PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Gestión Administrativa

● Código del Programa de Formación: 122115 Versión 100
● Nombre del Proyecto: Simulación de empresa, como recursos didácticos para la buena práctica de
los procesos administrativos.
● Fase del Proyecto: Planear
● Actividad de Proyecto: Crear la empresa simulada para la operatividad de los procesos.
● Competencia: Aplicar tecnologías de la información teniendo en cuenta las necesidades de la
unidad administrativa.
● Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Gestionar los sistemas de información de acuerdo con las
necesidades de la unidad administrativa y las políticas de la organización.
● Duración de la Guía: 75 horas

2. PRESENTACIÓN

Vivimos en un mundo inmerso en la tecnología, y de ello depende en gran medida el dinamismo y desarrollo
de nuestra sociedad, especialmente en el ámbito laboral se requiere desarrollar habilidades con las
herramientas ofimáticas con el fin realizar las actividades de forma productiva.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

● Descripción de la(s) Actividad(es)

Actividades de Reflexión inicial.

Usted, debe redactar un informe a su jefe inmediato, ¿cuál debe ser la aplicación ofimática más adecuada y
pertinente para realizar esta labor?

Duración de la actividad (máximo 10 minutos)

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

a) ¿Qué es Microsoft Word y para qué sirve?

b) Mencione tres (3) formas de ingresar y tres (3) de salir de Microsoft Word.
c) Tomar captura de pantalla de la ventana de Microsoft Word, e identificar sus partes principales.

Duración de la actividad (máximo 20 minutos)

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

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Actividad de Desarrollo cognitivo

a) Identificar y clasificar las diferentes suite ofimática o suite de oficina existentes en la actualidad.
b) Mencione las aplicaciones del paquete Microsoft Office de Windows.

Actividad de desarrollo Procedimental

Transcribir y aplicar los siguientes formatos a los textos citados;

“La felicidad no es la ausencia de problemas en nuestra vida, sino la presencia de Dios en ella”.

● Escriba en fuente Arial, tamaño 18, color de fuente azul oscuro.

● Aplíquele a la frase (Alinear a la izquierda, alinear a la derecha, justificar, centrar).
● Cambie de minúsculas a mayúscula.
● Subraye la palabra “Dios”
● Aplíquele viñeta.
● Colocar borde al texto.
● Guarde el documento con el título “Ejercicio 1”, ciérrelo y búsquelo en la carpeta donde quedo
guardado.

“Dios es bueno, su fidelidad es para siempre y su amor nunca deja de ser”.

● Escriba el texto en fuente Century, tamaño 12.

● Ponga en negrita la frase “Dios es bueno”.
● Ponga en cursiva la palabra “amor” y color de fuente rojo oscuro.
● Subraye la frase “su fidelidad es para siempre”
● Copie la frase “Dios es bueno” y péguela sobre el texto como título.

Trascribir las siguientes frases como están escritas en las imágenes.

“Carrera universitaria no es igual a dinero”.

Explique y redacte brevemente con sus propias palabras el significado de la anterior frase. Justifique el
texto, aplique espacios entre líneas y párrafo 1,5.

Actividad valorativa actitudinal

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En grupos de tres (3) participantes, analizar, debatir las ventajas y desventajas de las herramientas
ofimáticas en la actualidad.

Nota: El análisis debe ser subjetivo, no apoyarse de consultas en la web.

Duración de la actividad (máximo 30 minutos)

Actividades de transferencia del conocimiento.

1. Redacte un texto corto de 2 párrafos (máximo 10 líneas cada párrafo) de tema libre donde aplique;

● Temas, Portadas, Marca de agua, Color de página, Bordes de página y bordes al texto, Tipos de
Fuente, WordArt, Viñetas.
● Configurar página, Encabezado, Pie de página, Números de Página, texto en dos columnas.
● Letra capital.
● Crear tablas, estilos, ajustes, seleccionar y configurar tabla.
● Combinar y Dividir, Alineación del Texto, ordenar datos.
● Insertar imágenes referentes al texto, manipulación y ajustes.
● Aplicar sangría de Primera Línea a 1,5 a todo el documento.
● Revisar (Ortografía y gramática).
● Buscar y reemplazar.

2. Utilizando la herramienta SmartArt elabore un cuadro sinóptico (tema libre) u organigrama

(empresa) o árbol genealógico (núcleo familiar).

3. Trascribir la siguiente tabla (Tabla Vistosa 2):

4. Dada las siguientes reglas para el éxito;

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 ● Enumere las reglas para el éxito.
● Ordene los datos de formas ascendente y descendente.
● Realice una tabla con la información suministrada y aplíquele color de fuente y sombreado.
● Espacio entre líneas 1,5.

Las 10 Reglas Principales Para El Éxito por Bill

Gates.

Ten energía
Ten una mala influencia
Trabaja duro
Crea un futuro
Disfruta lo que haces
Juega bridge
Pide un consejo
Elige buenas personas
No pospongas
Ten sentido del humor

Las 10 Reglas Para El Éxito de Warren Buffet

Encuentra tu pasión
Contrata bien
No te preocupes por lo que piensen los demás
Lee, lee, lee
Ten un margen de seguridad
Ten una ventaja competitiva
Programa de acuerdo a tu personalidad
Estar siempre compitiendo
Modela el éxito
Da amor incondicional
Duración de la actividad (máximo 60 minutos)

● Ambiente Requerido: Sala Informática y/o aula de clase IE

● Materiales: Computadores, conectividad internet.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Técnica: Formulación de

Documento Word con las suites
ofimáticas existentes en la
actualidad.
Evidencias de Desempeño:
Documento Word con los textos
citados.
Evidencias de Producto:
Documento Word aplicado a los
temas vistos.
Gestiona los sistemas de
información de acuerdo con las
necesidades de la unidad
administrativa y las políticas de
la organización.
preguntas
Instrumento: Cuestionario
Técnica: Observación directa
Instrumento: Lista de Chequeo
Técnica: Observación directa
Instrumento: Lista De Chequeo

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Barra de estado: Menú que brinda información del procesador de palabras.

Barra de menús: Espacio de la ventana principal del procesador de palabras que contiene los principales
menús de la aplicación y a través de los cuales tenemos acceso a la mayoría de las acciones que se
pueden realizar.

Barra de título: Barra que aparece en la parte superior de la ventana principal, la cual indica el nombre del
documento que tenemos abierto y sobre el cual estamos trabajando.

Barras de desplazamiento: Barras que aparecen en la parte derecha y en la parte inferior del área de
trabajo de la ventana principal del procesador de palabras, y cuya función es facilitar el desplazamiento por
la hoja de manera rápida y eficaz.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Montes Vitales, P. (2014). Word 2013. Madrid , España : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de
España .

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Elkin Rafel Nieves Barrios Instructor de Gestión de la martes, 12 de mayo de
Formación FPI 2020
Titulada
Centro
Agroempresarial

Regional Cesar

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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