GUIA DE APRENDIZAJE 1

DOCENTE: HORAS DE CLASES: FECHA DE FECHA DE

Ester Avella INICIO: 27 de
FINALIZACIO
Barinas abril N: 22 de
Mayo
AREA ESPAÑOL Correo: esteravellabarinas@gmail.com ASIGNATURA LITERATURA
GRADO SEXTO A, B, C Y D.
ESTANDAR Identifico en la tradición oral el origen de los géneros literarios fundamentales: lírico, narrativo y dramático.
Reconozco en las obras literarias procedimientos narrativos, líricos y dramáticos
EJE Géneros de la literatura, lírico, narrativo y dramático, lenguaje y recursos literarios. El cuento, APRENDIZAJES A
TEMATICO características elementos de la narración, tipos de narrador y personajes. POTENCIAR CON
CONTENID EL DESARROLLO
MATERIAL DE APOYO Y ACTIVIDADES SUGERIDAS
OS DE ÉSTA GUIA
PRIMERA Recursos  Lenguaje 6 libro del estudiante.
SEMANA del lenguaje Classroom
27-30 DE literario, el Resumen en el cuaderno de literatura
Expresa la
ABRIL cuento.
intención
Característi

SABER-HACER
comunicativa
cas de la
de los textos
narrativa.
narrativos a
El narrador,  Lenguaje 6 libro del estudiante.
partir de las
los Classroom
circunstancia
personajes, Resumen en el cuaderno de literatura
s en que han
el mito,
sido creada.
Prosopograf
ía, etopeya,
retrato.
SEGUNDA Tiempo y  Lenguaje 6 libro del estudiante.
SEMANA espacio en Classroom
4-8 DE la narración, Resumen en el cuaderno de literatura Señala los
MAYO acción elementos de
narrativa, la narración
Tiempo y  Lenguaje 6 libro del estudiante. (narrador,
estructura, Classroom personajes,
leyenda Resumen en el cuaderno de literatura espacio,
https://www.youtube.com/results? tiempo) de
SABER-HACER

search_query=como+escribir+un+cuento+corto acuerdo al
https://www.youtube.com/watch?v=5ThnVWWH7Pk texto que lee.
https://www.youtube.com/watch?v=wzM2xzQFtXo Señala los
https://www.youtube.com/watch?v=i8IRVGGYekI elementos de
TERCERA Trabajo de  Cuaderno de español en literatura. Hojas blancas y hoja base para el trabajo la narración
SEMANA clase final. (narrador,
11-15 DE Video conferencia, classroom o comunicación por WhatsApp personajes,
MAYO Resumen sobre los temas espacio,
Trabajo  Resumen sobre los temas en el cuaderno de literatura. tiempo) de
autónomo Inventar un cuento, un mito y una leyenda, hacer el borrador (del cuento, mito acuerdo al
y leyenda) en hojas o en el cuaderno. El producto final debe hacerlo en hojas texto que lee.
blancas con la hoja base y enviarlo por el correo. Los que tengan internet por
classroom.
CUARTA  
SEMANA Valora la
TRABAJO importancia
FINAL Entrega del taller totalmente realizado de leer con
18 – 22 DE FECHA DE ENTREGA MARTES 19 DE MAYO sentido crítico

SER
MAYO HORARIO DE ATENCIÓN: obras de
LUNES A VIERNES DE 6:00 AM - 12:00 PM acuerdo a los
géneros
literarios

RECOMENDACIONES:

 Tenga en cuenta que debe compartir material que encuentre con sus compañeros en los grupos de WhatsApp y que cuando
lo haga debe procurar no repetir información que ya hayan colgado sus compañeros
 Organice su propio horario semanal, dedique por lo menos 2 horas de estudio a cada área y más horas en las áreas de
mayor intensidad.
 El cuaderno es su aliado para interiorizar los nuevos aprendizajes; por lo tanto, procure cada semana hacer un resumen,
frases claves, hacer diagramas o simplemente úsela para tomar todos los apuntes de lo que lee, escucha o vea con respecto
al tema; esto le permitirá fortalecer lo que aprende y evidenciar cuando volvamos a encontramos presencialmente, el trabajo
que realizo semanalmente.
 Si cuenta con virtualidad este activo en classroom y colabore con toda la información que puede aportar a su grupo de
compañeros.
 Crear una cuenta con sus apellidos y nombres por gmail

Busque la aplicación de classroom por Gmail e ingrese a la clase por medio de éste código: Sexto A: jf6j3tq Sexto B: 77y324w
Sexto C: f5kvwda Sexto D: ifdiqpi

PASOS PARA REDACTAR EL CUENTO, MITO, LEYENDA

Estos tres textos son inventados por los estudiantes nunca copiado de otro.
Cada texto inventado debe llevar las siguientes instrucciones

1. Haber trabajado la teoría en el cuaderno de literatura.

2. Escribir el borrador del cuento, mito o leyenda en el cuaderno de literatura o en hojas.
3. Hacer los textos en hojas blancas con la base.
4. Hacer excelente letra y cuidar la ortografía.
5. El producto final para entregar debe ir a mano y como mínimo debe tener.
 Título que va centrado y con mayúscula, debajo centrado escribir Mito, Leyenda, o cuento según el caso
 Un dibujo alusivo según el caso.
 Hacer un párrafo que corresponde a la iniciación (Recuerde un párrafo debe tener como mínimo seis renglones).
 Un párrafo para el nudo.
 Un párrafo para el desenlace.
  El primer párrafo va con sangría (salto del caballo). Inicial siempre con mayúscula.
 Recuerde que después de punto aparte se deja un renglón, va con sangría o como le decimos el salto del caballo
e inicial con mayúscula.
 Al terminar el desenlace deje dos renglones y escriba su nombre, así como el ejemplo
Y todos fueron felices.

Edelmira Fajardo Rueda

2303
 Como mínimo cumpliendo estas condiciones gasta entre dos o tres hojas según letra.
 Recuerde que doy lo mínimo usted pone lo máximo.
 No pueden reteñir, hacer tachones, ni usar corrector tampoco, esfero rojo.
 Los dibujos deben ser bonitos y colorearlos.

POR ÚLTIMO, LEA BIEN ESTAS INDICACIONES ANTES DE ESCRIBIR EL PRODUCTO FINAL.