anexo aportes del tema que vamos a trabajar:

El modelo procede-procede es un tipo de planeación diseñado por Lawrence Green y

Marshall Kreuter para la educación en salud y los programas de prevención de salud. Se
apoya en el principio de que la mayoría de los cambios de comportamientos son
voluntarios por naturaleza.
Este modelo tiene nueve etapas:

1. Diagnóstico Social de las necesidades, deseos y percepciones de los

adolescentes.
2. Diagnóstico Epistemológico de la situación y los problemas de salud más
frecuentes.
3. Diagnóstico de las conductas y del entorno.
4. Diagnóstico de los condicionantes de las conductas que predisponen, refuerzan,
facilitan y afectan el comportamiento.
5. Diagnóstico del ambiente y político que evalúa la capacidad organizacional
gerencial y los recursos disponibles para el desarrollo e implementación de
programas y que puedan influenciar los factores de la conducta deseada
6. Implementación
7. Evaluación del proceso.
8. Evaluación del impacto
9. Evaluación de resultados

 
Es de tener en cuenta que, el modelo procede -procede es un método para la
enseñanza individual y colectiva, parte desde un diagnóstico inicial hasta la
implementación y ejecución de programas de prevención de salud. Su idea básica es
que la salud y las conductas están determinadas por múltiples factores y que las
acciones multisectoriales y multidisciplinarias son fundamentales para lograr el cambio
de conducta esperada.
 

PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE

DATOS

 Intitución: Centro de atención “Nueva Vida”

 Ubicación geográfica: Eje cafetero
 Representante: Piraquive Olmedo

CARACTERIZACIÓN
Comunidad
 PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE
El centro de atención es una institución privada, sin ánimo de lucro, que recolecta
dinero de donaciones de personas naturales y personas jurídicas. Está ubicado en una
ciudad intermedia localizada en el denominado “eje cafetero”. Está conformado por una
directora (María, de unos 25 años), dos personas de apoyo (madres de familia que
donan su tiempo para atender a las adolescentes, una psicóloga clínica y una
enfermera). Se encuentra en el primer piso de una casa ubicada en un sector estrato 3
de la zona. 
El grupo lo conforman unas 50 mujeres adolescentes embarazadas, que se encuentran
en diversas etapas de su gestación. Estas jóvenes pertenecen a los estratos 1-3 y su
condición social es baja. La mayoría ha abandonado sus estudios y viven del apoyo del
Centro.
DETALLE DEL CASO
Problemática
El embarazo adolescente hace que estas niñas dejen de estudiar, lo que afecta su
formación personal y profesional. Limitando así su desarrollo y calidad de vida. El papel
de la psicología es fundamental debido a que el fenómeno se debe exclusivamente a los
patrones de comportamiento y decisión de las niñas en esta etapa de su vida.
 
 

ACTIVIDAD COLABORATIVA

MATRIZ DE FACTORES PSICOSOCIALES

Factores de DX SOCIAL DX DX DX DX
Riesgos CONDUCTUA POLÍTICO EDUCATIVO EPIDEMIOLÓGIC
L O

Bajo nivel Prácticas Descuido por Bajo nivel de Menarquia precoz

socioeconómico sexuales sin parte de la aspiraciones
protección alcaldía académicas

Hacinamiento Carencia de Falta de Deserción Embarazos no de

de adolescente grupos de proyectos y escolar deseados
en embarazo apoyo oportunidade
s para los
jóvenes

Delincuencia Falta de Falta de Exclusión Falta de educación

comunicación motivación en escolar sobre la vida sexual
familiar los jóvenes
hacia el
futuro
 Factores DX SOCIAL DX DX DX DX
Protectores CONDUCTUA POLÍTICO EDUCATIVO EPIDEMIOLÓGIC
L O

Apoyo social Jóvenes que Centro de Adolescentes  

solicitan ayuda atención en proceso
de
aprendizaje

Apoyo Están prestos Donaciones Apoyo Social  

psicosocial a una buena de personas
orientación jurídicas y
naturales.

Recurso La comunidad Apoyo Modelos  

económico quieres y Sociocultural sociales que
desea que le motiven el
den solución al afrontamient
problema. o
constructivo