Saberes Previos

Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.

DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

El origen de la comunidad Cristiana

Religión 6° y 7°

Institución Educativa
Jesús León Guerrero
Coromoro, Santander
Segundo Periodo
2020

Docente: Esp. Manuel Monsalve Delgado

WhatsApp: 3173744069
Email: manuelmonsalved@gmail.com
Blog institucional: https://iejesusleonguerrerovirtual.blogspot.com/
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• Identifica el sentido de la conversión y de las exigencias morales predicadas por

Jesús.
• Analiza la relación entre cumplir los mandamientos y trascender a las
bienaventuranzas como distintivo de la nueva moral.
Evidencia de • Relaciona las enseñanzas de Jesús con los dilemas y problemas morales del
mundo actual.
aprendizaje • Demuestra respeto y habilidad para el manejo adecuado de la biblia.
• Reconoce a Jesús como fundamento de la comunidad cristiana que da sentido a
la vida de la persona..

• El origen de la comunidad cristiana

• La ley del amor identifica la historia de salvación.
• Estudio Bíblico (Competencia)
Temática

Intensidad Horaria semanal 1 Hora, Tiempo estimado para la solución de la guía, 4

semanas (4 horas).
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DIAGNOSTICO

¿Cómo explica el Antiguo Testamento el origen de la Comunidad humana?

Lee detenidamente el siguiente texto bíblico, y busca el título más apropiado; luego responde:
___________________________
“Sobrevino temor a toda persona, y muchas maravillas y señales eran
hechas por los apóstoles. Todos los que habían creído estaban juntos y
tenían en común todas las cosas: Vendían sus propiedades y sus bienes
y lo repartían a todos según la necesidad de cada uno. Perseveraban
unánimes cada día en el templo, y partiendo el pan en las casas comían
juntos con alegría y sencillez de corazón”. (Hechos 2:43-47)

Actividad No. 1
 ¿Dónde radica la importancia del texto bíblico?
 ¿Cuáles son los elementos fundamentales para fortalecer
la vida en comunidad?
 ¿Cuál es la invitación que hace el texto, en el contexto de
hoy?
 ¿A qué se refiere la palabra “tenían” según el texto?
 ¿Qué tenemos que hacer como miembros de una
comunidad, según la propuesta de Jesús
 Elabora una conclusión bien argumentada, después de
concluir cuál es la invitación del texto.

LA HISTORIA DEL PUEBLO DE ISRAEL

El pueblo que nace de Abraham se convertirá con el tiempo en un pueblo numeroso. Fueron esclavos en
Egipto, pero Dios intervendrá en su favor por medio de Moisés. Esta historia está contada en el libro del
Éxodo.
Un pueblo numeroso:
No era raro que los pastores nómadas que Vivian en Canaán (luego
llamado también Israel o palestina), si había sequía en el país, se fueran a
Egipto, donde las cosechas y el pasto para el ganado estaban asegurados
gracias a las crecidas del río Nilo.
La Biblia cuenta que, en Egipto, Israel se hizo un pueblo numeroso. Los
egipcios lo sometieron a trabajos forzados e incluso quisieron eliminarlos,
matando los niños varones cuando nacieran. Sin embargo, Moisés logró
escapar de este destino y pudo crecer en la corte del Faraón.
La liberación de Egipto:
Moisés enterado de su origen Israelita, se marchó de Egipto hacia la
región de Medían. Allí recibió la llamada de Dios para que regresara a
Egipto a liberar a su pueblo, pues había escuchado su clamor.
Tras muchas dudas, Moisés se presentó en el palacio del Faraón para
pedirle que dejara marchar a Israel.
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En medio de grandes señales y prodigios, Dios, por medio de Moisés, saco a los israelitas de Egipto. El Faraón
y su ejército fueron derrotados por la fuerza de Dios. A partir de entonces, la fiesta de Pascua recordará este
acontecimiento liberador que será central en la vida de Israel.
La Alianza del Sinaí:
Tras su salida de Egipto, al pueblo le quedaba mucho camino hasta
llegar a la tierra que Dios le había prometido. Al llegar al monte Sinaí,
en pleno desierto, Dios le ofrece una Alianza, un pacto: “El será su Dios
y ellos serán su pueblo”.
Las cláusulas de este pacto son los diez mandamientos, que Moisés
baja de la cumbre del monte grabados en dos losas de piedra. Si el
pueblo acepta ser pueblo de Dios, entonces tendrá que respetar una
serie de condiciones con respecto a Dios y con respecto a los
hermanos.
Actividad No. 2
1. Describe e ilustra tres hechos significativos en tu vida
2. En estos hechos ¿Cómo descubres la presencia de Dios en tu vida?
3. ¿Qué enseñanza te da la vida de Moisés para tu vida?

LA LEY DEL AMOR IDENTIFICA LA HISTORIA DE SALVACIÓN

Lee la siguiente historia

UN AGUJERITO EN LA LUNA
Cuenta una antigua leyenda que oscuras y tristes. La montaña, apenada, quiso
en una época de gran calor la gran devolver la nieve a su amiga. Pero, como era
montaña nevada perdió su manto imposible hacer que nevase hacia arriba, se
de nieve, y con él toda su alegría. incendió por dentro hasta convertirse en un volcán.
Sus riachuelos se secaban, Su fuego transformó la nieve en un denso humo
sus pinos se morían, y la blanco que subió hasta la luna, rellenándola un
montaña se cubrió de poquito cada noche, hasta que esta se volvió a ver
una triste roca gris. La Luna, completamente redonda y brillante. Pero cuando la
entonces siempre llena y brillante, quiso ayudar a nieve se acabó, y con ella el humo, el agujero seguía
su buena amiga. Y como tenía mucho corazón pero abierto en la Luna, obligada de nuevo a compartir
muy poco cerebro, no se le ocurrió otra cosa que su magia hasta vaciarse por completo.
hacer un agujero en su base y soplar suave, para
Viajaba con la esperanza de encontrar otra
que una pequeña parte del mágico polvo blanco
montaña dispuesta a convertirse en volcán, cuando
que le daba su brillo cayera sobre la montaña en
descubrió un pueblo que necesitaba urgentemente
forma de nieve suave.
su magia. No tuvo fuerzas para frenar su generoso
Una vez abierto, nadie corazón, y sopló sobre ellos, llenándolos de
alcanzaba a tapar ese felicidad hasta apagarse ella misma. Parecía que la
agujero. Pero a la Luna no Luna no volvería a brillar pero, al igual que la
le importó. Siguió montaña, el agradecido pueblo también encontró
soplando y, tras varias la forma de hacer nevar hacia arriba. Igual que
noches vaciándose, perdió hicieron los siguientes, y los siguientes, y los
todo su polvo blanco. Sin él siguientes…
estaba tan vacía que parecía
Y así, cada mes, la Luna se reparte generosamente
invisible, y las noches se volvieron completamente
por el mundo hasta desaparecer, sabiendo que en
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unos pocos días sus amigos hallarán la forma de

volver a llenarla de luz.
Actividad No. 3
1. A través de la historia de mi vida qué aspectos he compartido para que otros se sientan bien.
2. ¿Qué espero que los demás compartan conmigo?
3. ¿De qué forma he sentido la presencia de Dios a lo largo de mi vida personal y familiar?
4. Elaboro una historieta donde represente los momentos más significativos de mi vida, personas que me
han apoyado…
5. Hago un cuadro comparativo entre mi vida y la enseñanza que me dejó la historia del “agujerito en la
luna”.

Lee comprensivamente el texto bíblico: medita, reflexiona y responde:

La primera comunidad cristiana (Hechos 2,42-47)
Vemos aquí a esta comunidad primitiva como queda pintada con cuatro pinceladas maestras:
Texto completo: Hechos 2:42-47

42 Acudían asiduamente a la enseñanza de los apóstoles, a la comunión, a la fracción del pan y a las oraciones.
43 Todos estaban asombrados por los muchos prodigios y señales que realizaban los apóstoles. 44 Todos los
creyentes estaban juntos y tenían todo en común: 45 vendían sus propiedades y posesiones, y compartían sus
bienes entre sí según la necesidad de cada uno. 46 No dejaban de reunirse en el Templo ni un solo día. De casa
en casa partían el pan y compartían la comida con alegría y generosidad, 47 alabando a Dios y disfrutando de
la estimación general del pueblo. Y cada día el Señor añadía al grupo los que iban siendo salvos.
1. “acudían asiduamente a la enseñanza de los apóstoles”, de algún modo aquí se intuye la idea del
discípulo como testigos del testimonio de los apóstoles;
2. “a la comunión“: se refiere a la entrega de los bienes a la comunidad como expresión y refuerzo de la
unión de corazones;
3. “a la fracción del pan“: se refiere al rito eucarístico y el término expresa también la dimensión social de la
eucaristía;
4. “a las oraciones”: son las oraciones que hacían en común presididas por los apóstoles.

Actividad No. 4

Elabore una conclusión o argumento de lo que significa dimensión comunitaria del hombre: sus valores y
roles del grupo.

“EL PECADO ROMPE LA UNIDAD DE LA COMUNIDAD”

Todavía Dios hace a cada ser humano el mismo
reclamo que hiciese, en alguna ocasión, a Caín.
Ante tantas guerras, hambre y pobreza, el Señor se
inquieta. Tanto pecado revive el reclamo divino, y
por eso inquiere a cada uno con su pregunta:
¿Dónde están tus hermanos? En el siguiente pasaje
se manifiesta este interrogante:
“Fue Abel pastor de ovejas y Caín labrador. Pasó
algún tiempo, y Caín hizo a Yahvé una oblación de
los frutos del suelo. También Abel hizo un sacrificio
de los primogénitos de su rebaño y de la grasa de
los mismos. Yahvé miró propicio a Abel y su
oblación, mas no miró propicio a Caín y su ofrenda,
por lo cual se irritó Caín en gran manera y se abatió
su rostro. Yahvé dijo a Caín:” ¿Por qué andas
irritado y por qué se ha abatido tu rostro? ¿No es
cierto que si obras bien podrás alzarlo? Mas, si no
obras bien, a la puerta está el pecado acechando
como fiera que te codicia, y a quien tienes que
dominar” Caín dijo a su hermano Abel: “vamos
afuera”. Y cundo estaban en el campo se lanzó Caín
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contra su hermano Abel y lo mató. Yahvé dijo a

Caín: “¿Dónde está tu hermano?”. Contestó: “No
sé, ¿soy acaso yo el guarda de mi hermano?”.
Génesis 4, 2 – 9
Actividad No. 5
De acuerdo con el pasaje bíblico del génesis, determina:
1. La razón por la cual Dios mostró desagrado hacia la ofrenda de Caín.
2. La razón por la cual Caín miente a Dios sobre la suerte de Abel.
3. ¿Cómo podemos evitar, que tantos seres humanos, aun no hayan
podido salir de las mismas acciones iguales a las de la narración del
Génesis?
4. Elabora un pensamiento sobre cómo el pecado esclaviza al ser humano,
y grafíquelo.
5. lee, analiza, ilustra y saca la enseñanza de la siguiente historia:

Ya no los aguantaba - ¡Ya habéis despertado al niño! ¿Lo veis? - escuchó

más, siempre tan acercarse gritando a mamá Sánchez. Y aprovechó
felices con su sonrisa para despertar al bebé dándole un pellizco.
de oreja a oreja., el
Como el bebé no estaba muy despierto, mamá
pequeño diablo,
Sánchez no tardó en dormirlo. Y ahí estaba la gracia
había recibido el
de la técnica del bebé llorón, que el diablillo podía
encargo de que los
repetir la jugada muchísimas veces, cambiando el
Sánchez fueran la
tipo de llanto hasta volver locos a los pobres papás,
siguiente familia en perder su alegría. Pobrecillos,
que terminaban gritándose entre ellos que no
ni siquiera sabían lo infelices que iban a ser, porque
sabían dormir a un bebé, o culpando a los hijos
cuando elegía una familia… mal asunto. Nunca
mayores por no saber guardar silencio y hacer ruido
fallaba.
con las puertas, o cualquier otra cosa…
- Utilizaré la técnica de los platos rotos- pensó - y
Huyó rápido de allí, pues sabía que la cosa se
luego les haré el bebé llorón… Esto va a ser
pondría fea. Empezarían a volar insultos y todo tipo
divertidísimo, ji, ji, ji, ji.
de objetos, y desde ese momento cualquier cosa
Escondido bajo la mesa del comedor, esperó al provocaría una pelea. En unos días ya no quedaría
momento en que papá Sánchez y su hija mayor nada de los felices Sánchez.
colocaban una montaña de platos recién lavados.
Pero unas semanas después recibió un aviso
Entonces sacó una patita por cada lado de la mesa
urgente. No solo no había rastro de los Sánchez en
y … ¡catalpas! ¡Doble zancadilla! ¡Nuevo récord de
el registro de familias rotas, sino que el diablo
platos rotos! ¡Y ahora empieza lo bueno!
Mayor lo mandó llamar porque los Sánchez seguían
Y es que para la parte más divertida era la de las apareciendo entre las familias más felices.
discusiones y los gritos. Y aquella fue de las buenas,
- Tienes una semana. Si no te encargas de ellos…
porque papá Sánchez y su hija aseguraban que
¡estarás fuera del equipo de rompefamilias!
alguien les había puesto la zancadilla y mamá
Sánchez les gritaba que eran igual de torpes y que Los días siguientes usó todos sus trucos para
se buscaran alguna excusa un poco más original. intentar destruir la alegría de los Sánchez. Pero por
más jugarretas que les hizo, por más discusiones
- ! Fase 2! - dijo cuándo la bronca perdió interés.
que provocó, no consiguió acabar con aquella
Entonces corrió a la habitación del bebé y se puso a
familia. Y el diablo Mayor, que no pasaba ni una, lo
gritar y llorar a pleno pulmón.
expulsó del equipo para siempre.
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El diablillo quedó entonces solo, sin amigos, sin primera discusión. En ella se podía leer: “Perdonar
casa y sin trabajo. Él, que siempre había sido el será nuestra forma de amar”.
mejor, no había podido con una simple familia del
De esa manera descubrió el diablo que el perdón
montón. Pero, después de superar su rabia, como
era lo único que necesitaban los Sánchez para
no tenía dónde ir, decidió investigar a los Sánchez
protegerse de las maldades del equipo de romper
para saber cómo lo habían hecho. Igual estaban
familias. Y pensó que sería mucho más bonito ser
protegidos por alguna magia, amuleto o extraño
parte de los Sánchez, capaces de perdonarlo todo,
secreto...
que seguir en el equipo de aquel diablo Mayor que
Algo de eso debía ser, porque descubrió que, cada no perdonaba ni una.
noche, antes de acostarse, los Sánchez sacaban un
Así que, saltándose todas las normas, decidió
pequeño cofre, miraban su contenido, y después se
mostrarse a los Sánchez para confesarles quién era
daban un abrazo que les devolvía la sonrisa, sin
y pedirles perdón por todo lo que les había hecho.
importar lo que hubiera pasado durante el día.
Estos estuvieron encantados de perdonarle y darle
Mucho le costó al diablillo llegar hasta aquel cofre cobijo, y se quedó con ellos tanto tiempo que el
que con tanto cuidado guardaban los Sánchez. La diablillo terminó siendo uno más de la familia. Y lo
noche en que lo consiguió, a la luz de una pequeña que más feliz le hacía de pertenecer a aquella
vela, miró en su interior emocionado. Pero no familia tan especial era saber que siempre le
encontró piedras mágicas, ni hechizos, ni amuletos. querrían y que, hiciera lo que hiciera, nunca sería
Sólo una antigua servilleta de papel que los Sánchez expulsado.
habían escrito años atrás, justo después de su
PROFUNDIZACIÓN
Reflexiona y contesta:
1. ¿Quién es Dios para ti?
2. ¿Cómo sientes la presencia de Dios en tu vida?
3. ¿Qué llamados hace Dios a tu corazón?
4. ¿Cómo demuestras tu fe en Dios a través de tu vida?
5. ¿Quién es la Virgen María para ti?
6. ¿En qué momento del día te diriges a la Virgen María?
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Pregunta:

¿Cómo relacionas las enseñanzas de Jesús con los problemas morales del mundo actual?
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Para reflexionar
Analiza antes de contestar las preguntas el texto que vienen a
continuación
Al pasar Jesús, vio a un hombre ciego de nacimiento. Y le preguntaron
sus discípulos, diciendo: “Rabí, ¿Quién pecó, este o sus padres, para
que haya nacido ciego?” Respondió Jesús:
“No es que pecó este, ni sus padres, sino para que las obras de Dios se
manifiesten en él. Me es necesario hacer las obras del que me envió,
entre tanto que el día dura; la noche viene, cuando nadie puede
trabajar.
Entre tanto que estoy en el mundo Luz soy del mundo” Dicho esto,
escupió en la tierra, e hizo lodo con la saliva y unto con el lodo los ojos
del ciego, y le dijo ve a lavarte en el estanque de Siloé (que traducido
es enviado)” Fue entonces y se lavó y regreso viendo. Entonces los
vecinos y los que antes le habían visto ciego, decían: “¿No es este el
que se sentaba y mendigaba? Juan 9,2-8
Responde:

1. ¿Cuál es la enseñanza que quiere dejar Jesús en el mensaje anterior?

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2. ¿Cómo crees que se evidencia la voluntad de Dios en las palabras y los actos de Jesús?
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Manejo Bíblico:
Busca en la biblia, lee y clasifica, los Mandamientos según los que son, en Relación a Dios y los que son Para con los
demás, en las siguientes citas bíblicas anéxalas a la guía en hojas de block y escoge dos que te ayuden en la vida.

Éxodo 20,7- 17 Mc 2, 27- 28 Mt 19,17 Mt 10, 35 y 19,29

Mt 5,23-24 Mt 4, 44-45 Mt 5,9