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OBJETIVOS
- General:
Determinar el área de un triángulo con su respectiva incertidumbre a partir de las
medidas de las longitudes de los elementos que la definen.
- Específicos:
Trazar las alturas de un triángulo utilizando regla y escuadra.
Medir las bases y las alturas de un triángulo utilizando regla y escuadra graduadas en
milímetros.
Calcular el área del triángulo en estudio utilizando el valor promedio de la medida de
las bases y las alturas.
Escribir las medidas de las bases, las alturas y el resultado del cálculo del área del
triángulo con en número correcto de cifras significativas de acuerdo con la
resolución del instrumento de medida utilizado.
Identificar medidas directas e indirectas.
Determinar la incertidumbre total expandida asociada al área del triángulo cuando se
calcula con los valores promedio de las bases y las alturas con el número correcto de
cifras significativas.
Expresar el área del triángulo y su incertidumbre total expandida con el número
correcto de cifras significativas.
Establecer el mejor estimado del área del triángulo y su incertidumbre total
expandida utilizando el modelo matemático que permite combinar resultados de
diferentes experimentos.
MARCO TEÓRICO
Las medidas indirectas son aquellas que son resultado de emplear una expresión matemática que
implica operaciones con cantidades físicas que fueron medidas directamente, se presenta el
siguiente esquema para el cálculo de incertidumbre de medidas indirectas.
A continuación, se explicarán cada uno de los pasos para el correcto cálculo de incertidumbre en
medidas indirectas.
PROCEDIMIENTO
1. Trazar las alturas del triángulo utilizando una escuadra graduada en milímetros.
2. Medir cada uno de los lados y las alturas del triángulo con el instrumento de medición.
3. Tomar las medidas de 5 estudiantes y hallar el valor medio de cada lado y de las alturas.
4. Hallar el área del triángulo tomando como base cada uno de sus lados.
5. Calcular la incertidumbre total expandida con respecto al área del triángulo.
6. Expresar cada dato con el número de cifras significativas adecuado.
ANÁLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA