INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CARMELO

GUIA DE TRABAJO # 4
AREA: MATEMATICAS GRADO: 3º
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer que nuestro Sistema de
Numeración es decimal y posicional porque 10 unidades de un orden forman una
unidad de orden superior.

ESTANDAR DBA

• Uso representaciones principalmente DBA # 2: Propone, desarrolla y

concretas y pictóricas para realizar justifica estrategias para hacer
equivalencias de un número en las estimaciones y cálculos con
diferentes unidades del Sistema operación básicas en la solución de
Decima. problemas.

APRENDAMOS MAS Y MAS …

SISTEMA DE NUMERACION DECIMAL

Conjunto de reglas que utilizamos para nombrar y

escribir los números

Utiliza diez símbolos Cada 10 unidades de Es posicional porque cada

llamados cifras o dígitos un orden forman una cifra tiene un valor de
unidad del orden acuerdo con el lugar que
siguiente y superior ocupe en una cantidad
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9
Está formado por unidades, decenas,
centenas, unidades de millar,
decenas de millar …..

EJEMPLO:

Observa las equivalencias de cada elemento de base 10

10 UNIDADES= 1 DECENA
10 DECENAS = 1 CENTENA
10 CENTENAS = 1 UNIDAD DE MIL.
10 UNIDADES DE MIL = 1 DECENA DE MIL.

PRACTICA EN CASA
¡TU ERES CAPAZ¡

1. Observa las siguientes tarjetas con números

2 1 3
4 0

6
 El mayor número de cinco cifras que se puede formar usando las
tarjetas solo una vez es:
a. 61.036 c. 66.443
b. 64.321 d. 60.413

2. Une con líneas las expresiones que representan cada número.

1 6 8 3 5
Unidad Unidades Unidades Unidades Unidades
de de de de de
mil mil mil mil mil

8.000 5.000 1.000 6.000 3.000

3. Escribe como se lee cada cantidad:

• 645: _____________________________________________

• 8.432: _____________________________________________

• 4.890: _____________________________________________

• 1.678: _____________________________________________

• 3.257: _____________________________________________