4.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4.

2: Diseñar el modelo relacional de la

base de datos del sistema.
4.2.1 Descripción de la AA4.2:

Nombre de la Actividad de Diseñar el modelo relacional de la base de datos

Aprendizaje 4.2:
Resultado de aprendizaje
relacionado al desarrollo
de la actividad:
del sistema.
• Diseñar la estructura de datos, a partir del
modelo conceptual determinado en el análisis del
sistema, utilizando herramientas tecnológicas de
bases de datos, según las normas y estándares
establecidos.

• Comprender una amplia variedad de frases y

vocabulario en inglés sobre temas de interés
personal y temas técnicos.

• Identificar formas gramaticales básicas en textos

y documentos elementales escritos en inglés.
Estrategia de Aprendizaje:

En esta actividad se aborda la realización del diseño de la estructura de datos,

para esto se proporciona información sobre cómo transformar el modelo entidad
relación (MER) al modelo relacional, lo cual corresponde al modelo lógico de la
base de datos. Para realizar este proceso se deben conocer y aplicar las reglas
que permiten convertir entidades, atributos y relaciones en tablas, campos
y relaciones. Se complementa esta etapa de apropiación de conocimiento
presentando información con las reglas de Normalización de una base de datos,
con lo cual se puede depurar el modelo de la base de datos.

Se afianzará la aplicación del conocimiento a través de una práctica presentada

en el laboratorio “Diseño Modelo Relacional de una Base de Datos”, desde donde
se propone el uso de la herramienta DBDesigner para la construcción de un
diagrama relacional.

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Adicionalmente en esta actividad se continúa con la formación integral,

desarrollando las habilidades en la comprensión de textos técnicos en inglés. Con
este fin se presentan dos documentos de soporte para su interpretación y reflexión,
que permiten profundizar sobre los conceptos presentados. Adicionalmente,
deberá investigar sobre los verbos modales para obtener los insumos que le
permitan evidenciar el aumento de vocabulario relacionado con el desarrollo de
software, la comprensión de este tipo de textos y la identificación de algunas
formas gramaticales simples en idioma inglés.

En resumen, en esta actividad de aprendizaje usted deberá:

• Fundamentarse y ampliar sus conocimientos acerca de:

* Conversión del Modelo Entidad Relación (MER) a Modelo Relacional (MR)

* Normalización

* Diccionario de Datos

* Uso de verbos modales en idioma inglés.

• Desarrollar el laboratorio “Diseño Modelo Relacional de una Base de Datos”.

• Leer e interpretar los textos sugeridos identificando vocabulario técnico,

verbos auxiliares y la contextualización de la temática.

• Construir las evidencias requeridas y hacer un proceso de autoevaluación

verificando que cumplan con los requerimientos solicitados, utilizando para
ello los instrumentos de evaluación proporcionados.

• Finalmente, publicar las evidencias en la plataforma virtual de aprendizaje

con el fin de que sean evaluadas por el instructor o equipo de instructores que
apoyan la ejecución del proceso. Como resultado de esta evaluación recibirá la
información que le permita retroalimentar en el proceso y hacer una reflexión
sobre los logros alcanzados.
Ambiente requerido:
Plataforma Virtual de Aprendizaje del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, disponible
en: http://www.senavirtual.edu.co

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Material y Bibliografía:

• Objeto de Aprendizaje : Conversión del Modelo Entidad Relación a Modelo

relacional

• Laboratorio 8: “Diseño Modelo Relacional de una Base de Datos” y videotutoriales

relacionados con la construcción de Modelo Relacional usando la herramienta
DbDesigner.

• Documentos: “Codd´s Rules” y “What Is The Difference Between System

Analysis And System Design?”

Nota: Las ubicaciones de los materiales y bibliografía mencionada están descritas en el

punto 3 (material de consulta) de esta guía.
Bibliografía complementaria:

Escuela Superior de Informática de Ciudad Real. (8 de Febrero de 2008). Itescam.

Recuperado el 4 de Julio de 2013, de http://www.itescam.edu.mx/principal/
sylabus/fpdb/recursos/r88166.PDF

En A. S. Henry F. Korth, Fundamentos de Bases de Datos. McGraw-Hill (2006).

Sánchez, J. (2004). Principios sobre bases de datos. Obtenido de: http://www.

jorgesanchez.net/bd/bdrelacional.pdf

Este documento está disponible desde las bibliotecas SENA en: http://site.ebrary.
com/lib/senavirtualsp/docDetail.action?docID=10536104&p00=uml
Instructor(es) responsable(s) de la actividad:
Para revisar el equipo ejecutor de este programa de formación debe consultar el
documento denominado “Equipo ejecutor de la Ficha.pdf” ubicado en vinculo de
Información del curso.

EVIDENCIA 1: Laboratorio Modelo Relacional de Base de datos

Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto X
Evidencia
Realizar la práctica expuesta en el laboratorio 8 “Diseño Modelo
Descripción de Relacional de una Base de Datos”, donde aplicará los conceptos
la Evidencia presentados en el objeto de aprendizaje Transformación del
Modelo Entidad relación a Modelo relacional.

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En los ejercicios del laboratorio se presentan cuatro diagramas

Entidad Relación que describen el modelo conceptual para cuatro
sistemas propuestos, cada uno de estos diagramas deben ser
Descripción de analizados y transformados de acuerdo con las reglas presentadas
la Evidencia en el objeto de aprendizaje y afinadas con la verificación de
Normalización. Los modelos relacionales resultantes con sus
respectivos diccionarios de datos deben quedar documentados
en un archivo con formato pdf.
Se debe entregar un archivo en formato comprimido (.zip),
que contenga los 4 archivos xml generados por la herramienta
DBDesigner correspondientes a la solución de los 4 ejercicios
Producto
del laboratorio, además de un documento (PDF) donde se
entregable:
explique el proceso de conversión del MER a Modelo Relacional
y los diccionarios de datos correspondientes de cada uno de los
ejercicios del laboratorio.
El archivo comprimido con lo solicitado deberá enviarse a
través de la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de
Aprendizaje en el vínculo correspondiente a la “Evidencia 1
AA 4.2: Laboratorio Modelo Relacional de Base de Datos”,
que corresponde a la actividad de aprendizaje 4.2: “Diseñar el
modelo relacional de la base de datos del sistema”.

Este vínculo está disponible en la opción del menú del curso

Forma de Actividades, en la ruta:
entrega:
• Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la
medida para el sector empresarial.

* Subcarpeta Fase del proyecto: Diseño.

* Subcarpeta de la Actividad de Proyecto 4

* Subcarpeta Actividad de Aprendizaje 4.2

Criterios de Construye el modelo relacional a partir de la transformación del
Evaluación: modelo conceptual aplicando reglas y técnicas de normalización.
Instrumento de
Lista de Chequeo: AP4 - AA4.2 – EV1
Evaluación:

Modelo Relacional de la Base de Datos del proyecto de

EVIDENCIA 2:
formación

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Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto X
Evidencia
Una vez realizada la práctica de transformación de los modelos
entidad relación propuestos en el laboratorio y recibida la
retroalimentación pertinente por parte del tutor en lo referente
al modelo entidad relación relacionado con su proyecto de
formación y presentado en la fase de análisis, el equipo de
trabajo debe realizar el proceso de transformación del Modelo
Descripción de Entidad Relación a Modelo Relacional validando con la aplicación
la Evidencia de reglas de normalización y presentando además el diccionario
de datos de la base de datos del proyecto de formación.

El modelo resultante así como el diccionario de datos debe ser

presentado en un documento y sustentado por el equipo, se
debe tener en cuenta los requerimientos funcionales del sistema
y la arquitectura software definida.
Producto Archivo PDF que contenga el Modelo Relacional de la base de
entregable: datos del proyecto.
El Archivo solicitado, deberá enviarse a través de la plataforma
tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo
correspondiente a la “Evidencia 2 AA 4.2: Modelo Relacional
de la Base de Datos del proyecto de formación”, que
corresponde a la actividad de aprendizaje 4.2: “Diseñar el
modelo relacional de la base de datos del sistema”.

Este vínculo está disponible en la opción del menú del curso

Forma de Actividades, en la ruta:
entrega:
• Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la
medida para el sector empresarial.

* Subcarpeta Fase del proyecto: Diseño.

* Subcarpeta de la Actividad de Proyecto 4

* Subcarpeta Actividad de Aprendizaje 4.2

Determina el modelo lógico de la base de datos para el proyecto
Criterios de
formativo aplicando reglas y de acuerdo con los requerimientos
Evaluación:
del sistema.
Instrumento de
Lista de Chequeo: AP4 - AA4.2 – EV2
Evaluación:

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EVIDENCIA 3: Análisis e interpretación de textos en idioma inglés

Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto X
Evidencia
Documentarse sobre el uso de los verbos modales del idioma
inglés y elaborar un mapa conceptual en inglés donde identifique
los tipos, características y modos de uso. Es importante apoyarse
con la solución de inquietudes en el encuentro sincrónico que se
defina con su tutor de inglés para el apoyo de la temática.

Basado en lo descrito en el documento “What Is The Difference

Between System Analysis And System Design?”, elabore un
cuadro comparativo en inglés de las dos fases del ciclo de
desarrollo del software presentadas.
Descripción de
la Evidencia
En el documento “Codd´s rules”, identifique la utilización de
verbos modales. Extraiga diez (10) oraciones que incluyan estos
verbos auxiliares e indique las variaciones correctas que podrían
tener utilizando otros verbos modales y los verbos modales
que no deberían utilizarse ya que cambiarían el sentido de estas
reglas.

De los dos documentos mencionados extraer veinte (20)

nuevos términos técnicos encontrados y construir el glosario
correspondiente.
Se debe entregar un archivo (PDF) en donde se presente el
Producto desarrollo de todos los ítems descritos en la evidencia. El archivo
entregable: debe denominarse “English Activity_NombresApellidosAutor.
pdf”
El Archivo solicitado, deberá enviarse a través de la plataforma
tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo
Forma de correspondiente a la “Evidencia 3 AA 4.2: Análisis e interpretación
entrega: de textos en idioma inglés”, que corresponde a la actividad de
aprendizaje 4.2: “Diseñar el modelo relacional de la base de
datos del sistema”.

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Este vínculo está disponible en la opción del menú del curso

Actividades, en la ruta:

• Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la

Forma de medida para el sector empresarial.
entrega:
* Subcarpeta Fase del proyecto: Diseño.

* Subcarpeta de la Actividad de Proyecto 4

* Subcarpeta Actividad de Aprendizaje 4.2

Criterios de Desarrolla la actividad teniendo en cuenta los verbos modales y
Evaluación: la interpretación de los textos presentados.
Instrumento de
Lista de Chequeo: AP4 - AA4.2 – EV3
Evaluación:

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