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Nombre: Fecha:
La televisión
Este medio combina la transmisión de imágenes en movimiento con el sonido, por eso su impacto es
mayor, requiere de la atención de nuestros sentidos más importantes para captar la realidad, como
son: la visión y la audición.
1) Según lo señalado en el texto, ¿por qué la TV es el medio de comunicación más impactante para
el público?
A) Opinar.
B) Convencer.
C) Relatar.
D) Entretener.
3) En el enunciado: “Goza de una gran difusión y tiene mayor relevancia”, ¿qué palabra puede
sustituir a la subrayada sin cambiar el sentido del fragmento?
A) Popularidad.
Programa de Integración Escolar
B) Importancia.
C) Permanencia.
D) Aceptación.
4.- Es tu frente que corona, crespo el oro en ancha trenza nevada cumbre en que el día
su postrera luz refleja.
5.- Me encontré en un prado verde, intacto, bien poblado de muchas flores, un lugar / codiciable
para el hombre cansado”
Qué tópico está presente en el fragmento:
A) Locus Amoenus.
B) Momento Mori
C) Carpe diem
D) Beatus Ille
E) Edad de oro
A) Apostrófica.
B) Carminica.
C) Enunciativa.
D) Comparativa.
E) Sinonimia.
A) sinestesia
B) sinécdoque.
C) ironía .
D) epíteto.
E) Sinestesia.
8.- Se presenta como una unión de personas que realizan las acciones”.
A) Personaje colectivo
B) Personaje protagonista
C) Personaje alegórico
D) Personaje dinámico
E) Narrador omnisciente
9.- Según las disposiciones del relato, ¿cuál de las siguientes alternativas es VERDADERA?
A) Bélgica 1845
B) Grecia 1921-30
C) Unificación Italia 1830-70
D) Unificación Alemania 1871
E) Bp
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III.
Programa de Integración Escolar
A) La exaltación de la libertad
B) La exaltación de la imperfección
C) La narración de historias.
D) Destacar el contexto político
E) Crear conciencia política.
A) Enunicativa.
B) Apostrofica.
C) Carminica.
D) Comparativa.
E) Histórica.
15.- En eso llegó Ignacia, con anteojos oscuros y un chaquetón verde oliva. Se sentó entre los
dos. Ni me miró, de su bolso sacó una vieja cajita de metal que estaba llena de lápices. Después un
bello cuaderno hecho a mano. Anotó algo, entonces me miró. Me miró tanto que se sacó los
anteojos oscuros.”
1. Lo anterior corresponde a:
A) definición
B) descripción
C) comentario
D) caracterización
E) narración
Comprensión lectora.
TEXTO 1:
”Con esta soledad alevosa / tranquila / con esta soledad / de sagradas goteras/ de lejanos
aullidos/ de monstruoso silencio/ de recuerdos al firme/ de luna congelada/ de noche para
otros/ /de ojos bien abiertos/ con esta soledad inservible/ vacía / se puede algunas veces
entender el amor”
E) Lejana.
Manejo de Contenidos
20.- Cuál es la función del lenguaje predominante en el siguiente texto? (1 pto c/u)
Programa de Integración Escolar
a) Expresiva
b) Referencial
c) Apelativa
d) Poética
Opción:
Programa de Integración Escolar
Nombre: Fecha:
a) 12 es el 25%
b) 5/6 es el 20%
c) 0,5 es el 75%
d) Pedro tenía $ 80. Si gastó el 20% y dió a su hermano el 15% del resto, ¿cuánto
le queda?
e) ¿A cómo hay que vender lo que ha costado $ 680 para ganar el 15% de la
venta?
−2 6
÷ =
27 .- . Al dividir de 8 9 es
3 18 8
− − −
a) 48 b) 48 c) 9
A. 64,5
B. 128
C. 409
b) -4
c) No tiene solución.
a) -1
b) 4
c) 5
a) 0
b) 1
c) 2
a) 3x2 – xy – 10y2
b) 3x2 – 11xy – 10y2
c) 3x2 + 11xy – 10y2
x +2 y =4
−x +3 y=1
A. (0,2)
B. (2,1)
C. (5,2)
a) f (x )=10 x+15
b) f (x )=5 x+10
c) f (x )=4 x+10
a) -13°C
b) -12°C
Programa de Integración Escolar
c) -8
6 3
7 7
39.- 7. 4 4 =?
4
7
A.
() 4
3
7
B.
() 4
3
7
C.
( )−
4
Si varias rectas son cortadas por dos secantes y los segmentos que
se determinan sobre las secantes son proporcionales, entonces, las
rectas son paralelas.
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Programa de Integración Escolar
1) Si DE /¿ AB , el valor de x es:
A. 4 cm
B. 6 cm
C. 24 cm
A. 1,2 m
B. 1,5 m
C. 1,8 m
A. AP = 3 cm y PB = 6 cm.
Programa de Integración Escolar
B. AP = 9 cm y PB = 18 cm.
C. Ninguna de las anteriores