TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL VALLE DE ETLA

INGENIERIA EN ENERGIAS RENOVABLES

MATERIA:
INGLES (A2)

PROFESOR:
KORA SOLIS FUENTES

ALUMNO:
MARIETH RUIZ LÒPEZ

SEMESTRE:
6°

UNION HIDALGO, OAXACA, MAYO 2020

 INDICE
- There Will be (Habrá) ............................................................................................................................ 3

- Reflexive pronouns ( pronombres reflexivos)........................................................................................ 3

- In/ on...................................................................................................................................................... 5

- Present Continuous/Past Continuous/ Past Simple .............................................................................. 6

- Past Continuous vs Past simple ........................................................................................................... 8

- Used to vs Past simple .......................................................................................................................... 9

- Comparatives/superlatives/ as... as .................................................................................................... 10

- So/but .................................................................................................................................................. 11

- Modals of obligation & prohibition ....................................................................................................... 12

- Too/Enough, Too much/ Too many ..................................................................................................... 14

- Compound nouns ................................................................................................................................ 15

- Verb + gerund ..................................................................................................................................... 16

- Verb + infinitive or + ing....................................................................................................................... 17

- Would rather / prefer ........................................................................................................................... 18

- Any / very / no / some.......................................................................................................................... 20

- So & such ............................................................................................................................................ 21

- Probability - may, might, could, must, can’t + be ................................................................................ 22

Webgrafía .............................................................................................................................................. 25

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- There Will be.

Definición

La estructura "there will be" se emplea en inglés para decir que algo existirá en el futuro.

Forma de uso

Esta expresión significa “habrá” y se utiliza para expresar la existencia de algo en el futuro. Con esta
expresión no hay diferencia entre singular o plural. Siempre se utiliza la misma forma (There will be).

Ejemplos:

1. There will be a meeting tomorrow

There will be + sustantivo en plural + complemento + frase de tiempo en futuro (si la oración es en
plural)

Afirmativo:

2. There will be very expensive cars

Negativo:

3. There won’t be wars in the future

There will + NOT + be + artículo (a/an) + sustantivo en singular + complemento + frase de tiempo en
futuro (si la oración es en singular)

- Reflexive pronouns ( pronombres reflexivos)

Definición:

Son pronombres personales que complementan a los verbos reflexivos, y concuerdan en persona
y número con el sujeto de la oración. Los pronombres reflexivos siempre hacen referencia al sujeto,
indicando que la acción que el sujeto ejecuta recae al mismo tiempo sobre él.

Forma de uso:

Se usan cuando el sujeto y el complemento del verbo son lo mismo. El sujeto hace la acción a sí mismo.
En inglés no se utilizan los verbos reflexivos tanto como en español. En vez de verbos reflexivos,
utilizamos uno de los siguientes pronombres reflexivos.

1. Podemos utilizar pronombres reflexivos con la mayoría de verbos transitivos, pero los más
comunes son los siguientes:

- blame (culpar)

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- cut (cortar)

- enjoy (disfrutar)

- Help (ayudar), etc.

2. Cuando queremos enfatizar el sujeto, podemos usar pronombres reflexivos. En estos casos, es más
común colocar el pronombre al final de la oración en lugar de después del verbo.

Por ejemplo:

- We painted the house ourselves. (Pintamos la casa nosotros mismos.)

- What a great party! Did you prepare everything yourself? (¡Qué gran fiesta! ¿Lo preparaste todo tú
mismo?)

3. Usamos “by” + el pronombre reflexivo para indicar “solo”.

Por ejemplo:

- I often prefer to be by myself. (A menudo prefiero estar solo.)

4. El uso del pronombre reflexivo con algunos verbos puede cambiar el significado.

Por ejemplo:

- Help yourself to some coffee. (Sírvete un café tú mismo.)

5. No utilizamos pronombres reflexivos para acciones que la gente suele hacer a sí misma.

Por ejemplo:

- I have to shave every other day. (Tengo que afeitarme cada dos días.)

6. Utilizamos pronombres reflexivos en algunas expresiones.

Por ejemplo:

- Make yourself at home. (Siéntete como en tu propia casa.)

Ejemplos:

Pronombres reflexivos Ejemplos

Myself (yo mismo, a mí) ------------------------------------------------ I saw it miself (yo mismo lo vi)

Yourself (tú mismo (a ti), usted mismo (a usted) -----------------------Dont`t burn yourself! (¡No te quemes!
/ ¡No se queme!

Herself (ella misma, a sí misma) -------------------------------------------She did it herself

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- In/ on

Definición:

In: Se puede utilizar tanto para tiempo como para lugar. Se usa para indicar cuando algo está dentro
de otra cosa o cuando algo se encuentra en un lugar geográfico. Sirve además para indicar partes del
día o periodos de tiempo.

On: Esta proposición se utiliza normalmente para colocada delante de lugares u objetos, para decir que
se está sobre algo o encima de algo. También se utiliza para hacer referencia a los días de la semana,
fechas o días festivos.

Formas de uso:

Cuándo utilizar la preposición "IN": "Dentro de", "en (interior)"

- Espacios cerrados: in my room, in the living room, etc.

- Dentro de objetos: in the box, in the book, etc.

- Lugares con límites definidos: in the park, in the football pitch, etc.

- Ciudades y países: in London, in Germany, etc.

- Largos períodos de tiempo (siglos, décadas, años, estaciones y meses): in 2012, in December, in
Spring.

- Partes del día: in the morning/afternoon/evening.

- Esquina dentro de una habitación: in the corner.

Cuándo utilizar la preposición "ON": "Sobre", "encima de"

- Días especiales: on my birthday, on Christmas Day, etc.

- Días de la semana: on Monday, on Sunday, etc.

- Sobre superficies: on the table, on the beach, etc.

- Direcciones: on the right, on the left, etc.

- Partes del cuerpo: on the arm, on the head, etc.

- Medios de transporte: on a bus, on a plane, etc.

- Esquina exterior como la de un edificio: on the corner.

- Fin de semana: on the weekend, on weekends... (*) Solo en inglés americano.

- Haciendo referencia a una página específica de un libro o revista: on the page 347.

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Ejemplos:

In

- I always brush my teeth in the morning

- My birthday is in September

On

- My husband goes to the gym on Mondays and Fridays

- The papers are on the coffee table

- Present Continuous/Past Continuous/ Past Simple

Present Continuous

Se utiliza para acciones y procesos que todavía no han acabado y que tienen lugar ahora en
el presente. Pueden ocurrir en el momento de hablar, pero también desarrollarse por un período más
largo.

Forma de usos

Se forma con el verbo auxiliar “to be” y el verbo+ing

- Sucesos que tienen lugar en el momento del habla;

Ejemplo:

Look! James is taking a picture of another tourist.

- Planes o citas programados para un futuro cercano;

Ejemplo:

He is meeting his friend Brad tonight.

- Acciones temporales;
Ejemplo:

James is travelling around Australia.

Brad is working there as a tour guide over the summer.

- Sucesos actuales;
Ejemplo:

He is staying at a youth hostel.

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- Situaciones que indican evolución o cambio.
Ejemplo:

- The town is becoming more and more popular because of its beautiful beaches

Past Continuous

Definición

Expresa la duración de una acción pasada y no indica si está terminada, es decir no especifica si la
acciones finalizaron o no, sino que enfatiza que estaban en desarrollo.

Formas de usos:

- El pasado continuo se utiliza para acciones que estaban pasando en un momento específico en el
pasado. Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar “to be” y el verbo+ing. El verbo
auxiliar “to be” está en el pasado simple, pero ten en cuenta que “to be” es un verbo irregular.

1. El pasado continuo se usa para una acción en desarrollo en el pasado cuando otra acción la
interrumpe. La acción que interrumpe está en el pasado simple. “when” y “while” señalan el uso del
pasado simple y continuo. En general, usamos el pasado simple directamente después de “when” y el
pasado continuo después de “while

2. Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el pasado.

3. Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al mismo tiempo en el pasado.

Ejemplos:

- Fernando was walking to work when he fell

- Sara wasn’t living in Union Hidaldo in 2005

- My son was reading while I was cooking

Past Simple

Definición

Se refiere a una acción puntual que empezó y acabó en el pasado, es decir describe acciones
acabadas.

El "past simple" se usa para:

- Acciones que comenzaron en el pasado y ya están terminadas

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- El pasado de los verbos regulares se forma escribiendo ed al final del verbo en su forma simple para
todos las personas. Cuando el verbo termina en y, se elimina la y y se escribe ied al final: study cambia
a studied. Cuando el verbo termina en e solo se escribe una d al final: live cambia a lived.

Ejemplos:

- Luis always walked to school.

- I painted my house last weekend

- My brother watched television until twelve at night

- Past Continuous vs Past simple

La principal diferencia entre past simple y past continuous está en su uso. El pasado simple de los
verbos en inglés indica acciones pasadas que ya han acabado. Pero, ¿cuándo se utiliza el past
continuous? Este tiempo verbal se utiliza para hablar de acciones que estaban en progreso en un punto
concreto del pasado.

Definición:

Past simple: Se refiere a una acción puntual que empezó y acabó en el pasado, es decir
describe acciones acabadas.

Forma de uso:

- Si en la oración aparece el adverbio ago que significa “hace” en el sentido de temporalidad.

- Si se enumeran acciones consecutivas.

- Si aparece when (aunque habrá que prestar atención porque no en todos los casos se trata de past
simple”.

Ejemplos:

- She arrived ten minutes ago’.

- He took the train and went home.

- I was studying when she phoned me.

Past Continuous: Expresa la duración de una acción pasada y no indica si está terminada, es decir
no específica si las acciones finalizaron o no, sino que enfatiza que estaban en desarrollo.

Forma de uso:

Usaremos el past continuous si…

- Nos referimos a acciones simultáneas en el pasado.

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- Estamos describiendo en el entorno.

- Aparece “while” (aunque deberemos prestar atención porque no es una regla fija).

Ejemplo:

- I was reading and my husband was watching TV.

- he sun was shining and the birds were singing.

- While I was cooking, someone knocked the door.

- Used to vs Past simple (solía y pasado simple)

Definición:

USED TO se usa para expresar algo que hizo con frecuencia en el pasado. A veces se refiere al
contraste: algo que solías hacer en el pasado, pero que ya no haces; o algo que no solías hacer en el
pasado, pero lo haces ahora. LO PASADO SIMPLE se refiere a algo que hiciste una vez en un momento
específico en el pasado. A veces se menciona la expresión del tiempo.

Forma de usos:

- Past simple y Used to, puede usarse:

Para describir hábitos pasados, hechos pasados y generalizaciones pasadas; sin embargo, se prefiere
cuando se enfatiza estas formas de repetición pasada en oraciones positivas. Por otro lado, al hacer
preguntas o hacer oraciones negativas, se prefiere el pasado simple.

ESTRUCTURA

1.Affrimative Sentences(frases Sujeto+ “ used to”+ verbo

afrimativas)

2. Negative Sentences( frases Sujeto+ “didn’t” +“used to”+ verbo

negativas)

3.Interrogative Sentences ( frases Did+ sujeto + “use to” + verbo…?

interrigativas)

Ejemplos:

Used to

- Jerry used to study English.

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- Sam and Mary used to go to Mexico in the summer.

Past simple

- You did not play the piano when you were young.

- Comparatives/superlatives/ as... as

Definiciones

Comparatives:

- Como su nombre lo indica, usamos el comparativo en inglés para comparar dos objetos o personas.
Su estructura es: Sujeto + verbo + adjetivo en grado comparativo + than + otro objeto. Al hacer
comparaciones, podemos destacar la superioridad, inferioridad o igualdad de calidad de uno a otro. La
estructura de cada uno de estos grados de comparación es diferente.

Forma de usos:

1. Comparativos de superioridad. En las comparaciones de superioridad, el adjetivo, que está en la

forma comparativa , es seguido por “than”.

2. Comparativos de inferioridad. Para formar este tipo de comparación podemos usar las
conjunciones “not as…as” or “less…than”. En ambos casos, el adjetivo está en el grado positivo.

3. Comparativos de igualdad. Con el adjetivo en el grado positivo, utilizamos la

conjunción “as…as” para formar las comparaciones de igualdad.

Ejemplos

- Juan runs faster than Mark

- Sue’s room is less clean than Angela’s.

- Los Angeles is as big as New York

Superlatives: Expresan el grado máximo de una característica de un elemento con respecto a otros
de su mismo grupo o condición. El superlativo en inglés se utiliza para resaltar una característica de un
objeto, persona o animal, que lo hace diferente al resto del grupo en el que se encuentra. Su estructura
es: Sujeto + verbo + the + adjetivo en grado superlativo + objeto.

Forma de usos:

- El superlativo siempre va precedido del artículo determinado: the fastest, the tallest, the most
intelligent.

- En el caso de los adjetivos de una sílaba, formamos el superlativo añadiendo -est al final: tall — tallest.

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- Si el adjetivo tiene dos sílabas, podemos añadir -est o bien poner most delante del adjetivo. En
muchos casos se utilizan las dos formas, pero una es más habitual que la otra.

- Si el adjetivo tiene tres sílabas o más, formaremos el comparativo añadiendo most: important — the
most important.

- Cuando el adjetivo termina en consonante + vocal + consonante, la última consonante debe repetirse
antes de añadir la terminación: fat — fattest.

- Y si acaba en -y, debemos cambiarla por una i: happy — happiest.

Ejemplos:

- My house is the largest in our town.

- This is the smallest box I've ever seen.

- So/but

Definiciones:

So: significa “entonces” –se usa introducir una oración que es el resultado de la oración anterior

Forma de uso:

Utilizamos so para indicar la consecuencia de una acción (o estado).

Ejemplos:

- The plane was delayed so we didn’t get home until 5 o’clock.

- She doesn’t like rice, so she didn’t buy any.

But

Definición: significa “pero” –une dos ideas opue, stas en una oración; regularmente hay una oración
afirmativa y una negativo o viceversa., también puede significar “sino”.

Forma de uso:

Lo usamos para indicar una idea que se opone a lo que se acaba de decir/escribir.

Ejemplos:

- I like most sports, but I don’t like boxing.

- She’s usually very kind but she’s been a bit unfriendly today.

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- Modals of obligation & prohibition

Definición: Son aquellos verbos que funcionan como auxiliares, ya que no pueden funcionar como
verbo principal, es decir, no funcionan sin otro verbo. Los modales de obligación must y have
to indican obligatoriedad, prohibición o necesidad. En español equivaldrían al verbo deber o tener que.

Forma de uso:

Como se utiliza must

- Must solo tiene forma en presente.

FORM EXAMPLES
AFFIRMATIVE Subject + must + infinitive - I must study every day for my
exam.

NEGATIVE Subject + must not / mustn't + - You mustn't smoke here!

infinitive
INTERROGATIVE Must + subject + infinitive ...? - Must we go to school ?

- Must se utiliza para expresar que algo es esencial u obligatorio desde el punto de vista del
hablante. Se trata de una obligación interior, subjetiva, que el propio hablante se impone.

- Must también expresa una obligación fuerte que viene de una ley o normativa que si no lo
respetamos conllevará una sanción o un castigo.

- En la forma negativa mustn't se utiliza para expresar prohibición.

Ejemplo:

- You mustn’t touch the jellyfish

- You mustn’t tell lies

Como se utiliza have to:

- A diferencia del verbo modal must, que solo admite obligación en presente, have to admite obligación
en todos los tiempos verbales.

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 STRUCTURE EXAMPLES
+
Subject + have / has to + You have to do sport every day.
infinitive
-
PRESENT Subject + don't / doesn't + You don't have to do sport
have to + infinitive every day.

?
Subject + had to + infinitive Do you have to do sport every
day?

PAST + Subject + had to + infinitive I had to go to the hospital

yesterday.

Subject + didn't + have to + I didn't have to go to the

- infinitive hospital yesterday

? Subject + did + subject + have Did you have to go to the

to + infinitive ? hospital yesterday?

+
PRESENT PERFECT Subject + have/has + had I have had to buy a car.
to + infinitive
-
Subject + haven't / hasn't + I haven't had to buy a car.
had to + infinitive

?
Have / Has + subject + had Have you had to buy a car?
to + infinitive ?
+
FUTURE Subject + will + have to + You will have to walk the dog
infinitive tomorrow
-

Subject + won't / have to + You won't have to walk the dog

infinitive tomorrow

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 ?
Will + subject + have to + Will I have to walk the dog
infinitive ? tomorrow?

- Have to se utiliza para expresar obligación en oraciones afirmativas. En oraciones negativas expresa
ausencia de obligación.

Ejemplos:

- You don’t have to take the jacket.

- Too/Enough, Too much/ Too many

Definiciones

Too, Too much y Too many: Es un adverbio que indica que hay una cantidad más que suficiente.

Enough: Es un adjetivo que se usa para indicar que es suficiente o igual que lo necesario. Se puede
utilizar con otros adjetivos, adverbios o nombres.

Forma de usos:

Too: para hablar acerca de algo que existe en más de los necesario o requerido.

1. con un adjetivo o un adverbio:

- “too” + adjetivo/ adverbio

2. Cuando usamos “too” con nombres, utilizamos las expresiones “too many” o “too much”.

- “too many” + nombre contable

- “too much” + nombre incontable

3. “Too much of” o “Too many of”

- “too many of” + determinante + nombre contable

- “too much of” + determinante + nombre incontable

Enough: Podemos usar Enough + sustantivo para decir que algo es la cantidad o cantidad correcta

1. Con adjetivos y adverbios:

Adjetivo/adverbio+ “ enough”

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2. Con nombres:

“enough” + nombre

3. Podemos usar “enough” con un adjetivo y un nombre, pero el sentido de la frase cambia con la
posición de “enough”

4. “Enough of”

“enough of” + determinante [articulo o pronombre]

Too much: para cuando se quiere expresar de algo que está presente en exceso. Se usa sustantivo
no contable.

Too many: para cuando se quiere expresar algo que está presente en exceso. Se usa sustantivo
contable.

Recordemos que los sustantivos contables son aquellos que se pueden contabilizar por unidad
(manzanas, plumas, libros) mientras que en los no contables es imposible hacer esto (azúcar, tiempo,
música).

Ejemplos:

Too

- I worked too hard to get results

- He drives too fast.

Enough

- I have saved enough money to go to Rome on holiday.

- Do you have enough butter to cook?

Too much

- My sister spends too much money buying online.

- Maria downloaded too much music to his MP3 player.

Too many

- Francisco has too many credit cards

- I installed too many apps in my phone.

- Compound nouns

Definición: Son sustantivos formados por más de una palabra. Es la suma de dos palabras, cuyo
significado es diferente al de las palabras por separado.

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Forma de uso:

- Las palabras pueden combinarse para formar nombres compuestos. Esto es muy común y se inventan
nuevas combinaciones casi a diario. Normalmente, contienen dos partes:

1. La primera nos dice de qué tipo de objeto o persona estamos hablando o cuál es su función. - - La
2. Segunda identifica al objeto o persona en cuestión. A menudo, los nombres compuestos tienen un
significado diferente, o más específico, que los dos términos por separado.

- Habrá notado que los nombres compuestos pueden escribirse como una sola palabra, con guión entre
ambos componentes, o bien como dos palabras separadas. No hay una regla clara al respecto. Como
regla general, podemos escribir los nombres compuestos más comunes como una sola palabra y los
demás como dos términos separados

Ejemplos:

- I do not want to get out of bed because I have headache.

- My brother spent several hours in the police station because a policeman confused him with a criminal.

- Verb + gerund

Definiciones:

El "gerund" inglés se emplea de forma habitual tras numerosos verbos. Los más relevantes se recogen
a continuación. Todos ellos pueden ir seguidos de nombres en lugar de "gerunds". Recordemos que el
"gerund" siempre funciona como un sustantivo en la oración. Algunos de estos verbos pueden asimismo
ir seguidos de una proposición introducida por "that".

avoid celebrate consider contemplate defer

dislike dread enjoy entail espape
forgive involve keep Loathe mind
postpone prevent resent resist risk

Ejemplos:

I miss England.

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I have finished working.

I have finished the cake.

Verbos seguidos de nombres, "gerunds" o proposiciones introducidas por "that"

acknowledge admit anticípate appreciate deny imagine mean

mention Propose recall recollect report suggest understand

Ejemplos:

- I can't imagine living in that big house.

- I understand French.

- I understand fishing pretty well.

- I understand that you would prefer to stay.

Algunos verbos pueden ir seguidos por un "gerund" o por un infinitivo. En estos casos, ambas
construcciones pueden tener el mismo significado o significados distintos, dependiendo de los verbos
que las preceden.

- Verb + infinitive or + ing

El gerundio y el infinitivo son formas de los verbos que actúan como nombres. El gerundio se forma
con “-ing” (walking, eating, etc.). Como hemos visto en la lección sobre los verbos, el infinitivo se forma
con la preposición “to” (to walk, to eat, etc.).

Estructura:

1. Cuando un verbo sigue a otro verbo, siempre necesitamos usar el infinitivo o el gerundio.
Normalmente usamos el infinitivo después de algunos verbos y el gerundio después de otros. También
hay verbos con los que podemos usar el gerundio o el infinitivo.

Ejemplo: I enjoy listening to music. (Disfruto escuchando música.)

2. Podemos usar el gerundio o el infinitivo como objeto, sujeto o complemento de una frase, pero en
general, es mucho más común usar el gerundio como sujeto.

Ejemplos:

Objeto: I like cooking. / I like to cook. (Me gusta cocinar)

Sujeto: Drinking and driving is dangerous. (Beber y conducir es peligroso.)

Complemento: he best thing to do when you are sick is to drink a lot of water. (Lo mejor que puedes
hacer cuando estás enfermo es beber mucha agua.)

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3. Con algunos verbos, cuando usamos el gerundio y el infinitivo, el significado cambia

- forje (olvidar), remember (recordar), mean (significar).

Ejemplos:

Gerundio: I forgot writing that email. (Me olvidé que escribí ese correo electrónico.)

Infinitivo: I forgot to write that email. (Me olvidé de escribir el correo electrónico.)

Gerundio: Stop watching the news. (Deja de ver las noticias).

Infinitivo: Stop to watch the news. (Para, para ver las noticias.)

4. Se usa el infinitivo después de adjetivos.

- disappointed (decepcionado), glad (contento), surprised (sorprendido)…

Ejemplos: She was surprised to find the door unlocked. (Se sorprendió al encontrar la puerta abierta.)

5. Después de preposiciones solo podemos usar el gerundio.

- about (sobre), against (contra), before (antes), etc.

Ejemplos: He’s good at listening. (Escucha bien.)

6. Se usa el gerundio después de unos nombres.

- advantage/disadvantage of (la ventaja de, la desventaja de), interested in (interesado en), reason
for (la razón de), etc.

Ejemplos: I am interested in taking English classes. (Estoy interesado en tomar clases de inglés.)

7. Se usa el gerundio después de unas expresiones o verbos frasales.

- to look forward to (tener ganas de), can’t help (no poder evitar), feel like (no apetecerse)…

Ejemplos: We’re really looking forward to seeing you. (Tenemos muchas ganas de verte.)

- Would rather / prefer

Definición:

Prefer y would rather son expresiones ampliamente usadas en el idioma inglés y que debemos entender
si queremos dominar al cien por ciento este lenguaje. Ambas expresiones se utilizan para demostrar
preferencias hacia cosas o situaciones particulares, pero su uso es distinto y depende del contexto en
el que sean empleadas.

Forma de uso:

Uso de Prefer

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"Prefer" es una palabra que se usa para demostrar una preferencia general. Es decir, con ella puedes
expresar tus inclinaciones en todo momento y sin importar las condiciones.

Su estructura general es:

- Sujeto + Prefer + sujeto/verbo + to + el resto de la oración

Ejemplo:

- I prefer Japanese food to Chinese food (Prefiero la comida Japonesa que la China).

En el caso de tener un verbo luego de "prefer" se puede utilizar de dos maneras:

Prefer + to + el verbo en infinitivo:

- You prefer to run in the morning (Tu prefieres correr en las mañanas)

Prefer + verbo seguido de ing:

- They prefer buying from that store (Ellos prefieren comprar en esa tienda).

Para hacer preguntas se puede utilizar de la siguiente manera:

- Do you prefer coffee? (¿Prefieres café?)

Uso de Would Rather

- Por otro lado, "would rather" es una expresión que se utiliza para denotar preferencia basada en una
condición circunstancial. Es decir, se utiliza en el caso de que nuestras preferencias se vean afectadas
por alguna circunstancia que nos haga cambiar de parecer o en alguna situación particular.

Su estructura general es la mostrada en el video:

Sujeto + would rather + sujeto/verbo + than + el resto de la oración

Por ejemplo:

I would rather walk than drive. (Prefiero caminar a manejar)

- También se puede usar su forma abreviada “I’d rather” que tiene el mismo significado sólo que con
una pronunciación diferente:

I’d rather get to work than be waiting here (Prefiero ponerme a trabajar que estar aquí esperando)

- Esta expresión también puede ser usada sin hacer comparaciones:

I’d rather eat the cake today. (Preferiría comer el pastel hoy)

- Para hacer preguntas se puede utilizar de las siguientes maneras:

Would + sujeto + rather + verbo + resto de la oración

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- Para la negación se utiliza "I'd rather not"

I'd rather not go to that place. (Preferiría no ir a ese lugar)

- Any / very / no / some

Any.

Significado: Algunos,ninguno.

Uso: Se utiliza en los mismos contextos que “some,” pero en frases negativas o interrogativas.

Ejemplos:

Frase negativa/nombre contable: I do not have any cats.(No tengo ningún gato.)

Frase negativa/nombre incontable: He does not have any money.(No tiene dinero.)

Frase interrogativa/nombre contable: Is there any milk? (¿Hay leche?)

No.

Significado: No,ninguno

Uso: A diferencia de la partícula “no,” “none” se puede utilizar sin ir acompañado de un nombre,
contable o incontable. Por tanto acostumbra a ir al final de la frase y como única respuesta a una
pregunta que haga referencia a cantidades.

Ejemplos:

Nombre contable: There are no pencils. (No hay lápices.)

Nombre contable: How many pencils are there? None. (¿Cuántos lápices hay? Ninguno.)

Nombre incontable: How much money do you have? None. (¿Cuánto dinero tienes? Nada.)

Nombre incontable: I have no money. (No tengo dinero.)

Some.

Significado: Algunos,unos.

Uso: Se utiliza tanto para los nombres o sustantivos incontables como para los nombres o sustantivos
contables en plural. Se usa en frases afirmativas e interrogativas (para afirmar algo); se sustituye “any”
en frases negativas o interrogativas. Significa una cantidad indefinida, pero limitada.

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Ejemplos:

Frase afirmativa/nombre contable: She has some apples. (Tiene algunas manzanas.)

Frase afirmativa/nombre incontable: There is some milk in the kitchen. (Hay algo de leche en la cocina.)

Frase interrogativa/nombre contable: Can I have some cookies?(¿Puedo tomar unas galletas?)

Frase interrogativa/nombre incontable: Would you like some coffee? (¿Quieres café?)

- So & such

Definiciones:

Utilizamos “so” (tan, así, entonces) y “such” (semejante, tal, tan, tanto) para añadir énfasis, mostrar
sentimientos extremos o para dar la opinión sobre algo. La diferencia entre los dos está en cómo los
utilizamos en la estructura de las frases

Uso y estructura

1. So + adjective/adverb (tan + adjetivo/adverbio)

Utilizamos “so” con adjetivos o adverbios para mostrar sentimientos o efectos extremos. En estos
casos, el adjetivo o adverbio va directamente despues de “so” en la frase.

Ejemplo:

Kate is so beautiful. I can’t believe she’s single! (Kate es tan hermosa. Í No puedo creer que esté
soltera!)

2. so + quantifier + noun (tan + cuantificador + sustantivo)

Podemos utilizar los cuantificadores (“many”, “much”, “little”, etc.) con “so” para indicar extremos en
cantidad, pero hace falta recordar las reglas de usos de los cuantificadores y contables e incontables,
singulares y plurales (para más información, ver la lección de cuantificadores.) Estos son los únicos
casos en los que “so” se usa con un sustantivo. “So much” o “so many” pueden ser traducidos también
como “tanto” o “tantos” en español.

Ejemplo:

- I have so few memories of my childhood.(Tengo tan pocos recuerdos de mi infancia.).

3. so + that (tan + que)

Podemos utilizar “so” con “that” para mostrar resultados o consecuencias. En general, el uso de “that”
es opcional.

Ejemplo:

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- He was driving so fast that he had an accident. (Estaba conduciendo tan rápido que tuvo un
accidente.)

Such

Estructura:

1. such + adjective + noun (tan + adjetivo + sustantivo)

Como con “so”, utilizamos “such” con adjetivos para mostrar extremos. A diferencia de “so”, “such” está
seguido por un adjetivo más un sustantivo. Las frases que utilizan “such” para dar énfasis se pueden
traducir como “¡Que!” en español.

Ejemplo:

- It is such a beautiful day (¡Que día tan bonito!)

2. Such + that (tan + que)

Como con “so”, podemos utilizar “such” con “that” para mostrar extremos que terminan en un resultado.
En general, el uso de “that” es opcional.

Ejemplo:

- Dave has such a small car that he doesn’t have to spend much money on gas. (Dave tiene un coche
tan pequeño que no tiene que gastar mucho dinero en gasolina.)

3. such + judgmental noun (tan + sustantivo critico)

Con sustantivos críticos, el uso de “such” da énfasis.

Ejemplo:

- I have never liked Andy. He is such a jerk! (Nunca me ha gustado Andy. ¡Es tan idiota!)

4. such + noun (tal + sustantivo)

Cuando “such” está seguido directamente por un sustantivo, “such” significa “tal” o “un tipo de”.

Ejemplos:

- We very rarely listen to such music. (Muy raramente escuchamos tal música.).

- Probability - may, might, could, must, can’t + be

Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un verbo principal, a
diferencia de los verbos auxiliares “be”, “do” y “have” que sí pueden funcionar como un verbo principal.

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Los verbos modales expresan modalidad, habilidad, posibilidad, necesidad u otra condición. Los
utilizamos para el futuro y el condicional.

Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin otro verbo. Este otro
verbo siempre va después del verbo modal y está en la forma base (el infinitivo sin “to”). No se conjugan
los verbos modales y no tienen tiempo.

May.

Uso:

1. Como “could”, se usa “may” para indicar posibilidades en el futuro.

Ejemplo: It may be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. (Tal vez sea mejor terminar
esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

2. También se puede utilizar para dar permisos o instrucciones.

Ejemplo: You may use your cell phones now. (Pueden usar sus teléfonos ahora.)

- En frases interrogativas, el uso de “may” es más educado que “can” o “could”.

Ejemplo: May I leave now? (¿Podría salir ahora?)

Might

Uso:

1. Se usa “might” para indicar posibilidades en el presente o el futuro. En estos casos, es un sinónimo
de “may”.

Ejemplos: I would bring an umbrella, it might rain later. (Yo llevaría un paraguas, puede llover más
tarde.)

2. También se puede usar al igual que “may”, para pedir permisos o hacer peticiones corteses, aunque
este uso es mucho más común en el Reino Unido que en los Estados Unidos.

Could.

Uso:

1. “Could” indica posibilidad o habilidad en el pasado.

Ejemplos: Juan could speak Spanish when he was young. (Joe podía hablar español cuando era joven.)

2. También se puede usar “could” para posibilidades en el futuro.

Ejemplos: I think it could rain later.(Creo que podría llover más tarde.)

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3. En frases interrogativas “could” puede solicitar permiso o preguntar sobre las posibilidades, pero es
más formal.

Ejemplos: Could you help me? (¿Podrías ayudarme?)

Must.

Uso:

1. Indica una obligación, prohibición o necesidad. También puede emplearse “have to” (tener que) en
frases afirmativas.

Ejemplo: We must [have to] leave now or we will be late.(Tenemos que irnos ahora o llegaremos tarde.)

2. También se puede usar “must” para indicar probabilidad o asumir algo

Ejemplo: ohn’s not here. He must be sick because he never misses class. (John no esta aquí. Debe
estar enfermo porque nunca pierde clases.)

3. Es posible también usar “must” para preguntas retóricas.

Ejemplos: Must she talk so much? (¿Tiene que hablar tanto?)

Can’t

Uso:

1. Indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como “ no poder” en español.

Ejemplo: I can't speak five languages.

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Webgrafía:

[1] There Will be, Recuperado de: (http://gilbertoingles.blogspot.com/p/estructura-there-will-be.html).

[2]https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2014/02/27/there-was-there-were-there-will-be-en-
ingles/

[3] https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/reflexive-pronouns

[4]https://noticias.universia.net.mx/educacion/noticia/2016/06/29/1141295/como-usan-preposiciones-
inonat-ingles.html

[5]https://englishlive.ef.com/es-mx/blog/laboratorio-de-gramatica/preposiciones-en-ingles-in-on-at/

[6]https://english.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-verbales/present-progressive

[7]https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-intermedio/verb-tenses-past/past-continuous

[8]https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles/gramatica-inglesa/verb-tense/past-simple-and-
past-continuous.html

[9]https://www.tecidiomas.es/es/noticias/diferencia-past-simple-past-continuous

[10]https://www.englishpage.com/verbpage/usedto.html

[11]https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-intermedio/verb-tenses-past/used-to

[12]https://www.wallstreetenglish.com.ar/blog/aprende-sobre-el-uso-de-los-comparativos-y-
superlativos-en-ingles

[13]https://whatsup.es/blog/el-superlativo-en-ingles-todo-lo-que-necesitas-saber-para-ser-lo-mas

[14]https://inglesonlinegratis.cl/ingles-basico/conectores-en-ingles-so-but-because-y-although/

[15]https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2014/07/24/conjunciones-coordinadas-en-ingles-and-
so-but-or/

[16]https://www.lewolang.com/gramatica-inglesa/31/modal-verbs-of-obligation

[17]https://www.ingenierogeek.com/2014/11/curso-yes-en-ingles-nivel-alto-gratis-uso-ejemplos-too-
not-enough-much-many-oraciones-1.html.

[18]https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-avanzado/adjectives-and-adverbs/enough-
and-too

[19]https://www.ef.com/wwes/recursos-aprender-ingles/gramatica-inglesa/nombres-compuestos/

[20]https://www.ef.com.es/recursos-aprender-ingles/gramatica-inglesa/verbos-seguidos-gerund/

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[21]https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-intermedio/the-gerund-and-infinitive/the-
gerund-and-infinitive

[22]https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/nouns/quantifiers

[23]https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-avanzado/adjectives-and-adverbs/so-vs-such

[24]https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/verbs/modal-verbs

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