Universidad de Concepción

Facultad de Educación
Educación Básica
Programa de Tutorías

REGISTRO DE ACTIVIDADES – BITÁCORA PEDAGÓGICA

En relación a la interacción que usted realiza en la escuela, describa lo siguiente:

Identifique establecimiento: Escuela Básica Centenario

Nombre del profesor guía: Sindy Azócar Elmes

Fecha:

I. Identifique las personas con las que interactúo:

En la Escuela En el Aula

Se interactuó con Jefa de UTP, orientadora,
directora, estudiantes en práctica profesional,
profesor guía y otros profesores, auxiliares,
apoderados y otros miembros de la comunidad
educativa.
Dentro del aula se interactuó principalmente
con la asistente de aula, quien está
permanentemente allí. También con todos los
alumnos del curso, la profesora diferencial que
en varias ocasiones realizó trabajo colaborativo
en el curso y la psicóloga, quién iba de vez en
cuando a realizar apoyo a una alumna en
particular.

II. Identifique las temáticas abordadas:

En la Escuela En el Aula

En la escuela se desarrollan temáticas en torno Se desarrollan temáticas en torno al

al comportamiento de los estudiantes, y su comportamiento y rendimiento de los niños a
rendimiento en las pruebas estandarizadas. nivel de curso. Además, como es un cuarto
básico, se da mucho énfasis a la prueba SIMCE
También se abordan los temas de convivencia y a los resultados que se espera que obtenga el
escolar, con el deseo de mejorar cada vez más. curso.
Los temas personales de los docentes, sus
vivencias, emociones y opiniones, son temas Las vivencias de los estudiantes es un tema
que se escuchan recurrentemente, al igual que frecuente. Constantemente se habla de sus

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 las actividades que la escuela programa como el
aniversario, jeans day, etc.
gustos personales, experiencias que tuvieron
durante el fin de semana, hobbies, etc. También
la profesora guía cuenta algunas experiencias
que ha tenido en el establecimiento y en su vida
cotidiana.

III. Identifique situaciones pedagógicas emergentes observadas:

En la Escuela En el Aula

Se observaron situaciones emergentes como Se observaron situaciones emergentes como la

actos para conmemorar o celebrar ciertos días, y repentina salida del curso a una exposición por
para felicitar o despedir a miembros de la el día del libro que se realizaría en la plaza de
comunidad educativa. Estos no estaban armas de la comuna. También una reunión de
planificados con anterioridad, por ejemplo: suma urgencia de la profesora guía, por lo que
se ausentó durante toda la jornada.
La despedida a una secretaria, y un acto para
felicitar a algunos alumnos que participaron en
un concurso municipal que consistía en escribir
cuentos sobre la comuna. Los cuentos de estos
estudiantes fueron seleccionados para incluirlos
en un libro y debido a esto, la comunidad
educativa los felicitó y premió en un acto.

IV. Registro de creencias, afectos, emociones asociadas a su estadía en la Escuela:

En la Escuela En el Aula

La escuela es un lugar acogedor. En general, Los niños son espontáneos y cariñosos. Se

quienes componen la comunidad educativa se mostraron afectuosos conmigo. Desde el primer
esfuerzan para trabajar con excelencia, día, me sentí muy querida y valorada por ellos.
fortalecer los lazos y la unidad.

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Los docentes en su mayoría se muestran
cercanos a los alumnos y estudiantes en práctica
mostrándose accesibles ante cualquier duda, o
situación que pueda surgir. Los asistentes de la
educación y auxiliares son personas muy
amables, respetuosas y sencillas, que se
preocupan si algún alumno se cae, o si necesita
algo.
En general, me pareció que el establecimiento
es un lugar bastante agradable, con un modo
organizado de trabajo.
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Las clases se realizaron de manera armoniosa en
su mayoría. Pude aprender muchísimo, gracias a
la gran participación que tienen los estudiantes
dentro de la sala de clases.
La docente guía se mostró amable y atenta en
todo momento a mis dudas, me explicó las
distintas situaciones que viven los alumnos a
diario en sus familias y en el establecimiento,
también me corrigió cuando fue necesario
hacerlo.
Me sentí muy cómoda dentro del aula, pude
relacionarme mucho con los estudiantes,
quienes se ganaron mi afecto y atención con su
respeto y ternura.