Sunteți pe pagina 1din 6

PROIECT DIDACTIC

Data:
Clasa: pregatitoare
Învăţător:
Şcoala:
Unitatea : Salutare primăvară
Aria curriculara: Limba si comunicare
Disciplina: Comunicare in limba romana
Subiectul: Sunetul şi litera „B,b”
COMPETENTE SPECIFICE

- familiarizarea elevilor cu litera”B” de tipar;


- consolidarea literelor învăţate;
- formarea deprinderii de a citi cuvinte, propoziţii;
- formarea deprinderii de scriere corectă, din punct de vedere grafic şi ortografic, izolat şi în cuvinte, a literei „B”

COMPETENTE DERIVATE
-să pronunţe corect sunetele;
-să recunoască literele alfabetului limbii române studiate;
-să citească în ritm propriu cuvinte şi propoziţii;
-să scrie corect din punct de vedere grafic şi ortografic, prin procedee diferite: copiere, transcriere, dictare- cuvinte ce cuprind litera „B”;
-să ordoneze cuvinte după înţeles, pentru a obţine şi a scrie propoziţii;
-să scrie cuvinte, având în faţă imagini.
Strategia didactică:
Metode şi procedee:
- explozia stelară
- metoda fonetică, analitico-sintitică;
- explicaţia, conversaţia, exerciţiul, problematizarea,;
Mijloace de învăţământ:
- flip-chart,fisa cu litera B,fisa de lucru, caiete speciale,jetoane,cartonase cu litere,calculator,CD
Organizarea activităţilor elevilor: frontală, individuală, pe grupe

SECVENŢE ALE SCENARIULUI DIDACTIC

ETAPELE LECŢIEI ACTIVITATEA ACTIVITATEA MIJLOACE FORME DE EVALUARE


ÎNVĂŢĂTORULUI ELEVILOR SI METODE ORGANIZARE
I.Organizarea clasei Pregătirea materialului Elevii pregătesc Fise de lucru Frontal
pentru participarea activă didactic, împărţirea fişelor. materialele necesare.
la lecţie
II.Verificarea Se prezinta elevilor ,,mesajul Explozia Frontal si Observarea
cunostintelor primaverii,, , Elevii raspund la intrebari. stelara individual sistematica
Se pun elevilor intrebari
despre,,primavara,,
Cine este primavara? Vor exemplifica cuvinte ce
Cum stim ca vine contin sunetele invatate
primavara? anterior,vor alcatui
Ce stim despre primavara? propozitii cu acele cuvinte .
Unde vine primavara?
Cand vine primavara?
Cine vesteste venirea
primaverii?
Ce stiti despre barza? Dar
despre buburuze?

III.Captarea atentiei Le prezint elevilor Vor asculta cu atentie Calculator,CD individual Apreciere
poezioare despre buburuze, prezentarile invatatoarei. verbala si
ghicitori despre barză etc. Vor povesti ce au vazut. observare
Le adresez intrebari legate Litera „B” seamana cu o sistematica
de cele prezentate. pereche de ochelari
Cu ce sunet incepe cuvantul intoarsa.
barza, buburuza, broscuta? Vor exemplifica cuvinte ce
Dati exemple de alte cuvinte contin litera „B” la
auzite in povestire ce contin inceput,la mijloc si la
litera „B” sfarsit.
IV. Anuntarea temei Astazi vom invata litera Asculta cu atentie frontal
„B” si „b”
V.Dirijarea invatarii Le prezint pe flip chart Vor iesi la tabla pentru a Flip chart Frontal Observare
piese de puzzle cu silabe pe aranja piesele de puzzle Jetoane Individual sistematica
care trebuie sa le potriveasca gasind cuvintele ascunse Caiete auxiliar
pentru a forma cuvinte. Completeaza tabelul si
Completati tabelul cu litera citesc cuvintele nou formate
„B „ cuvintele incomplete Vor iesi la tabla pentru a
CUI_ trasa corespondente intre
RO_ silabe formand astfel
GLO_ cuvinte ce contin litera
Faceti corespondente intre „B”,apoi le vor citi.
silabe pentru a forma cuvinte
Ii chem la tabla pentru a Pe tabla vor realiza
realiza corespondente reprezentarea grafica a
Le prezint jetoane in forma cuvintelor dupa ce le vor
de faguri pe care sunt scrise citi.
cuvinte ce trebuie aranjate Vor scrie la tablă
pentru a forma o propozitie propoziția:
corecta si coerenta. Vor scrie propozitia in
caiete.
VI.Evaluarea Ii intreb ce litera am invatat Astazi am invatat litera „B”. Joc didactic Pe grupe Apreciere
astazi. Litera „B” se poate afla la Jetoane verbala
Ii anunt ca vom face un inceput,la mijloc dar si la Flip chart
concurs pentru a verifica sfrsitul unui cuvant.
daca au inteles lectia de azi. Vor asculta indicatiile
Ii aranjez in doua randuri primite.
Fiecare echipa va primi un Isi vor alege numele echipei
nume ales de copii .
Le explic regulile jocului:ce Vor respecta cerintele
trebuie si ce nu trebuie sa jocului.
faca Vor da exemple de cuvinte
Dupa ce va da un exemplu ce contin litera „B”
:cuvinte cu litera”B” vor Vor alinta cuvintele
trece la coada sirului si propuse.
pentru fiecare raspuns corect Vor spune cuvintele
vor primi o floricica. propuse la numarul plural.
Echipa care a primit cele mai
multe jetoane va fi
desemnata castigatoare.
In limita timpului voi
propune jocurile didactice:
,,Alintă cuvintele!,,(brad,
balon,toba, glob, butoi,
banana, bunica,broască)
Eu spun una,tu spui multe!

VII.Încheierea activităţii Voi face aprecieri privind stimulente Apreciere


desfasurarea lectiei si voi verbala
recompensa elevii activi cu .
floricele .