Actividades para indagar

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1 Observa las imágenes de los dos seres vivos. De acuerdo con sus características,
describe el hábitat de cada uno de ellos.

2 Escribe V, si la afirmación es verdadera o F, si es falsa. En caso de que sea falsa,

escríbela de tal forma que se convierta en verdadera.
En los ecosistemas acuáticos la cantidad de luz aumenta a medida que la
profundidad del agua es mayor.


Los factores abióticos de los ecosistemas no determinan el tipo de seres vivos que
se encuentran en ellos, pues todos los seres vivos tienen la capacidad de
desarrollarse en cualquier ecosistema.


Los principales factores abióticos de los ecosistemas terrestres son la luz solar, la
temperatura, el agua y el suelo.


 3 Completa el cuadro de acuerdo con las relaciones ecológicas que se describen.

Descripción Relación ecológica

Un escorpión atrapa un insecto y luego lo come.
Un colibrí se alimenta del néctar de las flores
mientras las poliniza.
Un ave se alimenta de las garrapatas presentes en
el cuerpo de una vaca.
Los grandes árboles de la selva amazónica
impiden el paso de la luz, y de este modo no
puede ser aprovechado por las plantas que están
en el suelo.

4 Analiza las cadenas alimenticias y responde las preguntas.

a. Hojas → Lombrices → Gallina → Coyote

b. Algas → Peces → Tiburón → Bacterias
c. Algas → Peces → Garza → Cocodrilo
d. Planta → Conejo → Serpiente → Águila
Responde:
●● ¿Cuáles de estas cadenas corresponden a ecosistemas acuáticos y cuáles a terrestres?

●● ¿Qué sucedería si desaparecieran las algas en la cadena B?

●● ¿Cuáles son los descomponedores de la cadena B?

●● ¿Por qué son importantes los seres vivos que forman un ecosistema?

5 Escribe las características que permiten identificar rápidamente a la Tierra respecto de
los demás planetas.