INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL JUAN FEDERICO HOLLMAN

PLAN DE AULA POR CLASE

AREA: Humanidades ASIGNATURA: Castellano DOCENTE: Estilda Díaz GRADO: 2ª2
HORAS DE CLASE: DURACION:
EJE TEMATICO: TEMA: El sustantivo CLASE: El sustantivo

ACCIONES POR CLASE / MOMENTOS

EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA VALORACION / EVALUACION
(introducción, objetivo y agenda) (enuncia el desarrollo de la clase) (evidencia del aprendizaje) (evaluación formatica)

-Ambientación. Conceptualización -Se les entregara una hoja De acuerdo a su destreza

-Bienvenida Concepto básico de el para ver quien escribe más lectora subraya todos los
-Oración sustantivo, ejp: vaca, lápiz, sustantivos propios y sustantivos comunes y propios
-Dinámica toro, comunes. que hay en una lectura. Y así
¿Qué entienden por Luego harán una lista de Poder demostrar lo
sustantivo? sustantivos propios y -se hará una lectura y se hará aprendido.
¿Digan un sustantivo? comunes una lista de sustantivos
Para conocer sus habilidades propios y comunes.
y destrezas de los niños y
niñas. -Dibujaran diferentes objetos y
le colocan su nombre.

OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________
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PLAN DE AULA POR CLASE
AREA: E. Religiosa ASIGNATURA: Religión DOCENTE: Estilda Diaz GRADO: 2ª2
HORAS DE CLASE: DURACION:
EJE TEMATICO: La vida que Jesús comunica TEMA: Los mandamientos de Dios CLASES: Mandamiento de Dios

ACCIONES POR CLASE / MOMENTOS

EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA VALORACION / EVALUACION
(introducción, objetivo y agenda) (enuncia el desarrollo de la clase) (evidencia del aprendizaje) (evaluación formatica)

CONCEPTUALIZACION: -se repiten barias veces hasta Después de practicar por

-Ambientación. Concepto básico de los aprender los mandamientos tiempo los mandamientos los
-Bienvenido. mandamientos de la ley de la de Dios estudiantes dirán todos os
-Dinámica. ley de Dios. mandamientos de la ley de
¿Qué son los mandamientos -luego se escribirán en el -en hojas escribirán los Dios.
De la ley de Dios? tablero todos los mandamientos.
¿Cuáles son los mandamientos y se repetirán
mandamientos de la ley de has a aprender los - Cada estudiante dirá el
Dios? mandamientos mandamiento que se
aprendió.

OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________
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PLAN DE AULA POR CLASE

AREA E. ETICA ASIGNATURA: ETICA DOCENTE: Estilda Diaz GRADO: 2ª2
HORAS DE CLASE: DURACION:
EJE TEMATICO:
TEMA: SOLIDARIDAD CLASES:SOLIDARIDAD
ACCIONES POR CLASE / MOMENTOS
EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA VALORACION / EVALUACION
(introducción, objetivo y agenda) (enuncia el desarrollo de la clase) (evidencia del aprendizaje) (evaluación formatica)

-Ambientación CONCEPTUALIZACION
-Bienvenidos. -Armaremos juegos haciendo Cada estudiante ya debe tener
-Canción Concepto básico de énfasis en solidaridad claro que es el valor de la
¿Qué es solidaridad? solidaridad. responsabilidad y lo pondrá en
¿para qué nos sirve ser -Dibujaran dibujos alusivos a práctica en clases y en el
solidario? -se harán un dibujo sobre la solidaridad. recreo, así demostrara lo
¿Qué ganarías tu con ser solidaridad. aprendido.
solidarios?
Haremos juegos haciendo
énfasis sobre solidaridad.

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________
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PLAN DE AULA POR CLASE

AREA: ciencias sociales ASIGNATURA: sociales DOCENTE: Estilda Diaz GRADO: 2ª2
HORAS DE CLASE: DURACION:
EJE TEMATICO:
TEMA: Que es un paisaje CLASES: Que es paisaje
ACCIONES POR CLASE / MOMENTOS
EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA VALORACION / EVALUACION
(introducción, objetivo y agenda) (enuncia el desarrollo de la clase) (evidencia del aprendizaje) (evaluación formatica)

-Ambientación CONCEPTUALIZACION -con plastilina Cada estudiante dibujará un

-Bienvenido
-orientación
-¿Qué es un paisaje?
-como defines un paisaje?
-Que para ti un paisaje
Concepto básico de paisaje.
-Harán un dibujo sobre el
paisaje.
-Escribirán en el cuaderno lo
que es un paisaje.
representaremos un paisaje paisaje y con sus propias
palabras definirá lo que es un
-recortaran y pegaran en el paisaje.
cuaderno un paisaje.

OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________
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PLAN DE AULA POR CLASE

AREA: C. NATURALES ASIGNATURA: DOCENTE: Estilda GRADO: 2ª2
Naturales Diaz
HORAS DE CLASE: DURACION:
EJE TEMATICO:
TEMA: CLASES:
ACCIONES POR CLASE / MOMENTOS
EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA VALORACION / EVALUACION
(introducción, objetivo y agenda) (enuncia el desarrollo de la clase) (evidencia del aprendizaje) (evaluación formatica)

Conceptualización: -
-
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OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________
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