TRABAJO DE EPISTEMOLOGIA

FACE FINAL

ANDRES MELENDEZ MONTAÑEZ

1102853160

EIMAR ALFONSO PEREZ

GRUPO 100101_168

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA

23 DE MAYO DEL 2019

 INTRODUCCIÓN

En el trabajo que se verá a continuación se evidenciara una argumentación de

sobre un fenómeno en la cultura colombiana que es el resultado de una
combinación de varios factores y que es asimilado por los jóvenes tanto en
momentos de vulnerabilidad como en momentos del compartir diario. Como lo
especifica la guía para el desarrollo del trabajo, también se evidenciadara el
esfuerzo y la combinación de varias diciplinas profesionales para la solución a este
fenómeno en las cuales se destaca la idea del acompañamiento tanto del joven
estudiante como de los familiares.
 El problema social en la cultura colombiana es un conflicto en los cuales participa
mucho la falta de compromiso de los núcleos familiares donde no motivan a la
nueva generación a enriquecer el léxico, el nivel cognitivo y el cultural generalmente
se ven en familias y con menores capacidades de comunicación social tanto en el
núcleo familiar, aunque en Colombia hay una creciente inestabilidad al nivel del
núcleo familiar estos factores afectan seriamente el comportamiento y la crianza de
un niño debido a que en la separación de una relación expone al hijo al descuido y a
situaciones de un impacto dramático si no se le presta la tensión y guía necesaria

Sin embargo, aunque exista una buena inversión en ámbitos estudiantiles estos
no serían muy útiles si no logran despertar el interés y el amor del estudiante por las
artes, la cultura y la educación. Se debe tener en cuenta que si se empieza una
correcta crianza con un niño(a) desde tempranas edades despertaremos valores
morales, pero muchos de los malos hábitos de mala cultura ciudadana se aprenden
desde temprana edad tanto en el núcleo familiar como en los ámbitos estudiantiles.

la intolerancia es un factor que ocasiona muchos conflictos entre los jóvenes de

Colombia, esta se origina en ambientes mucha interacción social acá se hace
evidente una falta de comunicación padre docente y la falta de preocupación por los
núcleos familiares a sus hijos.

la mitad del tiempo los jóvenes permanecen en la escuela compartiendo y

aprendiendo, pero cuando no se respetan las leyes de convivencia estos al ser
jóvenes muchos en la pubertad tienden a ser muy inestables emocionalmente “La
convivencia es un asunto de reglas, herramientas de resolución de controversias y
contextos. Inicialmente, se puede pensar en estas tres apuestas para abordar los
problemas de convivencia en la ciudad”. (SANTIAGO JARAMILLO, 1015).

Si lo vemos de una manera más lógica la mejor manera para empezar a cambiar
esta dificultad en el ámbito socio cultural en el país se necesita de inversión,
prevención y compromiso ciudadano en lo que muchos de los núcleos familiares en
el país están fallando “Mientras no se conciba que lo importante no es que ocurran
las dificultades sino cómo se afrontan y cómo se previenen, difícilmente educaremos
para la convivencia” (Ibarrola & Iriarte ,2012)

Problema Actual Seleccionado:

 
Problema sociocultural en colombia
 

Características del Problema:

 
La poca comunicación como canal de comunicación de la poca cultura social en
un país y el deterioro del núcleo familiar que afecta el comportamiento de un joven
estudiante y el
 

Efectos Negativos del Problema:

 
Mala convivencia ciudadana
Poco desarrollo socio cultural del país
Deterioro de los valores en las nuevas generaciones

Necesidades Teóricas en las Disciplinas para aportar a la solución del Problema:

 
Tanto en la disciplina de ingeniería de sistemas ayudando a llevar la comunicación
y el conocimiento a diferentes lugares del país incluyendo los de más difícil acceso
y el acompañamiento profesional en el desarrollo del joven estudiantil y
orientación al padre de familia
 

Hipótesis sobre la posible forma de articulación para dar solución al problema:

 
Una manera de solucionar este fenómeno seria la implementación de tecnologías
útiles en la enseñanza y enriquecimiento del nivel cognitivo del estudiante,
también las tecnologías como podemos ver hoy en día son un factor clave en la
comunicación social
 
Otra manera sería implementar por parte de los dirigentes talleres de pedagogía y
orientación con profesionales a los integrantes de un núcleo familiar e
implementar el compromiso de ayuda y comunicación entre el padre de familia y el
docente
 CONCLUSIÓN

Para concluir podemos determinar que, el problema de sociocultural de Colombia

tiene un canal de propagación la falta de comunicación social que trae consigo la
ignorancia, así como también la falta de compromiso ciudadanos y el descuido
de los padres debido al fracaso del núcleo familiar y como seres ejemplares para
las nuevas generaciones son muchos los factores que juegan en contra del
desarrollo de la cultura social en Colombia y que aparte de los tantos esfuerzos
de la diferentes diciplinas profesionales que se deben implementar para la
solución de este fenómeno se debe implementar talleres de ayuda a la
conservación del núcleo familiar donde también se exponga la importancia del
acompañamiento diario a los jóvenes estudiantes y comunicación activa.
 BIBLIOGRAFÍA

UNESCO (1978): Recomendación Revisada sobre la Normalización Internacional de

las Estadísticas relativas a la Educación. Recuperado de:
http://portal.unesco.org/es/ev.php
URL_ID=13136&URL_DO=DO_PRINTPAGE&URL_SECTION=201.html

Morin, E. (2004). La epistemología de la complejidad. Gazeta de Antropología, (.

20), 10. Recuperado de https://bit.ly/2E27Bda

Para esta actividad es necesario ver el video: Educación interdisciplinaria, clave

para el éxito científico (2011) recuperado de https://youtu.be/DXUUyOY_fHg

Duque Gómez Luisa, Universidad Tecnológica de Pereira, Colombian Social

Conflict, 2017. Disponible en
<http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/18611/pdf>

SANTIAGO SILVA JARAMILLO, El Problema de convivencia en medellin:

https://www.elcolombiano.com/opinion/columnistas/los-problemas-de-
convivencia-en-medellin-CC3150477

PROBLEMÁTICAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS INSTITUCIONES

(LEVYS YARIMA, NELSY CONTRERAS, LUZ ANGELA, YUDEXY RODRÍGUEZ
MENDOZA):
http://manglar.uninorte.edu.co/jspui/bitstream/10584/7693/1/130308.pdf