, con
intensa angustia, cavilaciones sobre la muerte, sobre la putrefacción, que solo combate
con dificultad. También se habría sentido normalmente muy infeliz y molesta.
Últimamente, y en particular con el periodo, intensos ataques de ese tipo, que poco a
poco se vuelven permanentes, mientras que antes la fastidiaban solamente por lapsos de
media hora. Los pensamientos serían siempre los mismos, todo lo que ella dice ver le
recuerda la transitoriedad de la vida (de la ajena y de la propia), la muerte, la
putrefacción. Jamás alucinaciones olfativas. Estaría afligida por este círculo de
pensamientos en mitad del sueño y de la conversación. Comprendería lo mórbido de la
situación, a menudo sabría también dominarse. Desde siempre sería propensa a la
cavilación. Su manía de cavilación se concentraría solo en este círculo de pensamientos.
No llegaría a visiones.

Dice que durante el ataque todo se le volvería apariencia, engaño, estaría bajo la
impresión de que todo es irreal, de que por ejemplo, Ella y todo lo que la rodea se
volvería otra vez nada. Entonces todo lo terrenal, su completo obrar le parecería necio,
insignificante.

En realidad, desde siempre se habría sentido forzada a cavilar sobre sí y sobre el mundo.

Frecuentemente fatiga, debilidad, dolor de cabeza. En asaltos más prolongados de estos

pensamientos también presión en la cabeza. Jamás irritación espinal. Dice que ama la
soledad, pero que a esta altura teme estar sola, y también que es muy impresionable.
Palpitaciones solo con ocasión de las representaciones obsesivas, “que la persiguen
como Furias”.

El apetito sería muy cambiante, la mayoría de las veces anorexia. Jamás globos
histéricos, a menudo sensación de inhibición respiratoria en la parte superior del pecho.
El dormir sería excitado, perturbado por sueños, pero suficientemente largo y
sustancioso.
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Dice que disfruta solamente las lecturas serias. Leer no la fatiga. La menstruación se le
pospone, durando hasta ocho días. Luego de la menstruación dice estar de lo más
excitada y de lo más molesta. Si no pudo dormir, toma cloral, en momentos de
excitación; bromo 0.5. ¡La dosis le parecería demasiado baja! Semicupios de hasta 24º
le habrían hecho bien. Estadía en el campo le haría bien.

Paciente de estatura mediana. La excitación sexual se habría reducido en el último

tiempo casi por completo. Rastro de anemia. Alimentación promedio. Constipada
habitualmente. Lengua siempre limpia.

Rp. Semicupios 24º, eventualmente también fricciones, agua de Levico11 en caso de

ataque bromo 2-3.0.

1. Hipótesis.

Los datos obtenidos de acuerdo a la información en el paciente logramos identificar

que en su niñez entre la edad de 3 a 4 años de edad fue notada leucorrea y
posteriormente en los 10 a 11 años muy agudizada a través del onanismo por ende
surge lo sexual de modo paroxístico con agudización con gran excitación, de tal forma
mostraba desinterés por estar en compañía o por lo contrario cuando no lo estaba, se
mostraba coqueta y animada en ocasiones vomitaba sin importar si estuviese
acompañada por ende se mostraba ella emociona inmediatamente y en otras ocasiones
descontenta, aburrida, dolida por sí misma y por el mundo en ocasiones se cuestiona que
si padre nunca la ha querido se muestra llorona antes cualquier circunstancia que se le
presenta, se siente molesta por su menstruación lo cual conlleva a tomar un mecanismos
para no sentirse abrumada por ello como lo es el leer y escribir excesivamente creando un
espacio que no la fatiga, la menstruación se le pospone, durando hasta ocho días
resultado de tal forma efectivo luego de ello dice estar de lo más excitada y de lo más
molesta todo ello conlleva a una frecuente fatiga, debilidad, dolor de cabeza. En asaltos
más prolongados de estos pensamientos también presión en la cabeza. Complejo de
Electra por falta de afecto por su padre, parte bilógico por el rechazo de su padre.
Vinculación del psicoanálisis el porqué de dicha dificultad generando un mecanismo de
defensa asociando lo que vivo en su niñez
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2. Técnicas de intervención observadas en el caso.

Se busca las causas y su origen del padecimiento de la paciente, revisando su historia,

acontecimientos significativos sean negativos o positivos, enfermedades o posibles
como se han mencionado “leucorrea y onanismo”.

Técnicas de intervención:

- Entrevista del psicoanálisis

- Interpretación de los sueños del paciente
- Mecanismos de defensa
- Identificación de los impulsos
- Conocer las teoría de la relación del objeto sexual
- Nuevas tecinas como el arte, música, teatro y por ende terapia para fomentar una
relación entorno a la sociedad.
- Restaura la relación con su familia
- Asociación libre
- Resistencia de lo inconsciente a lo consiente
- Conocer los factores sociales el cómo interviene el acompañamiento
- Analizar cómo fue su desarrollo durante su infancia

5) Papel del psicólogo.

Investiga el inconsciente de la paciente, ayuda a la paciente a traer a la conciencia lo

reprimido, lo que permanece olvidado en el inconsciente, El psicoanalista tiene varias
entrevistas preliminares con el paciente y quienes la rodean (enfermera y madre); a
partir de los síntomas o razones que le manifiestan, hace un primer diagnóstico y
propone un plan de trabajo, Entre el psicoanalista y su paciente se origina un tipo de
relación basado en la transferencia, por la cual el paciente revive con su psicoanalista
las emociones traumáticas de la infancia y que se siguen manifestando en el presente en
forma encubierta, el psicólogo le permite a la paciente que diga todo lo que se le ocurra,
así ella considere que no tiene importancia o que es incómodo; el psicólogo es un
escucha atento de todas las cosas presentes, pasadas, sueños, fantasías y anécdotas a las
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que mencione la paciente . Todo lo que el paciente diga es importante para el

psicoanalista, ya que lo que busca es comprender lo que tiene en el inconsciente.

Ayuda a la paciente a que encuentre nuevas herramientas para que recupere las
facultades necesarias para alcanzar su bienestar no solo psíquico sino también físico,
que reconozca sus limitaciones superando el miedo al fracaso a sí mismo a sus deseos
ocultos para que la paciente logre su bienestar.

6) Aplicación del psicoanálisis ortodoxo, derivaciones de la teoría psicoanalítica, teorías

psicodinámicas contemporáneas y sus respectivos desarrolladores.

 Aplicación del psicoanálisis ortodoxo

Sigmund Freud

En el caso de Nina la aplicación de este método se realiza basándose en la interpretación

de la asociación libre y lograr hacer accesible los significados del inconsciente como las
palabras, los sueños, fantasía y método terapéutico utilizado para trastornos neuróticos,
en este caso a Nina sus prejuicios por las prácticas sexuales desde su infancia
“masturbación” genera su estado neurasténico y síntomas de histeria, con Nina las
metas pueden ser; mejoramiento de su calidad de vida, lograr la capacidad de
introspección en orígenes y fuente de sus problemas, reducción de los mecanismos de
defensa libera la libido, modificación de hábitos de vida.

Dentro del psicoanálisis ortodoxo los métodos de aplicación es la hipnosis, aunque es

criticada, asociación libre, análisis de los sueños, resistencias, transferencias además de
la relación terapéutica.

Aporta un método de investigación, basándose en la asociación libre, su objetivo hacer

accesible los significados del inconsciente de las manifestaciones como las palabras,
sueños, actos, fantasías, un método terapéutico que trabaja fundamentalmente en los
trastornos neuróticos, derribar los mecanismos de defensas inmaduros para que la
paciente aprenda a conocer y afrontar las situaciones del pasado tales como situaciones
desagradable o traumática en la infancia y han caído en el olvido que inconscientemente
afectan el presente.

Derivaciones de la teoría y la terapia psicoanalítica

Carl Jung
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Creía que la personalidad era moldeada por la energía psíquica, no estaba de

acuerdo en que esta energía fuera necesaria mente sexual o agresiva; propuso que la
energía psíquica lleva a la conducta designada para realizar y satisfacer las
necesidades de la persona.

Alfred Adler

Creía que la gente se motivaba por impulsos sociales y se centró en el consciente

más que en el funcionamiento inconsciente, creía en la invocación de defensa, no
solo en repuesta a amenazas internas sino también en repuesta de amenazas externas

Teorías psicodinámicas

Strupp y Henry

Han desarrollado tratamientos más breves y definidos que los del psicoanálisis
tradicional.

Anna Freud.

Resalta la relativa importancia del yo sobre las funciones del ello y del súper yo.
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INFORME SOBRE EL CASO CLÍNICO DE DEPENDENCIA DEL ALCOHOL

DESDE EL MODELO PSICODINÁMICO

1-Conceptualización del problema (descripción del caso clínico).

En este caso hablamos de un hombre de 41 años de edad, que en un tiempo vivió con
sus hermanos, pero que en la actualidad reside con sus padres, la paciente asimismo
cuenta con un grado de escolaridad bajo (tercero básico), además no cuenta con un
empleo y recibe una pensión por parte del estado.

La persona en cuestión visita la sala de urgencias de forma voluntaria, presentando

una crisis depresiva en donde manifestaba ideas puntuales por el deseo de morir por
haber retomado o recaído en la ingesta de bebidas embriagantes.

Simultaneo a todo esto que ya ha sido mencionado, el paciente ha sido determinado

como portador del VIH, con prevalencia de VHB y VHC al cual no se le realiza un
tratamiento, también padece de una lesión de tipo acústica cuyo origen se remonta a su
etapa de la niñez, a todo esto también se le suma el consumo de sustancias alucinógenas
(marihuana, heroína y cocaína) es también un asiduo consumidor de tabaco desde hace
muchos años y bebidas alcohólicas.

El paciente presenta dos ingresos como paciente hospitalario en los últimos 4 años
por manifestar ideación autolitica (Se denomina ideación autolítica a la presencia
persistente en el sujeto de pensamientos o ideas encaminadas a cometer suicidio) y por
el consumo dependiente de bebidas alcohilizantes. Vale la pena aclarar que el paciente
estuvo tratamiento que lo llevo a abandonar el consumo cualquier tipo de sustancia
alcohólica o alucinógena por una temporada de 4 años.

Relaciones interpersonales: Con respecto a sus relaciones interpersonales el

paciente asegura que vive de forma permanente con sus padres aunque por algunas
temporadas ha llegado a vivir con sus hermanos.
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Mecanismos de defensa - Conflictos y fantasías inconscientes: El paciente presenta

un conflicto de tipo psicótico que tiene como detonante la disminución en la capacidad
auditiva debido a la lesión que presento en su infancia. Esto ha impedido que su
capacidad de externalización involucione en el paciente, ya que le permite protegerse de
la ansiedad y de la conciencia de amenaza o peligros internos o externos que le genera
esta discapacidad auditiva, la suma de estos hechos pueden haber generado una especie
de sobreprotección por parte de su familia, hecho que repercutió en su estado anímico,
su desarrollo emocional normal y por ende su autoestima. Es la suma de todos estos
factores lo que posiblemente llevo al paciente a la ingesta de todo tipo de sustancias
(alcohol y drogas) como mecanismo inconsciente para poder tratar de expresar su
rebeldía y su inconformidad con su estado actual de sumisión ante la familia por no
haber sido capaz de tener control sobre su desarrollo emocional, llevándolo a estados de
culpabilidad y frustración por todo lo anteriormente mencionado.

Funcionamiento mental - Regulación afectiva: la paciente presenta serias

dificultades para poder regular su parte afectiva debido a sus problemas de autoestima,
esto se manifiesta en sus constantes deseos de querer morir, lo cual deriva en una
inestabilidad para afrontar las situaciones que lo afectan y lo afectaron en un pasado,
esto repercute en no poder controlar el consumo de sustancias pues este es su único
medio para tratar de aliviar las cargas emocionales que aquejan.

Funcionamiento mental - simbolización y vínculos con objetos internos y

externos:
Presenta una clara idealización y admiración por la figura paterna representada en su
padre, pues ve en el modelo de hombre de familia y trabajador, ya que es claro que el
padre fue un alcohólico y no representa ninguno de estos valore, en cuanto a su madre
ve en ella el ideal de una mujer perfecta teniendo como principal cualidad la abnegación
o incondicionalidad. Uno de sus hermanos, el mayo es visto como el aprovisionador sin
dejar de ser un referente de figura paterna para sus grandes falencias económicas. Con
respecto a sus relaciones emocionales refleja una incapacidad por tener una pareja
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estable, pues en mi opinión estas no alcanzan el grado de abnegación que él desea o

considera ideal.

2) Explicación del problema de acuerdo con el modelo psicodinámico.

Basándonos en este modelo, el paciente presento desde muy temprana edad un grado
de sumisión que lo llevo en un estado de sobreprotección por parte de sus padres y
familiares, esto afecto su forma de relacionarse impidiendo un correcto desarrollo
emocional lo que con el tiempo desencadeno en una incapacidad de poder interiorizar y
aceptar situaciones que lo afectaron como su discapacidad auditiva, la muerte de su
padre y la incapacidad por poder tener una relación amorosa estable, lo cual lo llevo
paulatinamente a un estado de decadencia manifestado gusto por hablar sobre todo lo
malo que le pasa de forma gustosa, vemos manifestaciones de simbiosis incestuosa
entendiendo esto como la presencia de relaciones interpersonales con limites difusos
que se expresan buscar de forma permanente la gratificación, también vemos como el
paciente muestra lo que se denomina una muestra de identificación regresiva, esto
quiere decir busca constantemente estados de defensa inmaduros que buscan una
descarga emocional mediante acciones como el consumo de drogas y alcohol, que solo
buscan o reclaman atención por parte de los demás, estas son técnicas demostrativas del
paciente que buscan la manipulación de sus seres amados ya que él es un claro
dependiente emocional y económico de ellos.

3) objetivos terapéuticos para abordar en la intervención.

 Buscar un plan de intervención con objetivos a corto, mediano y largo plazo para
tratar cada una de las patologías que presenta paciente, incluyendo sus
adicciones
 Técnicas para tratar de forma sistemática los rasgos de defensa y evitación
presentados por el paciente
 Abordar y tratar su síndrome de decadencia
 Conocer mejor el pasado del paciente y como este afecta su presente para que
sea revelado de forma clara.
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 Mejorar las relaciones interpersonales de dependencia con sus familiares y

mejorar su autoestima mediante una orientación

4. Metodología empleada (breve resumen de la intervención).

Este proceso tendrá como finalidad tratar de mejorar los canales de comunicación del
paciente con sus seres amados, esto con el fin de lograr mejorar sus relaciones
interpersonales ya no expresa de manera inadecuada sus angustias emocionales, esto
debido a sus conflictos del pasado y del presente, nos enfocaremos a la orientación
receptiva, ya que es mediante las figuras de autoridad que el paciente puede subsistir y
depender emocionalmente y económicamente, esto con el fin de e evitar algún tipo de
resistencia ya que el sujeto es altamente desconfiado, hecho que se evidencia por estar
siempre a la defensiva. Es de primordial importancia utilizar técnicas de descarga
emocional que le permitan en un futuro dejar de emplear las técnicas de manipulación
que lleva acabo con sus seres amados, con el fin de erradicar ciertos patrones de
comportamiento que le impiden valorarse como persona, manifestando pensamientos y
actos recurrentes de muerte, debido a que no logra identifica con claridad quienes son
los que en realidad buscan hacerle daño y quiénes no.

5. Duración del proceso de intervención.

Dentro de la terapia con orientación psicodinámica que se desea aplicar ya que es

claro que el paciente no logra o no puede entender y comprender sus problemas, para
este proceso se tiene un estimado de intervención de un año en sesiones semanales,
este modelo es una guía para conceptualizar y sistematizar las observaciones clínicas en
las que se centra en las transformaciones del paciente durante el tratamiento.

El tratamiento de intervención es interpretativo en la que se debe recuperar la

consciencia de las ideas, comportamientos y emociones reprimidas, buscar las causas o
los orígenes del padecimiento de dicho paciente, revisando su historia, acontecimientos
significativos sean negativos o positivos, enfermedades como las ya mencionadas y
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análisis de funcionamiento social, laboral y familiar, este paciente reconoce sus

problemas de lo cual se facilita el proceso de intervención.

6. Resultados esperados de la intervención desde el modelo psicodinámico.

El paciente en su primera intervención solicita que lo curen, de lo cual después de

adquirir la información dada por el paciente los resultados a futuro serían los siguientes:

- Acuda a las terapias

- orientación a que el paciente tenga en mente colocar sus problemas específicos
dentro de una comprensión amplia y subjetiva.
- trabajar sus problemas actuales
- lograr relacionar los conflictos actuales con la forma en la que vivió su pasado,
sus sueños, fantasías, deseos para una mejor comprensión de su vida.
- Buen diagnóstico basándonos en herramientas como el DSM-5
- Un intento de salida en su consumo de drogas y alcohol, donde la intervención
hacia la transformación subjetiva produce una modificación respeto a su
consumo para luego hacerlo de manera esporádica este espacio puede ser
ocupado en su familia, trabajo o algún deporte.
- Integración a la sociedad ya que se siente discriminado.
- Cambio de vida ya se encuentra en un síndrome de decadencia por su salud y
experiencias vividas a lo largo de su vida
- Acudir a tratamientos médicos por sus diagnósticos de varias enfermedades de
transmisión sexual en las que actualmente atentan su vida.
- Aceptar que no puede vivir de la caridad.
- ser una persona activa
- transformación personal
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CONCLUSIONES

En lo particular este cuadro comparativo me ha permitido tener otra visón sobre las
diferentes teorías y autores del psicoanálisis clásico y contemporáneo. En cuanto las
teorías después de leer las biografías de cada uno de los autores coincido con Adler y
Jung ya que en ellos mismos y sus teorías son el reflejo de su estilo de vida, para
llegar a ella, así como de los arquetipos e influencia de la sociedad que nos rodea.
Siendo los autores consultados en este trabajo en su mayoría discípulos de Freud, se
puede evidenciar las derivaciones de este enfoque en donde cada uno da su aporte sin
abandonar la importancia de las relaciones interpersonales y el inconsciente. Cada autor
le imprimió su visión de las cosas y me queda claro que ninguna teoría tiene la
absoluta verdad y cada uno de nosotros reconocerá o se identificara con tal o cual teoría
o visión, dejando cada teoría un conocimiento y abriendo caminos para otras nuevas
teorías.
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BIBLIOGRAFÍA

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clínica. En Teorías de la Personalidad Debajo de la Mascara (8ª ed., pp. 12-52).
México, D.f.: McGraw Hill.

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 20

Bados, A. (2008). La intervención psicológica: Características y modelos. Barcelona:

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