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    MÉTODO DE PORTFÓLIOS DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES - INCLUSÃO - AUTISMO E EDUCAÇÃO

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    Plano

    Educacional
    Individualizado
    NOME:
    _______________________
    _______________________
    _______________________

    TRAÇOS,
    SONS,
    CORES
    E
    FORMAS
    Escola:__________________________________________
    Professor (a): ____________________________________
    BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança
    no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian

    CAMPO OBJETIVOS DE DIREITOS DE


    DE APRENDIZAGEM E APRENDIZAGEM E
    EXPERIÊNCIA DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO

    Utilizar materiais ( ) Conviver


    TRAÇOS, variados com ( ) Brincar
    SONS, possibilidades de ( ) Participar
    CORES manipulação ( ) Explorar
    E (argila, MASSA DE ( ) Expressar
    FORMAS MODELAR), ( ) Conhecer-se
    criando objetos
    tridimensionais.

    ______________________________
    ______________________________
    ______________________________
    ______________________________
    ______________________________
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    BNCC - Colocando o pensar e o agir da


    criança no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    BNCC - Colocando o pensar e o agir da


    criança no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    BNCC - Colocando o pensar e o agir da


    criança no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.

    QUADRADO
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    BNCC - Colocando o pensar e o agir da


    criança no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.

    QUADRADO
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    BNCC - Colocando o pensar e o agir da


    criança no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.

    QUADRADO
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    BNCC - Colocando o pensar e o agir da


    criança no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.

    CÍRCULO
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    BNCC - Colocando o pensar e o agir da


    criança no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.

    CÍRCULO
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    BNCC - Colocando o pensar e o agir da


    criança no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.

    CÍRCULO
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    BNCC - Colocando o pensar e o agir da


    criança no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.

    TRIÂNGULO
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    BNCC - Colocando o pensar e o agir da


    criança no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.

    TRIÂNGULO
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    BNCC - Colocando o pensar e o agir da


    criança no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.

    TRIÂNGULO
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    BNCC - Colocando o pensar e o agir da


    criança no centro do processo educativo.
    Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.

    RETÂNGULO
    Escola:____________________________________________
    Professor (a): ______________________________________
    Aluno (a): _________________________________________

    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação


    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.

    RETÂNGULO
    Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação
    (argila, MASSA DE MODELAR), criando objetos tridimensionais.

    RETÂNGULO

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