PSICOLOGIA

DE FAMILIA

PS. DIANA CRISTINA BURBANO SALAZAR

FUNDACION UNIVERSITARIA DE POPAYÁN

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

8° SEMESTRE
FAMILIA

FAMULUS: Servidumbre

FAMEL: saciar hambre

 ¿QUE ES LA FAMILIA?

“La unión más o menos durable y

socialmente aprobada de un hombre, de
una mujer y de sus hijos” (Lévi Strauss, 1956).
 La familia patriarcal

❖ Convivencia unilocal de la pareja casada y sus hijos,

❖ la jefatura económica única del padre, figura central del poder.
❖ La mujer se le subordina en razón de la dependencia económica,
cediendo lugar a los privilegios únicos y prestigios de un estatus social,
que la ubica a su servicio incondicional
 LA FAMILIA DE ANTAÑO

Se definía a instancias de:

la economía, la religión, la educación, la
justicia… que la respaldaban y controlaban
un paradigma ajustado al todo institucional.
PROFUNDAS
TRANSFORMACIONES
La educación un factor decisivo en el cambio familiar en el sistema
patriarcal. El auto valer económico implicaba capacitar a la mujer en
cualquier rama del conocimiento, arte y técnica.

Se consideraba que por género carecía de cualidades mentales

implícitas para adquirir los mismos conocimientos que el hombre.
 La otra versión femenina representó para la sexualidad el goce prohibido del hombre. La
mujer supletoria (Amante). El valor placentero del sexo adquirió la calidad de
pecaminoso.

El vinculo marital resaltó a la “mujer buena” la esposa. Mientras satanizó a la “mala” que
gratificaba marginalmente al hombre.
 Residencia familiar.
En antaño la residencia era unilocal, actualmente la ley ha
permitido un sistema neolocal según el cual permite a cada
cónyuge vivir en sitios distantes según los imperativos personales.
 Principales transformaciones

▶ La progresiva incorporación de la mujer al mercado de trabajo.

▶ El descenso de la nupcialidad
▶ El incremento de las uniones de hecho
▶ El incremento de los divorcios
▶ El descenso de la fecundidad
▶ El incremento de la esperanza de vida el incremento de nacimientos por
reproducción asistida
▶ La aparición del matrimonio entre personas del mismo sexo.
Con respecto de la pareja…

▶ Mayoritariamente por iniciativa del hombre el abandono marital

tuvo como consecuencia la ruptura y reincidencia marital.

Cambios fundamentalmente en la cultura ante la vida sexual.

Gratificación para ambos géneros, Un cambio en la cultura como
preludio para la configuración matrimonial
▶ La castidad prematrimonial
de la mujer deja de ser un
requisito normativo.

▶ El sistema de autoridad
jerárquico se da de forma
horizontal.

▶ La expansión de
movimiento feminista
equipara la participación en
todos los campos sociales
 Con respecto de los hijos…

El honor civil en legitimidad del nacimiento y en su adultez, vigente

hasta los 70´s. La matrimonialidad dominó estatus medio y
Superior.

Los hijos nacidos bajo esta Norma tuvieron prelación sobre los
nacidos fuera de ella. Incluye esto el régimen de sucesión.

▶ Actualmente no se hace distingo entre individuos nacidos de

Unión marital de hecho
 NUEVOS ESTUDIOS ANTE LA PREGUNTA
¿QUE ES LA FAMILIA?

Lewis Morgan público “sistemas de consanguinidad y afinidad en la

familia humana”, una investigación fundamental en los inicios de los
estudios antropológicos de la familia representativos de todas las
partes del mundo.
Hallazgos en la capital colombiana sobre las transformaciones en la
familia:
(Virginia Pineda)

En cuanto al grupo familiar:

1.En muchos casos al hombre no le importará jugar el rol de colaborador menor.

2. Acentuado en el desempleo económico surge el trueque de roles.

3. El papel nominal del “cabeza de familia” no aporta al sostenimiento pero exige

privilegios de antaño.

4. Pareja que expanden un sistema colaborativo y de gasto armónico.

5. Jefatura económica femenina y el incremento de las
familias uniparentales.

6. El alojamiento de los abuelos en sus viviendas al

cónyuge abandonado. Abuelazgo.
La salida laboral de la mujer hace las tareas
de socialización temprana y crianza va
siendo delegada a dos espacios: la familia
extensa, y las instituciones privadas y
públicas.
En cuanto a las relaciones de pareja :

▶ Pareja erótico afectivas de solteros

▶ La pareja erótico afectiva de casados separados con hijos, cada uno conserva su
independencia domiciliaria y y económica.
▶ Las relaciones supletorias o también llamada amantazgo (conducen en gran medida al
fenómeno del madre solterísimo).
▶ Aunque siempre ha existido de forma clandestina la sociedad ha llegado al
reconocimiento de derechos individuales a parejas del mismo sexo.
Las grandes transformaciones históricas han generado una imposibilidad

para encontrar a una definición única que sea válida para todas las

sociedades y en todos los momentos históricos .

¿QUE ES LA FAMILIA?

La familia es una institución social anclada en necesidades

humanas universales de base biológica: la sexualidad, la
reproducción o la subsistencia cotidiana. Sus miembros
comparten un espacio social definido en términos de
relaciones de parentesco, conyugalidad y pater/ maternalidad.
Se trata de una organización social, un microcosmos de
relaciones de producción, reproducción y distribución, con su
propia estructura de poder y fuertes componentes ideológicos
y afectivos. (CEPAL, 2016)
TIPOLOGÍAS FAMILIARES
 TIPOLOGIAS RESPECTO DE LA
COMPOSICIÓN

Familia nuclear Padres/ hijos

Familia extensa Parientes ascendientes o descendientes

Familia compuesta Conviven tanto nuclear como extensa

TIPOLOGIAS RESPECTO A LA
CONSTITUCIÓN DE LA PAREJA

Criterios de definición Tipos

Sexo de los miembros de la pareja Heterosexuales / homosexuales
Vinculo legal Matrimonial / Unión de Hecho
Experiencia de la pareja (primera - sucesiva) Primera unión / Reconstituidas o
ensambladas / Monógamas - Polígamas

Homogeneidad cultural Mixtas / Homoculturales (por razón de su

nacionalidad y/o afiliación religiosa)
TIPOLOGIAS RESPECTO DE LA
RELACION PARENTOFILIAR

Matrimonio sin hijos

Monoparental

Reconstituida

Homoparental

Nacimiento de madre extranjera

Adopciones

Con reproducción asistida

 CICLO VITAL FAMILIAR

▶ FAMILIA NUCLEAR TRADICIONAL

▶ FAMILIA ENSAMBLADA
 CICLO VITAL FAMILIAR
NUCLEAR TRADICIONAL
1. La nueva pareja
2. Familia con niños pequeños
3. Familia con hijo adolescente
4. Familia con hijo adulto
5. Familia en la vejez
 El ciclo vital familiar nuclear o
tradicional se mide por la edad
del hijo mayor
 EL CICLO VITAL INDIVIDUAL
LA ADULTEZ TEMPRANA

▶ Resolver asuntos
relacionados con la
▶ Diferenciarse identidad y la sexualidad
suficientemente de la
familia de origen para
ganar autonomía ▶ Establecer adecuadas
económica y vocacional relaciones sociales

▶ Empezar a demostrar
habilidades para funcionar
independientemente.
 1. El Contrato
MATRIMONIAL – La nueva pareja

Características:
▪ Niveles: consciente que se verbaliza y consciente que no se verbaliza

▪ Fallas: Ignorarlo, operar sobre contratos diferentes; Expectativas

imposibles de cumplir por situaciones irremplazables; Cuando la
fantasía sobrepasa la realidad
 Fallas comunes

▶ Establecimiento de un patrón de interacción que cae en los

extremos de la dependencia o del distanciamiento afectivo-
▶ Conflicto de lealtades entre conyuge y la familia de origen
▶ No superación de experiencias negativas
▶ Problemas específicos de la vida sexual
▶ Intereses y circunstancias que impulsaron la conformación de la
pareja
 Tareas de la etapa

▪ El establecimiento de ▪ Consolidación de la
acuerdos para la pareja como sistema
convivencia. autónomo
▪ La adaptabilidad. ▪ Interacción afectiva y
▪ La diferencia de edad. sexual de la pareja
▪ Otros cónyuges.
▪ Relación con el entorno
 2. Familia con hijos pequeños

Características

▶ El nacimiento del primer hijo y los cambios

para el sistema familiar.

▶ Estructura: Sistema Conyugal-Parental.

Funciones de protección, orientación y
control de los hijos.

▶ Interacción afectiva: Espacio para el hijo y

ajuste a nuevas reglas.
 Fallas comunes

Conflicto entre esposos

Problematica Sexual
El Padre y la Crianza

La enfermedad
Familias monoparentales, dependencia de la
familia extensa para el cuidado de los hijos,
Muerte de alguno de los padres, abuso de los
menores

Ingreso al medio escolar

 Tareas de la etapa

▶ Contexto de apoyo para el

▶ Necesidad de espacio físico
niño

▶ Reestructurar el contrato
▶ Expectativas de los padres.
matrimonial y las reglas
vigentes en el matrimonio,
especialmente en el area de la ▶ Vivencias de los padres.
identidad, sexualidad, economia
y fortalecimiento del yo.
▶ Satisfacción de las
necesidades afectivas
 FAMILIAS CON HIJOS
ADOLESCENTES

Características:
Proceso de Maduración Biologica
Cambios en la Identidad Familiar
Familia Vs. Grupo de Pares
 Fallas comunes
▶ Incremento de conflictos padres-hijos por el cuestionamiento de las
normas y por las diferencias en expectativas y en creencias con
respecto a la vida:

Apego y separación de los

miembros de la familia
Socialización con pares y
construcción de un estilo
Maduración sexual, impacto en
autoestima y el autoconcepto.
 TAREAS DE LA ETAPA

Ampliación, revisión y puesta a prueba de la visión de la vida y

los valores en general.

Procesos de emancipación de los padres.

Cohesión, comunicación y orgullo familiar como recursos críticos

FAMILIAS CON HIJOS
ADULTOS
CARACTERÍSTICAS

➢ Experiencia de “nido vacio” - Los padres se encuentran de

nuevo solos y los hijos afianzan su propia identidad y se
establecen fuera de la familia.
➢ El retiro laboral de los padres “familias de jubilados”
➢ La familia se orienta hacia la satisfacción de las
necesidades de la familia de origen y hacia la redefinición
de la relación con los hijos, nietos, familia extensa, amigos
y la comunidad en función de los nuevos roles como abuelos
y suegros.
 TAREAS DE LA ETAPA
▶ Grado de cohesión apenas
moderada
▶ Consolidación del estilo de
resolución de problemas,
▶ Restructuración familiar
como mecanismo de
afrontamiento
▶ Adaptación a la conformación de
nuevos grupos familiares.
▶ Busqueda acentuada de apoyo
Espiritual. Los padres de hijos
adultos comienzan a atravezar un
periodo de revision de sus logros y
sus posibilidades vitales.
ADULTEZ TARDÍA

La Jubilación
El Abuelazgo
La Enfermedad
Crónica
El Cuidado Familiar
La Viudez
El Interjuego de
Ciclos Vitales
Envejecimiento
 Fallas comunes

▶ En la medida que las sociedades envejecen, el curso de

la vida familiar se extiende.
▶ Los cambios en los estilos de vida de las familias
presentan incapacidad para afrontar los nuevos desafíos
con el envejecimiento.
▶ Discriminacion y fobia a la vejez
▶ Ausencia de vinculos entre contacto social, apoyo y
longevidad.
TAREAS DE LA ETAPA

▶ La economía
▶ El ser abuelos
▶ La enfermedad, pérdida, viudez y
muerte
▶ Conexión, reconciliación y
transformación significativa de las
relaciones intergeneracionales
FAMILIAS ENSAMBLADAS o
RECONSTITUIDAS (Burt,Papernaw 1999)
1. Etapa: Fantasía

▶ La gente constituye familias ensambladas tiene una historia de

perdidas que le confiere un carácter particular a los mitos y sueños
que aportan a la convivencia.
Fantasías
▶ Rescatar a los hijos de excesos o fallas cometidos por la pareja
anterior
▶ Amar a la pareja hará ganará para si el amor de los hijos y la
aceptación.
▶ Deseo de que los padres “reales” vuelvan a estar juntos.
Tareas de la etapa : fantasía

▶ Hablar de las fantasías

▶ BUSQUEDA DE BIENESTAR
(vulnerable)
▶ Encontrar un lugar.
Con frecuencia los padres presionan a los hijos para
que le digan a la nueva pareja “mamá” o “papá”
2. Etapa : Inmersión

▶ El comienzo de la convivencia en la familia ensamblada saca a relucir

todos los hilos sueltos que hacen la trama de la vida. Experiencia de
exclusión, celos, resentimientos, complejos.

Tradiciones, historias, realidades propias de la estructura, hábitos o ritos

propios de la familia previa y que son nuevos para el “forastero”.
▶ Posibles interpretaciones: Adultos- avance y los niños- perdidas
sucesivas ( se alivia con la relación entre ellos y el progenitor.)
Tareas de la etapa: Inmersión

▶ Elaboración de la perdida:

En los adultos hay una conciencia de ir

autorizando, pero en los niños la representación
de una identidad construída a partir del nombre
se divide, en ellos la experiencia de la perdida es
mayor.
 3. Etapa: Toma de conciencia
▶ Crisis: la realidad no concuerda con lo
fantaseado
▶ Al padre / madres biológico le resulta
estresante: “las cosas no se están dando
como yo quería”
▶ El funcionamiento y temor se combinan
generando en la nueva pareja malestar y
críticas al padre o madre biológicos.
Etapa: Toma de conciencia

Padrastro sentimiento de exclusión.

Nuevas normas. Construcción de la
intimidad con la nueva pareja.
Tareas de la etapa: toma de
conciencia

Debe abrirse la posibilidad de compartir los

sentimientos penosos y comprender las decepciones
entre la búsqueda de una construcción de una
familia nuclear que no se dará jamás.

Diferenciación del sistema pareja y los hijos.

 4. Etapa: Movilización

▶ Se sacude el barco
▶ Las posturas firmes de la pareja y los
hijos abren paso a la crisis.
▶ Quien sacude el barco por lo general es
el que mas se siente insatisfecho o
molesto.
Tareas de la etapa: Movilización

▶ Identificar quien sacude el barco.

▶ Sacudir el barco en lugar de tirarse por la borda

▶ El agente moviliza, es el mas dolido, por lo general el motivo de consulta.

▶ Trabajo de acciones de mutuo acuerdo.

▶ Conversar de corazón a corazón, genera vínculos emocionales a través de

contacto.
5. Etapa: Resolución

▶ Bases solidas – desarrollo de confianza .

▶ Nuevo sistema de normas y reglas establecidas.

▶ Construcción de lazos no consanguíneos

▶ Nuevos rituales de la familia ensamblada. Claridad

del comienzo y curso de la historia.