Asignatura: ciencias económicas y políticas

 
Experiencias significativas:
El trabajo que se presento durante todo el año electivo fue satisfactorio para cada uno de los estudiantes y facilitador encargado del área,
además por la forma como se logro integrar economía y política, desde las competencias ciudadanas, como un punto esencial que contribuye
a la formación integral de cada uno de los estudiantes, además por la acogida que tuvieron los estudiantes frente a los diferentes contenidos y
actividades propuesta, lo que facilito una aplicación dentro de sus contextos favoreciendo un aprendizaje significativo.
 
Contenidos o actividades que originan la experiencia:
Autoevaluación del área en el 2012.
 
Casos especiales:
Cabe destacar la participación de los estudiantes en las diferentes actividades, los cuales contribuyeron a la argumentación y critica frente a la
situación actual del país, espacios que pueden seguir implementándose de forma constante contando con la participación tanto de estudiantes
adultos como de edad regular de forma integrada donde los aportes logran ser complementarios para cada una de sus vidas.
Observaciones generales:
Es de vital importancia el acompañamiento que se logre brindar a cada uno de los estudiantes, donde se pueda atender sus necesidades y que
estas mismas logren ser a futuro fortalezas que les ayude a ser competentes dentro de los diferentes contextos que se desenvuelvan logrando
de manera significativa una aplicación de cada una de las temáticas expuestas desde el área.
 
Leydy Jhuliana Jaramillo Mejía
Facilitadora Virtual.
 
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noviembr Diciembre 2012
e 28 por  UCN\administrator   el 28/11/2012 17:44

Diario # 12
Asignatura: ciencias económicas y políticas
 
Experiencias significativas:
El trabajo que se presento durante todo el año electivo fue satisfactorio para cada uno de los estudiantes y facilitador encargado d
además por la forma como se logro integrar economía y política, desde las competencias ciudadanas, como un punto esencial que co
a la formación integral de cada uno de los estudiantes, además por la acogida que tuvieron los estudiantes frente a los diferentes conte
actividades propuesta, lo que facilito una aplicación dentro de sus contextos favoreciendo un aprendizaje significativo.
 
Contenidos o actividades que originan la experiencia:
Autoevaluación del área en el 2012.
 
Casos especiales:
Cabe destacar la participación de los estudiantes en las diferentes actividades, los cuales contribuyeron a la argumentación y critica fren
situación actual del país, espacios que pueden seguir implementándose de forma constante contando con la participación tanto de estud
adultos como de edad regular de forma integrada donde los aportes logran ser complementarios para cada una de sus vidas.
Observaciones generales:
Es de vital importancia el acompañamiento que se logre brindar a cada uno de los estudiantes, donde se pueda atender sus necesidade
estas mismas logren ser a futuro fortalezas que les ayude a ser competentes dentro de los diferentes contextos que se desenvuelvan lo
de manera significativa una aplicación de cada una de las temáticas expuestas desde el área.
 
Leydy Jhuliana Jaramillo Mejía
Facilitadora Virtual.
 
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noviembr Noviembre 2012
e 28 por  UCN\administrator   el 28/11/2012 17:40

Diario # 11
 
Asignatura: ciencias económicas y políticas.
 
Experiencias significativas:
Es hora de ir recogiendo los fruto de lo que tanto se ha cosechado durante todo el año académico, una muestra de ello ha sido el buen
resultado de algunos de nuestros estudiantes que presentaron sus exámenes de ingreso a universidades publicas, lo que da cuenta de
buena preparación que han recibido en nuestra institución y como esta misma logra hacerlos competentes frente a las exigencias del co
actual, haciendo de ello una educación integral y buen desempeño como profesionales.
 
 
Contenidos o actividades que originan la experiencia:
Estudiantes del grado 11 o clei VI que lograron ingresar a universidades publicas por el buen resultado de sus exámenes a la hora de
presentarse a estas mismas,
 
Casos especiales:
Cabe destacar el buen desempeño de estos estudiantes frente a la educación virtual, lo que ha representado un reto frente a la educaci
tradicional, dando cuenta de sus logros y aprendizajes, además de que hacen de ellos una oportunidad para salir adelante desde sus su
grandes metas.
 
.Observaciones generales:
Han sido buenos lo resultados, donde aquellos que no lograron pasar estos exámenes pueden seguir intentándolo desde sus capac
donde vale la pena felicitar aquellos que lograron aprobar y seguir motivando aquellos que desean continuar luchando por sus oportunid
nosotros como facilitadores seguir fortaleciendo desde nuestros saberes estas capacidades que ayudaran a una excelente edu
educación con calidad para un mejor futuro de nuestros jóvenes y adultos.  
 
Leydy Jhuliana Jaramillo
Facilitadora Virtual
 
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noviembr Noviembre 2012
e 28 por  UCN\administrator   el 28/11/2012 17:40

Diario # 11
 
Asignatura: ciencias económicas y políticas.
 
Experiencias significativas:
Es hora de ir recogiendo los fruto de lo que tanto se ha cosechado durante todo el año académico, una muestra de ello ha sido el buen
resultado de algunos de nuestros estudiantes que presentaron sus exámenes de ingreso a universidades publicas, lo que da cuenta de
buena preparación que han recibido en nuestra institución y como esta misma logra hacerlos competentes frente a las exigencias del co
actual, haciendo de ello una educación integral y buen desempeño como profesionales.
 
 
Contenidos o actividades que originan la experiencia:
Estudiantes del grado 11 o clei VI que lograron ingresar a universidades publicas por el buen resultado de sus exámenes a la hora de
presentarse a estas mismas,
 
Casos especiales:
Cabe destacar el buen desempeño de estos estudiantes frente a la educación virtual, lo que ha representado un reto frente a la educaci
tradicional, dando cuenta de sus logros y aprendizajes, además de que hacen de ellos una oportunidad para salir adelante desde sus su
grandes metas.
 
.Observaciones generales:
Han sido buenos lo resultados, donde aquellos que no lograron pasar estos exámenes pueden seguir intentándolo desde sus capac
donde vale la pena felicitar aquellos que lograron aprobar y seguir motivando aquellos que desean continuar luchando por sus oportunid
nosotros como facilitadores seguir fortaleciendo desde nuestros saberes estas capacidades que ayudaran a una excelente edu
educación con calidad para un mejor futuro de nuestros jóvenes y adultos.  
 
Leydy Jhuliana Jaramillo
Facilitadora Virtual
 
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noviembr Octubre 2012
e 28 por  UCN\administrator   el 28/11/2012 17:29

Diario # 10
 
Asignatura: ciencias económicas y políticas.
 
Experiencias significativas:
Durante este mes se presenta la semana de receso escolar, una semana donde los estudiantes podrán descansar de sus actividades
académicos y los facilitadores tendremos la oportunidad de realizar ajustes en los contenidos de estudio y las diferentes actividades
propuestas en las guías para lograr a través de estas los objetivo que se han propuesto como parte de un aprendizaje significativo y
competente desde las exigencias del contexto actual.  
 
Contenidos o actividades que originan la experiencia:
Semana de receso escolar
 
Casos especiales:
Cabe destacar el buen desarrollo de las diferentes actividades en las áreas propuestas, donde los estudiantes se apropian adecuadame
los contenidos y así mismo los logran relacionar de manera critica con la situación actual del país, dentro de la economía y la política.
 
.Observaciones generales:
Es importante seguir profundizando en temáticas aptas para los estudiantes con los cuales se esta trabajando, además de tener en cue
necesidades del mismo contexto para que a partir de ello se logren generan aprendizajes significativos y competentes.
 
Leydy Jhuliana Jaramillo Mejía
Facilitadora Virtual
 
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noviembr Octubre 2012
e 28 por  UCN\administrator   el 28/11/2012 17:29

Diario # 10
 
Asignatura: ciencias económicas y políticas.
 
Experiencias significativas:
Durante este mes se presenta la semana de receso escolar, una semana donde los estudiantes podrán descansar de sus actividades
académicos y los facilitadores tendremos la oportunidad de realizar ajustes en los contenidos de estudio y las diferentes actividades
propuestas en las guías para lograr a través de estas los objetivo que se han propuesto como parte de un aprendizaje significativo y
competente desde las exigencias del contexto actual.  
 
Contenidos o actividades que originan la experiencia:
Semana de receso escolar
 
Casos especiales:
Cabe destacar el buen desarrollo de las diferentes actividades en las áreas propuestas, donde los estudiantes se apropian adecuadame
los contenidos y así mismo los logran relacionar de manera critica con la situación actual del país, dentro de la economía y la política.
 
.Observaciones generales:
Es importante seguir profundizando en temáticas aptas para los estudiantes con los cuales se esta trabajando, además de tener en cue
necesidades del mismo contexto para que a partir de ello se logren generan aprendizajes significativos y competentes.
 
Leydy Jhuliana Jaramillo Mejía
Facilitadora Virtual
 
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octubre Septiembre
22 por  UCN\administrator   el 22/10/2012 11:18

Diario # 9
Asignatura: ciencias económicas y políticas.
 
Experiencias significativas:
Apreciar y valorar las producciones que nuestros estudiantes nos presenten, nos debe llevar a formarlos en la creatividad, una creativida
se debe ir cultivando con buena palabras y sobre todo con apreciaciones positivas sobre sus trabajos, donde ellos puedan tener confianz
sobre si mismos y así no lleguen a caer en el plagio de los textos que suelen encontrar tan fácil en el internet, donde su aprendizaje se va
convirtiendo en algo meramente de copiar y pegar, perdiendo así la esencia de construir su conocimiento.
 
 
Contenidos o actividades que originan la experiencia:
La copia de textos de internet, donde además algunos estudiantes copian los trabajos de sus compañeros y los presentan con algunas
modificaciones
 
 
Casos especiales:
Este tipo de situaciones se evidencian más que todo en los estudiantes de edad regular, quienes muchas veces utilizan el tiempo dado p
estudiar en otras cosas y al finalizar se ven llenos de muchas tareas y es entonces cuando acuden a salidas o respuestas fáciles.
 
.Observaciones generales:
Como facilitadores y guías de cada una de nuestras asignaturas es muy importante observar y detallarnos los textos que nuestros estudi
nos presentan  para que así logremos corregir a tiempo esta falencia.
 
 
Leydy Jhuliana Jaramillo Mejía
Facilitadora Virtual
 
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octubre Septiembre
22 por  UCN\administrator   el 22/10/2012 11:18

Diario # 9
Asignatura: ciencias económicas y políticas.
 
Experiencias significativas:
Apreciar y valorar las producciones que nuestros estudiantes nos presenten, nos debe llevar a formarlos en la creatividad, una creativida
se debe ir cultivando con buena palabras y sobre todo con apreciaciones positivas sobre sus trabajos, donde ellos puedan tener confianz
sobre si mismos y así no lleguen a caer en el plagio de los textos que suelen encontrar tan fácil en el internet, donde su aprendizaje se va
convirtiendo en algo meramente de copiar y pegar, perdiendo así la esencia de construir su conocimiento.
 
 
Contenidos o actividades que originan la experiencia:
La copia de textos de internet, donde además algunos estudiantes copian los trabajos de sus compañeros y los presentan con algunas
modificaciones
 
 
Casos especiales:
Este tipo de situaciones se evidencian más que todo en los estudiantes de edad regular, quienes muchas veces utilizan el tiempo dado p
estudiar en otras cosas y al finalizar se ven llenos de muchas tareas y es entonces cuando acuden a salidas o respuestas fáciles.
 
.Observaciones generales:
Como facilitadores y guías de cada una de nuestras asignaturas es muy importante observar y detallarnos los textos que nuestros estudi
nos presentan  para que así logremos corregir a tiempo esta falencia.
 
 
Leydy Jhuliana Jaramillo Mejía
Facilitadora Virtual
 
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octubre Agosto
22 por  UCN\administrator   el 22/10/2012 11:17

Diario # 8
Asignatura: ciencias económicas y políticas.
 
Experiencias significativas:
Es muy importante los espacios que hacen participes a los estudiantes dentro de la institución, como aquellos que se llevan a cabo por m
de los actos cívicos, en este caso queriendo conmemorar lo que fue la “Batalla de Boyacá” y lo que ha representado para la historia del p
donde los estudiantes estuvieron muy activos desde la propuesta del noticiero que se quiso llevar a cabo y que fue orientada por los
estudiantes Mario Llerena y Verónica Vélez.
 
Contenidos o actividades que originan la experiencia:
Acto cívico de la “Batalla de Boyacá” a través de la sala live meeting.
 
Casos especiales:
Cabe destacar la buena participación de los estudiantes, la creatividad e innovación frente a la propuesta del acto cívico, donde mas que
conmemoración de una fecha especial, es un legado que para las futuras generaciones se hace importante aprender, “quien conoce su
historia, no esta condenado a repetirla”
 
Observaciones generales:
Los resultados lograron ser óptimos desde la misma participación y conocimiento frente al acto que se llevo a cabo, además de que se
presentaron puntos dentro del acto que destacaron el conocimiento sobre el tema a trabajar y la influencia que este representa para la
sociedad a lo largo de la historia.
 
Leydy Jhuliana Jaramillo Mejía
Facilitadora Virtual.
 
 
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octubre Agosto
22 por  UCN\administrator   el 22/10/2012 11:17

Diario # 8
Asignatura: ciencias económicas y políticas.
 
Experiencias significativas:
Es muy importante los espacios que hacen participes a los estudiantes dentro de la institución, como aquellos que se llevan a cabo por m
de los actos cívicos, en este caso queriendo conmemorar lo que fue la “Batalla de Boyacá” y lo que ha representado para la historia del p
donde los estudiantes estuvieron muy activos desde la propuesta del noticiero que se quiso llevar a cabo y que fue orientada por los
estudiantes Mario Llerena y Verónica Vélez.
 
Contenidos o actividades que originan la experiencia:
Acto cívico de la “Batalla de Boyacá” a través de la sala live meeting.
 
Casos especiales:
Cabe destacar la buena participación de los estudiantes, la creatividad e innovación frente a la propuesta del acto cívico, donde mas que
conmemoración de una fecha especial, es un legado que para las futuras generaciones se hace importante aprender, “quien conoce su
historia, no esta condenado a repetirla”
 
Observaciones generales:
Los resultados lograron ser óptimos desde la misma participación y conocimiento frente al acto que se llevo a cabo, además de que se
presentaron puntos dentro del acto que destacaron el conocimiento sobre el tema a trabajar y la influencia que este representa para la
sociedad a lo largo de la historia.
 
Leydy Jhuliana Jaramillo Mejía
Facilitadora Virtual.
 
 
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