INFORME N° 002/2020

A : COORDINACION ACADÉMICA LIIP-AMAUTA

DE : PRUDENCIO JIMENEZ, Angelina
ASUNTO : INFORME SEMANA 02 – APRENDO EN CASA
FECHA : 17/04/2020

1. ANTECEDENTES:
Comenzaron las clases. Desde el pasado 6 de abril arrancó ‘Aprendo en Casa’, las clases
virtuales online en todo el territorio peruano. Para entrar a la plataforma puedes hacerlo a
través de Internet o también oír y ver las clases en Nacional (103.9 FM) y TV Perú. Con el
brote del coronavirus (COVID-19), las clases escolares del 2020 - en todos su niveles -
quedaron suspendidas de manera presencial hasta el mes de mayo, motivo por el que el
Minedu comunicó que las enseñanzas sean virtuales así como de manera radial y TV para
que pueda iniciarse ya el año escolar. En conferencia, Martín Vizcarra saludó la
disposición y agradeció que miles de escolares ya se encuentran usando la plataforma.

2. OBSERVACIONES:

COMUNICACIÓN (13-04-22020)
1. El programa inició a las 14 horas de acuerdo a lo programado.
2. En lo programado se tocó sobre la creación de historietas, partes y secuencia de las
mismas.
3. En el desarrollo del tema se tocó aspectos generales y básicos.
4. El mencionado programa tuvo una duración de 20 minutos

MATEMÁTICA (16-04-2020)
1. El programa inició a las 14 horas de acuerdo a lo programado.
2. En este programa se habló sobre Gráficos estadísticos: gráficos de barra y se
trabajó la Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
3. El programa desarrolló de manera superficial la organización de la información, tabla
de frecuencias, además se trabajó con un ejemplo sobre encuestas de preferencia de
mascotas en una determinada población.
 4. Finalmente se representó en un gráfico de barras los resultados que arrojaron la
encuesta trabajada.

3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

1. En la difusión de la clase se esperaba tener la participación de algún especialista del

magisterio peruano y no una artista.
2. Se evidencia la clara improvisación de los temas y la falta de concordancia con lo
programado por nuestra institución.
3. El estado no cuenta con material digital de apoyo para complementar los temas
vertidos.
4. Cabe resaltar que los temas que está trabajando nuestra Institución son totalmente
incompatibles con lo vertido por el Ministerio de Educación, resultando un obstáculo
para el cumplimiento de nuestras tareas y nuestro desarrollo personal.
5. Se concluye que el mencionado programa está disociado de la programación
académica planteada por el LIIP – AMAUTA.

Es todo cuanto tengo que informar

Atentamente

_____________________
Angelina PRUDENCIO JIMENEZ