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PÚBLICA DE OAXACA
SUBDIRECCIÓN GENERAL DE
SERVICIOS EDUCATIVOS
UNIDAD DE EDUCACIÓN NORMAL Y FORMACIÓN
DOCENTE
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO.
CLAVE: 20DNL0002Q
CD. IXTEPEC, OAXACA
SEGUNDO SEMESTRE
GRUPO: “C”
PRESENTA:
puesto que ayuda a alcanzar las metas esenciales de la educación: aprender a aprender y
aprender a convivir. Es por ello que el enfoque de convivencia escolar está centrado en
autonomía y sentido crítico, de tal manera que internalicen la razón de las normas y
Las escuelas y las aulas son sitios en donde las personas involucradas reflejan o
conflicto por contraponerse con los de otros, lo que dificulta llegar a acuerdos ante
deberá verse reflejada en las acciones individuales y colectivas que posibiliten el respeto a
los derechos humanos y a la dignidad de las personas, los buenos tratos, el diálogo, el
una herramienta fundamental para aprender a aprender, al tiempo que constituye un fin en
sí misma, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir, propiciando el desarrollo
Dentro de una institución educativa es muy importante tener una buena convivencia,
debió a que genera un ambiente armónico, en donde tanto como alumnos, docentes,
personal directivo y padres de familia; cumplen con sus funciones de una manera
seguimiento del Acuerdo Escolar de Convivencia (AEC). Con ayuda de dicho documento
se puede elaborar Acuerdos escolares de convivencia, que debe de ser elaborado con ayuda
que se involucren durante todo el proceso de elaboración y diseño constituye por sí mismo
del plantel y sobre todo para saber las inconformidades y la opinión de cada uno, puesto
Dentro de los Acuerdos Escolares de Convivencia debe estar constituido por los
siguientes elementos:
Propósitos: En este apartado cada escuela deberá definir el porqué de sus Acuerdos
valores.
y existen determinadas claves que nos pueden ayudar. Dentro de esta deben incluir
Así también, dentro de la institución se encuentran los conflictos que son parte de la
interacción social, sin embargo, es importante usar recursos pacíficos para solucionarlos sin
dar lugar a la violencia, ya que esto obstaculiza el desarrollo de las personas e impiden los
papel como formadora de hábitos que conduzcan hacia la convivencia armónica, pues es
primordial que los alumnos reconozcan que los conflictos son parte de la convivencia y que
aprendan a solucionarlos por la vía pacífica o aplicar estos procedimientos manejen algunas
sería, primeramente, tener en cuenta que la convivencia escolar empieza por ser
proyecto educativo, en donde como objetivos específicos estarían plasmados los siguientes:
de género, y en definitiva los valores democráticos de una sociedad del siglo XXI.
familiar y social.
que entre todos se lograría crear personas que sean capaces de escucharse y respetarse
convivencia.
Por último, es de gran importancia saber que la convivencia escolar es un tema que
ambiente armónico que le permita a los alumnos tener un buen desempeño escolar y sobre
todo a vayan adquiriendo valores o principios éticos, que no solo le ayudaran dentro de la