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  • Formato de Planeacion

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    David Bartolo
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    Este documento presenta dos formatos de planeación para las asignaturas de matemáticas y ciencias naturales en la primaria. Incluye secciones para la escuela, grado, grupo, competencias, ejes temáticos, aprendizajes esperados, secuencia de actividades e información del maestro. El propósito es proporcionar una guía para la planificación de clases en estas materias.

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    formato de planeacion

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    Formato de Planeacion (1)

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    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    CICLO ESCOLAR 2019-2020

    SEGUNDO SEMESTRE

    GRUPO “B”

    TEMA:

    FORMATO DE PLANEACIÓN

    CURSO:

    PLANEACIÓN EDUCATIVA

    PRESENTA:

    DAVID BARTOLO CASTILLO

    CORDINADOR:

    DR. SERGIO HERNÁNDEZ MUÑOZ

    CORREO:

    Bartolocastillodavid@gmail.com

    CELULAR:

    971-180-3163

    CD. IXTEPEC, OAX. 23 DE MARZO DE 2020


    Formato de planeación Matemáticas
    LOGO DE LA
    ESCUELA
    PRIMARIA

    ESCUELA PRIMARIA: C. C. T:
    TURNO: GRADO: GRUPO:
    LOCALIDAD: PRESENTA: FECHA DE REALIZACIÓN Vo. Bo.
    MAESTRO:
    EL DIRECTOR DE LA ESCULA
    C: RESPONSABLE DEL GRUPOBLOQUE:
    COMPETENCIAS QUE SE C:
    FAVORECEN:
    EJE TEMÁTICO:
    APRENDIZAJES
    ESPERADOS:
    NÚMERO DE SESIÓN: SECUENCIA ACTIVIDADES:
    INICIO
    DESARROLLO
    CIERRE
    MATERIALES:

    Formato de planeación ciencias naturales

    LOGO DE LA
    ESCUELA
    PRIMARIA
    ESCUELA PRIMARIA: C. C. T:
    TURNO: GRADO: GRUPO:
    LOCALIDAD: PRESENTA: FECHA DE REALIZACIÓN Vo. Bo.
    MAESTRO:
    GRADO y BLOQUE: EL DIRECTOR DE LA ESCULA
    ASIGNATURA C: RESPONSABLE
    Español DEL GRUPO TIEMPO
    COMPETENCIAS QUE SE GRUPO C:
    FAVORECEN: TIPO DE
    ÁMBITO BLOQUE/PERIODO
    ÁMBITO: TEXTO
    PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE
    APRENDIZAJES .
    APRENDIZAJES
    ESPERADOS: ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN
    NÚMERO DE SESIÓN: SECUENCIA ACTIVIDADES:
    INICIO
    PROPÓSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
    DESARROLLO
    COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
    CIERRE
    MATERIALES:
    SECUENCIA DE ACTIVIDADES

    REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS


    .
    EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS

    OBSERVACIONES GENERALES

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