PROIECTELE UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

Unitatea de învățare : Patria mea

Perioada : 5 săptămâni ( 13.I – 14.II ) Săptămâna a III-a
Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

Resurse materiale:
material pe suport
- citirea şi discutarea unor poveşti despre
electronic,
DP prietenie, despre relaţiile existente într-un
calculator,
2.1. grup ; **
imagini,
2.2. - exerciţii de evidenţiere a regulilor de * Prietenia
Luni, Dezvoltare fişe de lucru
2.3. comportament din poveşti / povestiri / Proba
27.I.2020 personală
poezii / fabule ; ** orală
Resurse
- jocuri de rol : În clasă, Ziua de naştere ;
procedurale:
***
conversaţia,
explicaţia, dialogul,
exercițiul,
jocul de rol
CLR - formularea unor întrebări și răspunsuri
2.1. prin care se solicită lămuriri sau informații
referitoare la diverse teme din sfera de
interes a copiilor ;

Educaţie fizică
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

Resurse materiale:
manualul
tipărit/digital,
numărătoare,
– efectuarea de scăderi şi verificarea cu obiecte ; * * Scăderea obiecte diverse,
Matematică – extragerea de elemente dintr-o mulţime dată, numerelor jetoane,
şi MEM
pentru a obţine mulţimi „cu tot atâtea
naturale fișe de lucru
explorarea elemente” ; **
1.4. - rezolvarea de scăderi, mental şi în scris, de la 0 la 31, Tema de
mediului 1.6. fără trecere Resurse lucru în clasă
respectând algoritmul şi aşezarea corectă a
3.1. unităţilor şi zecilor ; ** peste ordin procedurale:
- aflarea diferenţei a două numere mai mici decât conversaţia,
100 ; **
explicaţia,
exerciţiul,
CLR jocul didactic
- jocuri de rol în contexte familiare ;
2.3.
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

Resurse materiale:
- jocul: ,, Perechile jucăriilor ” – laptop,
MM recunoaşterea auditivă a jucăriilor * Cântarea cu videoproiector,
Muzică 1.2. muzicale şi asocierea lor acompaniament jucării muzicale
şi 1.3. în perechi ; * Acompaniament Probă
mişcare 2.2. - marcarea structurii ritmice a cântecului, de jucării muzicale practică
3.3. prin acompaniamentul cu jucării muzicale ; realizat de copii
** Resurse
- alegerea instrumentului potrivit pentru procedurale:
fiecare cântec ; * explicaţia,
conversaţia
AVAP demonstraţia,
2.3. - utilizarea unor materiale şi obiecte exerciţiul
refolosibile pentru confecţionarea unor
jucării muzicale simple ;
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

– identificarea, prin colorare, a literei „â”

dintr-o mulțime de alte litere ; *
– citirea pe silabe/integrală a cuvintelor Resurse materiale:
scrise cu litere de tipar ; ** manualul
Comunicare – citirea în ritm propriu a unui text care tipărit/digital,
Marţi, în CLR conţine cuvinte cu structură fonetică * Literele „â, ” alfabetar mobil Proba
28.I.2020 limba simplă, scrise cu litere de tipar ; **
1.3. de tipar orală
română 3.1. – citirea în lanţ, citirea ştafetă, citirea Resurse
3.2. selectivă a unor cuvinte şi propoziţii din procedurale:
text ; ** conversaţia,
explicaţia,
metoda fonetică,
analitico-sintetică,
exercițiul
MM - reproducerea în grup a cântecelor însușite
2.1. intuitiv, respectând sincronizarea ;
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

- identificarea personajelor, locului şi

timpului unei întâmplări prezentate în Resurse materiale:
textul citit anterior ; * manualul
Comunicare – schimbarea sensului unui cuvânt prin tipărit/digital,
în CLR schimbarea unui sunet ; ** * Literele „â, ” diferite ziare, Temă de
limba 3.2. – trasarea în duct continuu a literei „â, ” de mână reviste, planșă cu lucru
română 4.1. de mână ; * litera-model, în clasă
– copierea, transcrierea cuvintelor și a alfabetare, coli,
enunțului din manual, menţinând distanţa carioci, lipici,
dintre elementele grafice, dintre litere și foarfece
cuvinte ; *
Resurse
procedurale:
conversaţia,
explicaţia,
AVAP observarea dirijată,
2.2. - participarea la lucrări colective ; demonstrația,
exerciţiul
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

Resurse materiale:
manualul
tipărit/digital,
– efectuarea de scăderi şi verificarea cu obiecte ; * * Scăderea imagini, pliante,
Matematică – extragerea de elemente dintr-o mulţime dată,
numerelor fișe de lucru,
şi pentru a obţine mulţimi „cu tot atâtea
MEM elemente” ; ** naturale jetoane, cuburi, Temă de
explorarea 1.4. - rezolvarea de scăderi, mental şi în scris, de la 0 la 31, bile, nasturi, zaruri lucru în clasă
mediului 1.6. respectând algoritmul şi aşezarea corectă a fără trecere
3.1. unităţilor şi zecilor ; ** peste ordin Resurse
- aflarea diferenţei a două numere mai mici decât
procedurale:
100 ; **
conversaţia,
explicaţia, exerciţiul,
jocul didactic

CLR - jocuri de rol în contexte familiare ;

2.3.
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

Resurse materiale:
AVAP - formularea de răspunsuri la întrebări * Pictură foi de desen,
Arte vizuale 1.1. despre elemente de detaliu dintr-o Elemente de acuarele,
şi pictură ; *
1.3. limbaj plastic : pahare, Proba
abilităţi 2.2. - realizarea unor lucrări individuale şi pata pensule practică
practice colective ; *
- explicarea semnificaţiilor propriilor Resurse
lucrări ;** procedurale:
conversaţia,
CLR explicaţia,
2.2. exerciţiul,
- discuţii de grup, pe subiecte familiare. turul galeriei
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

Comunicare CLR - citirea pe silabe / integrală a cuvintelor Resurse materiale:

în 3.1. scrise cu litere de tipar ; * * Literele „â, ” manualul
Miercuri, limba 3.2. - ordonarea unor silabe dintr-o serie data de tipar tipărit/digital, Tema de
29.I.2020 română pentru a obţine cuvinte ; ** creioane colorate lucru
- citirea în ritm propriu a unor enunţuri sau în clasă
texte scurte care conţin cuvinte cu Resurse
structură fonetică simplă, scrise cu litere procedurale:
de tipar ; ** conversaţia,
explicaţia, dialogul,
metoda fonetică,
MM analitico-sintetică,
2.1. - reproducerea în grup a cântecelor însușite exercițiul
intuitiv, respectând sincronizarea ;
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

- identificarea personajelor, locului şi Resurse materiale:

Comunicare timpului manualul
în CLR unei întâmplări prezentate în textul citit ; * * Literele „â, ” tipărit/digital,
limba - formularea unor răspunsuri orale la
3.1. de mână computer, Tema de
română 4.1. întrebări videoproiector lucru
despre conţinutul textului citit ; ** în clasă
- exerciţii de aşezare în pagină a datei, a Resurse
titlului, a alineatelor, de păstrare a procedurale:
distanţei dintre cuvinte ; * conversaţia,
explicaţia,
AVAP observarea dirijată,
2.6. demonstrația,
- realizarea de lucrări în care se asociază exerciţiul
elemente de exprimare plastică, cu alte forme
de exprimare artistică ;

Limba engleză
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

- crearea unei atmosfere propice însușirii

cântecului, prin prezentarea unor * Cântare Resurse materiale:
Muzică MM materiale muzicale sau ilustrative instrumentală laptop,
şi 1.2. potrivite ; * * Percuţia videoproiector Proba
mişcare 1.3. - reproducerea în grup a cântecelor corporală (bătăi practică
2.2. însușite intuitiv, respectând sincronizarea ; din palme,
** cu degetul în
- marcarea structurii ritmice a cântecului, bancă, Resurse
prin acompaniamentul cu jucării muzicale cu palmele procedurale:
sau pe genunchi ) explicaţia,
a percuției corporale ; * conversaţia
AVAP - jocuri inspirate de cântece ; ** demonstraţia,
2.6. exerciţiul

- realizarea de lucrări în care se asociază

elemente de exprimare plastică, cu alte
forme de exprimare artistică ;
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

Educaţie fizică

– stabilirea poziţiei sunetului „b” în

silabe/cuvinte date ; *
– schimbarea sensului unui cuvânt prin
schimbarea sunetului „b” cu un alt sunet ; **
– citirea selectivă a unor cuvinte şi Resurse materiale:
enunţuri dintr-un text scurt ; ** manualul
Comunicare – analiza legăturii dintre text şi imaginea * Sunetul și litera tipărit/digital,
Joi, în care îl însoţeşte ; *
30.I.2020 CLR „b” alfabetar mobil Proba
limba 1.3. – identificarea personajelor, locului şi mic de tipar orală
română 3.2. timpului unei întâmplări prezentate în Resurse
textul citit ; * procedurale:
– formularea unor răspunsuri orale la conversaţia,
întrebări despre conţinutul textului citit ; explicaţia,
** metoda fonetică,
analitico-sintetică,
MM exercițiul,
2.1. jocul didactic
- reproducerea în grup a cântecelor însușite
intuitiv, respectând sincronizarea ;
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

Resurse materiale:
– recunoaşterea în ilustraţii a personajelor, locului, manualul
timpului şi momentului evocat ; * tipărit/digital,
Comunicare – asocierea unor cuvinte/enunţuri, scrise cu litere
de tipar şi de mână, cu imaginile potrivite ; *
* Litera „b” diferite ziare,
în CLR mic de mână reviste, Tema
– stabilirea valorii de adevăr a unor afirmaţii despre
limba 3.2. conţinutul unor enunţuri sau al unui text scurt ; ** planșă cu de lucru
română 4.1. – trasarea în duct continuu a literei „b” de mână ;* litera-model, în clasă
– copierea, transcrierea cuvintelor și a unor coli, carioci
enunțuri din manual, menţinând distanţa dintre
elementele grafice, dintre litere și cuvinte ; *
Resurse
procedurale:
conversaţia,
- modelarea plastilinei pentru obținerea literei explicaţia,
AVAP ‚,b” mic de mână ; observarea dirijată,
2.2. demonstrația,
exerciţiul
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

Resurse materiale:
- recunoaşterea organelor şi localizarea manualul digital,
Matematică acestora folosind imagini din atlase sau planșă, puzzle,
şi MEM mulaje; * * Organe interne mulaje Proba
explorarea 3.1 - relaţionarea principalelor structuri ale majore ale orală
mediului organismului uman cu rolurile acestora ; ** corpului omenesc - Resurse
- realizarea unor colaje / desene care roluri procedurale:
reprezintă corpul omenesc cu principalele conversaţia
organe ; ** euristică,
explicaţia, exerciţiul,
învăţarea prin
descoperire,
- formularea unor întrebări și răspunsuri problematizarea
CLR prin care se solicită lămuriri sau informații
2.1. referitoare la diverse teme din sfera de
interes
a copiilor.
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

Resurse materiale:
videoproiector,
– vizionarea unor scurte secvenţe din emisiuni şi * Oferirea computer,
Comunicare filme pentru copii ; *
unor informaţii creioane colorate,
Vineri, în – formularea orală a unor întrebări sau solicitări cu
CLR scopul înţelegerii unui mesaj oral ; ** despre carioci, Proba
31.I.2020 limba 2.1. – oferirea unor informaţii despre mediul social mediul social hârtie colorată orală
română 3.1. apropiat, folosind enunţuri simple ; * apropiat
Resurse
- realizarea de miniscenete în care se utilizează procedurale:
AVAP obiecte realizate individual sau în grup. conversaţia,
2.5 explicaţia, dialogul,
joc de rol
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

Resurse materiale:
manualul
– aflarea sumei/diferenţei a două numere mai mici tipărit/digital,
Matematică decât 100; * * Aflarea obiecte diferite,
şi – aflarea unui termen necunoscut, folosind metoda Tema
MEM balanţei ; **
numărului balanța
explorarea 1.4. necunoscut de lucru
– crearea unor probleme simple după
mediului 1.6. imagini/desene/ scheme date ; *** Resurse în clasă
– formularea şi rezolvarea unor probleme pornind procedurale:
de la o tematică dată /de la numere date, de la conversaţia
imagini date . **
euristică,
observarea dirijată,
explicaţia, exerciţiul,
CLR problematizarea
- jocuri de rol în contexte familiare ;
2.3.
 Activităţi
Competenţe
Ziua Disciplina de Conţinuturi Resurse Evaluare
specifice
învăţare

* Desen Resurse materiale:

Arte vizuale AVAP - formularea de răspunsuri la întrebări Materiale şi foi de desen,
şi despre elemente de detaliu dintr-un
1.1. instrumente : creioane cerate
abilităţi 2.1. desen; * creioane cerate Proba
practice - realizarea unor lucrări individuale şi
2.3. Resurse practică
2.6. colective ; * procedurale:
- explicarea semnificaţiilor propriilor conversaţia,
lucrări ;** explicaţia,
exerciţiul,
turul galeriei
CLR
2.2. - discuţii de grup, pe subiecte familiare.

Religie