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Mango pera

MATEMATICAS
Fresas lulo
SANTIAGO DE CALI, MAYO 18 DE 2020

SEMANA: 13

TEMA: ACTIVIDAD MODULO

HOLA BUEN DIA NIÑAS Y NIÑOS; esta semana en matemáticas terminaremos la guía con la evolución final

Los chicos que no tienen esta deben realizarla en el cuaderno.

EVALUCION DE PERIODO

1. Escribe cada conjunto por compresión.


X z
Gato loro a, e, i, o ,u

Perro pato
X= z=

2. Determina por extensión cada conjunto.

A= sentidos B= países

3. Escribe E o € observando los siguientes diagramas.

T R

Manzana
Banano
tomate
Manzana___T

Banano___R
Tomate___T
Lulo____ R

4. Halla la unión entre los conjuntos : P y L

P= rojo, verde, morado

L= amarillo, azul, naranja

5. Encuentra la intersección de cada conjunto.

O= a, b, c, d, e S= e, f, g, d, a

OnS=

6. Escribe la descomposición de cada número.


96.43
38.426

7. escribe en letras los siguientes números.

9 875

46 96 4

7849326

8 Escribe mayor o menor según corresponda.

3.8420______ 24846 9.648_____ 6456


98656____ 28420

4762____ 2728

9. ordena de menor a mayor

35.426 9.875 4843643

10. ordena de mayor a menor

7684 94.362 6.349.584

11. realiza las siguientes sumas

+ 8493 + 76493 + 69486 + 64842

6386 58342 34583 35986

____________ ________ _______ _________

12. Escribe al frente según la propiedad que corresponda.

6+3= 3+6

9 9

7+0= 7

(2+5)+3 = 5+ (2+2)

7+3 5+5

10 10

13. Escribe cada número aplicando las reglas de la adición, sustracción, y


repetición.

CXV=___ CCX=____ CM= ______

14. Escribe en números romanos.


352_____ 155____ 524____

15. dibujar dos rectas paralelas.

16. Encierra en un círculo las figuras que son polígonos.

Cuál es el perímetro de la siguiente figura.

4cm

4cm

4cm

4cma.
a.4cm

b.16cm

c.10cm

d.5cm

18. El largo del patio de mi colegio se puede medir con la siguiente unidad de
medida.

a. Km
b. Gramos
c. Metro
d. Cm
Ciencias naturales
Santiago de Cali, mayo 18 2020
Semana 13
Tema: función de respiración

La información que a continuación les dejo es para leer y realizar un resumen de este y los dibujos
correspondientes.

Los tipos de respiración de los seres vivos varían en función del tipo de organismo del que estemos

hablando y de sus características físicas. En general, los seres vivos de una misma familia (plantas, hongos,

bacterias…) compartirán una misma clase de respiración.

La respiración es uno de los procesos fundamentales de todos los seres vivos. Mediante ella, los organismos

son capaces de adquirir el oxígeno que necesitan para convertir los alimentos en energía. Sin embargo, no

todos los seres vivos practican la respiración de la misma manera.

Los animales, sin embargo, son una excepción. Dentro del reino animal, podemos encontrarnos varios tipos

de respiración en función de los órganos que hayan desarrollado para este cometido. Así, existen animales

con branquias, otros con pulmones, y otros que respiran a través de la propia piel.

Tipos de respiración comunes a todos los seres vivos

A pesar de que la respiración en plantas, animales y bacterias se produce mediante procesos diferentes,

todos los tipos de seres vivos comparten algunas características importantes. En concreto, su respiración se

puede dividir en dos tipos claramente diferenciados: aeróbica y anaeróbica.

Respiración aeróbica

La respiración aeróbica es una forma de extraer la energía de los nutrientes mediante un proceso complejo en

el que el oxígeno del exterior es utilizado para oxidar las moléculas de los alimentos, como puede ser la

glucosa.
En general, este tipo de respiración es típica de los organisos complejos, como todos los organismos

eucariotas y algunas bacterias. La respiración aeróbica se produce en las mitocondrias.

En este proceso, además de la energía también se liberan CO2 y agua.

Respiración anaeróbica

La respiración anaeróbica se diferencia de la anterior principalmente por la ausencia de oxígeno externo

durante el proceso. La emplean principalmente algunos tipos de bacterias; y se liberan CO2 y alcohol etílico.

Sin embargo, no debe confundirse con la fermentación.

Respiración en plantas



Las plantas también respiran. A pesar de que producen oxígeno mediante la fotosíntesis, también necesitan

intercambiar el CO2 que producen por oxígeno del exterior.

Todas las partes de las plantas respiran: el tallo, las raíces, las hojas e incluso las flores. Las partes que están

en contacto con el aire absorben el oxígeno mediante pequeñas aberturas en las hojas (estomas) y del tallo o

tronco (lenticelas).
Sin embargo, a pesar de que las plantas pueden absorber oxígeno mediante todas sus partes, su principal

órgano respiratorio son las hojas, que también son las encargadas de la fotosíntesis. Ambos procesos se dan

de forma simultánea en presencia de la luz del Sol.

En general, las hojas se encargan de dos procesos respiratorios: intercambiar dióxido de carbono por

oxígeno, y liberar el vapor de agua que se produce en la respiración aeróbica al ambiente.

Las raíces de la planta también necesitan respirar, por lo que absorben el oxígeno de las bolsas de aire que

quedan en el terreno.

Respiración en animales

En los animales es donde podemos encontrar mayores diferencias en cuanto a los tipos de respiración que

practican. A lo largo de la historia evolutiva, los animales han desarrollado distintos órganos especializados

que les permitieron adaptarse al entorno y respirar de la manera más eficiente posible.

En función de cuál sea el órgano principal que el animal utilice para absorber oxígeno, podemos encontrar

principalmente cuatro tipos de respiración: respiración cutánea, respiración traqueal, respiración branquial y

respiración pulmonar.

Respiración cutánea

La respiración cutánea es el tipo de respiración animal menos compleja, ya que los organismos que la

practican no requieren de ningún órgano especializado para practicarla. El intercambio de oxígeno y dióxido

de carbono se produce directamente mediante la piel.

Normalmente, este tipo de respiración ocurre en animales pequeños, con la piel muy fina, y que por tanto

permita el paso de los gases implicados en la respiración sin ningún problema. Algunos de los animales que la

practican son los caracoles, los sapos y las lombrices.

Respiración traqueal

La respiración traqueal es la practicada por los artópodos: insectos, arácnidos, crustáceos… Se caracteriza

por la aparición de unos tubos, llamados tráqueas, que se conectan entre sí y con el exterior. Estas tráqueas

son las encargadas de transportar el oxígeno a las células del animal.


La respiración branquial es el sistema respiratorio utilizado por los animales acuáticos. Este tipo de

organismos realizan el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono mediante unos órganos llamados

branquias, que son capaces de filtrar el O2 que se encuentra disuelto en el agua.

Una vez absorbido el oxígeno del agua, las branquias lo pasan a la sangre, que lo transporta más tarde a

todas las células y tejidos del cuerpo del animal. Una vez en las células, las mitocondrias utilizan el oxígeno

para adquirir energía.

Debido al funcionamiento de este sistema, los animales que realizan respiración branquial requieren un

sistema circulatorio, para que el oxígeno llegue a todas las células de su cuerpo.

Respiración pulmonar
La respiración pulmonar es la forma más compleja de respiración animal, y es característica de los mamíferos,

los reptiles y las aves. El rasgo más destacable de este tipo de respiración es la aparición de unos órganos

especializados llamados pulmones, que se encargan del intercambio de gases con el exterior.

En los seres humanos, el sistema respiratorio está dividido en dos partes: superior e inferior.

El sistema respiratorio superior está formado por las fosas nasales, la cavidad nasal, la faringe y la laringe.

El sistema respiratorio inferior está compuesto por la tráquea, los bronquios, los bronquiolos y los alveolos.

En los seres humanos, el aire pasa a través de las fosas nasales y recorre todo el sistema respiratorio hasta

llegar a los bronquios, donde la corriente es dividida entre los dos pulmones. Una vez en cada pulmón, el aire

llega hasta los alveolos, que son los encargados de realizar el intercambio de dióxido de carbono por oxígeno.

Estos son videos del tema

https://youtu.be/KzLf5Bbxrww

https://youtu.be/thUI3RfZUms

INGLES

SANTIAGO DE CALI, MAYO 18 2020

SEMANA: 13

TEMA: PRONOMBRE PERSONALES

LA ACTIVIDADES:

1. VER EL VIDEO REPETIR EN INGLES CADA PRONOMBRE

https://youtu.be/cVkSndpZtN0
https://youtu.be/mDdBvF0j-Zk

2. . COPIAR LOS PRONOMBRES EN INGLES Y ESPAÑOL.

ARTISITCA

SANTIAGO DE CALI,MAYO 18 2020

SEMANA 13

TEMA; GUSANOS CON PANALES DE HUEVOS (CARTON)

NIÑOS Y NIÑAS RECUERDEN QUE ES MARIAL RECICLADO , LOS OJOS SE LOS DIBUJAN LAS

ANTENAS UTILIZA TU CREATIVIDAD .

ENVIO ELVIDEO ; https://youtu.be/KJs4b1Ej-Mo

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