GRĂDINIȚA CU PROGRAM NORMAL BUDILA- BRAȘOV

PROIECT TEMATIC
„EU, TU, NOI”
Grupa mare A
“ALBINUȚELE VESELE”
AN ȘCOLAR 2019-2020

Prof.înv.preşc. RARINCA LUCREȚIA

Tema anuală de studiu: . CINE SUNT, SUNTEM?
Tema proiectului: EU, TU, NOI!!!
Perioada: 3 săptămâni
Subteme:1. EU SUNT UNIC!
2. CU FAMILIA E CEL MAI BINE
3. LOCALITATEA MEA
Alegerea temei: „Exist, sunt sigur de asta! dar știu atât de puține despre corpul meu și locul meu în aceasta lume. Am atâtea întrebări!
Sunt conștient că am primit în dar viața și vreau să aflu secretul longevității. Știu că ne naștem într-o familie!”
Sunt lucruri pe care le spune, credem orice copil!...
Pornind de la aceste premise și de la princiile de bază ale drepturilor copilului, am dezvoltat proiectul „Povestea unui copilaș”, în
cadrul căruia îmi propun să transmit copiilor într-o maniera atractivă informații accesibile despre corpul uman, familie, grădiniță și
comunitate.

DIMENSIUNI DE DEZVOLTARE:
Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării
Sănătate (nutriție, îngrijire, igienă personală) și practici privind securitatea personală
Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste apropiate
Conceptul de sine
Activare și manifestare a potențialului creativ
Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare
Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea mediului apropiat
Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare

COMPORTAMENTE VIZATE:
- Utilizează simţurile (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul etc.) în interacţiunea cu mediul apropiat.
- Manifestă deprinderi de păstrare a igienei personale
- Își însușește și respectă reguli, înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în contexte familiare
- Manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și învăţarea în situații noi
- Exersează, cu sprijin, ascultarea activă a unui mesaj, în vederea înțelegerii și receptării lui (comunicare receptivă)
- Este atras de cărți, reviste, imagini și le privește/răsfoiește fără să fie asistat
Participă la experiențe de lucru cu cartea, pentru cunoașterea și aprecierea cărții
- Identifică elementele caracterisice ale unor fenomene/relaţii din mediul apropiat
- Demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia
- Evidenţiează caracteristicile unor obiecte localizate în spaţiul înconjurător

Inventar de probleme:

Ce ştiu copiii? Ce nu ştiu şi doresc să afle?

Suntem oameni De ce creştem?

Ştim cum arătăm
Suntem fete şi băieţi(bărbaţi şi femei)
Cu ce se îmbracă fetele şi băieţii.
Avem părinţi, fraţi, surori, bunici- o familie
Locuim în casă la curte, avem vecini
Ca să fim sănătoşi trebuie să ne spălăm.
Fructele şi legumele sunt sănătoase pentru organism
Sportul înseamnă sănătate.
De ce suntem diferiţi unii de alţii?
Ce rol are fiecare în familia lui?
Care sunt drepturile copiilor?
Care sunt obligațile copiilor?
Ce rol are fiecare parte componentă a corpului și care sunt organele de simţ?
Ce înseamnă să ai o viaţă sănătoasă?
De ce trebuie să ne îngrijim zilnic?
Ce vitamine conţin fructele şi legumele şi la ce folosesc?
Care sunt alimenetele sănătoase şi mai puţin sănătoase?
Care sunt vitaminele de care are nevoie organismul pentru a se dezvolta?
Ce se întîmplă dacă nu facem sport?

Resurse:
Resurse:-
a) umane:
-preșcolarii grupei mari
-educatoarea
-părinții
-asistenta
b) materiale:
-enciclopedie
- atlas anatomic
-albume foto
- reviste, cărți
 -aparat foto
- calculator
-cd player
c) De timp: 3 săptămâni

CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALE PUSE LA DISPOZIŢIA COPIILOR

BIBLIOTECĂ ŞTIINŢĂ CASUŢA PĂPUŞII/JOC DE ROL

- cãrţi şi reviste cu imagini (ipostaze a -imagini cu corpul uman, norme de comportare -şortuleţe
copiilor în diferite acţiuni); -atlas anatomic. -ustensile pentru gătit
-cãrţi de colorat, dicţionare, seturi cu - jetoane. -farfurioare, castron
poveşti în imagini. -calculator,TV -coșulețe
-siluete a unor personaje din poveşti;, CD, DVD – imagini PPT -păpuşi
-fişe de lucru, vederi, plicuri; -mulaje. -căsuță
-tablă magnetică;
-carte Corpul uman.
-soft educaţional;

ARTĂ CONSTRUCŢII

- creioane colorate - lego

- acuarele, pensule - cuburi de lemn
- lipici - maşinuţe
- plastilină -Arco
- hârtie colorată -Lego
- hârtie creponată
- cărţi de colorat
 Vă aducem la cunoştinţă că în săptămânile viitoare vom desfăşura proiectul tematic ,,EU, TU,, NOI” .
Temele abordate vor fi:

 04.11.2019-08.11.20189 - ,, Eu sunt unic!”-corpul uman

 12.11.2018-16.11.2018- ,,Cu familia e cel mai bine!”
 19.11.2018-23.11.2018 - „Localitatea mea”

Vom discuta despre corpul uman, despre familie, despre simțuri și igienă, despre localitatea și orașul
nostru. Curiozitatea noastră este mare şi de aceea, vă invităm să fiţi alături de noi pe parcursul perioadei în
care vom căuta să descoperim tot ceea ce este legat de noi..
Vă rugăm ca în această perioadă să participaţi alături de noi la adunarea materialelor necesare în
dezlegarea enigmelor acestei teme, sprijinindu-ne cu materilele necesare cum ar fi: enciclopedii, reviste,
imagini, fotografii,jocuri,etc.

Vă mulţumesc: Copiii grupei „Albinuțele vesele” și d-na educatoare!!!

 ETAPA FINALĂ A PROIECTULUI
(evaluarea derulării proiectului şi a produselor rezultate, formularea concluziilor)

Evaluarea:
a) Secvenţială:
• probe orale: evidenţierea aspectelor legate de temă, ghicitori, convorbire, interviul, observarea curentă, verificarea,
turul galeriei, jocul didactic, investigaţia, problematizarea,
• probe scrise: fişe

b) Finală

• Expoziție de artă plastică ;

• Realizarea unui album cu imagini de pe parcursul derulării proiectului.

c) Evaluare de grup:
• CD cu poze din activitățile desfăşurate pe parcursul derulării proiectului.