1

Pregătirea copiilor pentru şcoală impune

formarea unor deprinderi elementare de
activitate independentă. Aceste dprinderi se
formează prin munca independentă a
copiilor,acesta fiind una dintre cele mai active
, operative şi eficiente metode. Realizând acest
auxiliar pentru activitățile matematice, am
urmărit să stimulez activitatea proprie de
căutare şi descoperire, munca cu fişele
matematice să fie un mijloc plăcut şi interesant
de verificare a cunoştinţelor. Prin rezolvarea
sarcinilor de învăţare cerute, copiii se
obişnuiesc cu munca şi gândirea independentă.
Copilul primeşte noi informaţii chiar prin
sarcinile de lucru, iar prin rezolvarea lor, îl
determină la o organizare şi prelucrare
proprie. Sper ca aceste materiale să producă
interes, bucurie ,satisfacții prin rezultatele
obținute și să vă ajute efectiv în pregătirea
pentru școală.

2
 Mariana Badulescu
Grup Școlar„șerban Voda”
Gr.nr.1,Slanic Prahova

0”.
Eu sunt „
Sunt convins că mă cunoașteți.
Fără mine nu se poate!
De la mine mai departe,
Se adună repede
Celelalte numere......și...
Pentru că vă iubesc,
Multe am să vă povestesc.
Voi să fiți foarte atenți
Bucurii ca să aveți.

3
 Zero-i cifra de-nceput ! /
Sigur nu-i greu de făcut !

Hai să zicem zero!

Câte mere sunt pe

farfurie? Câți copii sunt în
tablou?

Ce înseamnă zero?
4
 Zero pepeni în copac,
zero găini sunt pe lac.
Zero elefanți în clasă,
Zero brazi cresc sus pe casă...

Urmărește cu bețișorul scrierea CIFREI O

5
 Colorează cu
atenție CIFRA „O”

 ZERO E CA UN COVRIG!
NU-L MANCA ! EL NU-I .............
NIMIC!
SCRIE CIFRA O

6
 Hai să zicem
zero!
Dați exemple de
mulțimi cu O elemente,

Povestea
cifrei

Autor: Mariana Bădulescu

7
 Se spune că era odată o țară îndepărtată
numită „Împărăția Speranței”unde oamenii trăiau
mulțumiți și fericiți deoarece ei sperau că toate
dorințele se împlinesc. În această minunată
împărăție a „Speranței” trăiau un împărat și o
împărăteasă care nu aveau copii. În fiecare
dimineață la răsăritul soarelui se rugau sperând să li
se îndeplinească dorința. Bunul Dumnezeu a
ascultat dorința lor și îl trimise pe un îngeraș cu un
dar special.

Erau două inelușe fermecate.

-Aceste inele vă unește și vă îndeplinește
dorința,....dar... Trebuie să aveți mare grijă de el.
Îndată ce-l veți scoate de pe deget iubirea voastră
se topește și copilașul vostru este pierdut pe veci.
Cei doi erau foarte fericiți și nu uitau ca zilnic să
mulțumească Cerului pentru darul lor prețios.
Timpul trecea iar copila creștea, tot mai frumoasă și
înțeleaptă se făcea. Mica prințesă a crescut și cei
doi părinți au organizat un mare bal la care au fost
invitați să petreacă frumoasele și voinicii din
împărăție. Acum era momentul să fie ales și viitorul
împărat .
8
Dar........nenorocire mare! La petrecere nu a fost
invitat și fiul Vrăjitoarei Rada . Acest lucru atât
de mult a înfuriat-o încât le-a pus gând rău
tuturor. Știa că fericirea împăraților depinde de
inelușele fermecate, așa că a hotărât să le fure.
Cu puterea vrăjilor știute doar de ea se
transformă într-o pasăre de noapte și în timpul
somnului fură inelușul de pe degetul
împărătesei și vraja ce-i unise pe cei doi soți s-a
destrămat..

În aceeași clipă frumoasa prințesă se

transformă într-o mică balerină mecanică pe
care vrăjitoarea o aduse în cetatea ei pentru fiul
său și astfel nimeni și niciodată nu a mai aflat
nimic de soarta ei.

9
Mare le-a fost disperarea tuturor când la trezire nu au
mai găsit nicăieri inelul și mai ales că prințesa era
dispărută pentru totdeauna. Lacrimile mamei curgeau
șiroaie înconjurând castelul care până la urmă s-a
dărâmat și pe întreaga împărăție s-a așternut uitarea.
Toată lumea regreta fericirea din împărăția Speranței
din care acum nu a mai rămas nimic. De atunci
oamenii au hotărât să reprezinte nimicul prin forma
inelului pierdut de împărăteasă spunându-i cifra „0”!

Mulțime cu
Mulțime vidă un element
0 1

10
Taie cu o linie atâtea bile încât
operațiile să fie adevărate:
1-1=0
2-2=0
3-3=0
4-4=0
5-5=0

6-6=0
7-7=0
8-8=0
9-9=0
10-10=0
11
 1-1=?
Te-ai descurcat
minunat!
BRAVO!

Descrie imaginea,enunță problema, găsește

intrebarea și operația potrivită, rezolvă
problema.

2-2=0
12
 5-5=?

Te-ai descurcat
minunat!
BRAVO! 29

Descrie imaginea,enunță problema,

găsește intrebarea și operația potrivită,
rezolvă problema.

3-3=?
13
Primăvara a sosit, 4 ghiocei au răsărit.
Sunt frumoși și parfumați
Dar acuma sunt uscați.
Cine știe să îmi spună
Câți mai rămân după o lună?
4-4=?

14
Soarele e unu, Luna este una,
Mama-mi spune-n-tr-una.
-Mâine-i sărbătoare, vei primi un dar,
Ai crescut mai mare, împlinești un an!

15
16
17
 Se spune că în vremuri îndepărtate trăia un
împărat care avea doi feciori, Codrin și Marin. Ei erau
tare fericiți și viața lor era minunată pentru că făceau
ce le plăcea. Marin iubea marea cu misterele ei și
mereu mergea cu drag la pescuit. Codrin colinda
pădurile ascultând ciripitul și fosnetul frunzelor.

Exista și o vrăjitoare care îl dorea pe tatăl și

marea lor împărăție dar mai ales să scape de băieți.
Prin vrăji știute doar de ea, împăratul se îmbolnăvi .
O bătrână binevoitoare, le spune băieților că tatăl
lor se va vindeca doar dacă va mânca singurul
animal auriu din împărăție. Pentru că nu știau unde
trăiește acea vietate, au hotărât să se despartă și să
meargă fiecare pe alt drum. Codrin, cunoscător a
tuturor ascunzișurilor din codrii întunecați își luă
pușca și pleacă la vânătoare pe uscat spre munții
cei înalți, Iar Marin căruia marea cea albastră și
întinsă îi era tare dragă, luă undița și hotărât porni
pe mare la pescuit, cu vaporul pe valuri. Dar
căutarea lor era zadarnică, fiecare întâlneau tot felul
de animale dar nici unul auriu.
18
Prin păduri tot felul de animale sălbatice,......pe
mare tot felul de animale marine.. Începea să-i
cuprindă disperarea.
-Nu veți găsi niciodată ceea ce căutați
deasupra pământului. Vino cu mine în adâncuri,
spuse mica sirenă apărută din valuri.

poc
poc poc
poc
poc
poc

poc

În adâncuri, zeul mărilor îl așteaptă

zâmbitor. Eu pot să-ți îndeplinesc dorința dar cu
o condiție. Trebuie să renunți la unealta ta și să
renunți la pescuit. Fără să mai stea pe
gânduri îi întinde undița lui dragă, iar Neptun îi
oferă în schimb peștișorul de aur. Fericit
Marin mulțumește zeului Neptun și se întoarce
în grabă acasă la tatăl său. Codrin tocmai
ajunsese și el spunând că nu a adus nimic.

19
 Imediat chemară bucătarul care pregătește
peștele, tatăl îl mănâncă și se însănătoșește.
Vrăjitoarea, de supărare se transformă într-o
bufniță și-și luă zborul spre peștera ei. Așa au
trăit fericiți până la adânci bătrâ-neți doar Marin
își amitea cu nostalgie de vechea lui undiță cu
care petrecuse atâta timp. În amintirea primei sale
jucării, a primei unelte de pescuit , primul și
singurul peștișor de aur, pentru unicul său tată a
hotărât ca semnul cifrei 1 să semene cu undița sa
dragă. Deseori venea la malul mării dar NEPTUN
nu a mai fost văzut....Când vei scrie cifra 1 să-ți
amintești că seamănă cu o undiță cu fir întins.

Număr –Impar.Desenează câte

un element în mulțimile date:

20
 Desenează în spațiile goale
atâtea elemente cât arată cifra:

1.Scrie în casetele goale cifrele corespunzătoare

numărului de elemente
2.Desenează atâtea elemente câte arată cifra.

0 1 1 0
21
 Compunerea lui 1. Desenează în spațiile date atâtea elemente
câte arată cifra pentru compunerea lui 1.

Compunerea lui 1. Desenează în spațiile date atâtea elemente

câte arată cifra pentru compunerea lui 1.

Desenează în spațiile
Descompunerea date atâtea elemente
lui câte arată cifra
pentru descompunerea
lui 1.

1=1+0 1=1+0
Descompunerea Desenează în spațiile
date atâtea elemente
lui câte arată cifra
pentru descompunerea
lui 1.

1=0+1 1=0+1
22
 Este compus din:

60
Ora :1 5
55
Sau:13
10
50

45 15

40 20

35
25
30

23
 Când nimic nu-i în grădină
„Zero” spunem că-i devină.
Dar un pom o să răsară
La sfârșit de primăvară.
Spune tu cu glas vioi
Câți pomi cresc acu-n zăvoi!
Te-ai descurcat
minunat!
0+1=? - = BRAVO!

1+0=1
La băltoaca de sub munte
Stă o barză-ntr-un picior
Glasul apei să ascule,
Oare-i vine-un ajutor?
Te-ai descurcat
- = minunat!
BRAVO!

24
 Titi are-o minge în culori
1-1=0 Și se joacă- adeseori.
Dar când i-a dat un picior
A zburat peste pridvor.
Cine știe să îmi spună
Cu câte mingi o să-i rămână?
Te-ai descurcat
minunat!
BRAVO!

Te-ai descurcat
- = minunat!
BRAVO!

1-1=0
Dintr-un bulgăre de nea,
Am făcut un om...așa.
i-am pus nas, o gură mică,
Și l-am botezat Năică.
Primăvara soarele
i-a topit picioarele.
Din Năică a rămas
O căciulă și un nas!

Te-ai descurcat
- = minunat!
BRAVO!

25
Dacă ai parcurs paginile cu plăcere,
Eu îți zic: „La revedere”
Multe mai învățăm,
Cu cifrele noi ne distrăm.

26