PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA

CUADRO SINOPTICO MODELO DE DIAGNOSTICO E INTERVENCION CLINICO- COMUNITARIO Y SOCIO-COMUNITARIO

PRESENTADO POR:

ANGEE BERTEL
VANESSA HEREIRA
LUISA LOPEZ
ROXANA RAMBAL

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PSICOLOGÍA
VII SEMESTRE
2020
PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA

CUADRO SINOPTICO DE MODELOS DE DIAGNOSTICO E INTERVENCIÓN CLINICO-COMUNITARIO Y

SOCIO-COMUNITARIO

Modelo de Salud Mental Comunitaria:Nace en el

Nace en el gobierno
gobierno de
de Kennedy
Kennedy en
en la decada de
la decada de los 70, este
los 70, este modelo
modelo es
es una
una critica
critica al
al
modelo biomedico visto
modelo biomedico desde un
visto desde enfoque biopsicosocial,
un enfoque biopsicosocial, el
el cual
cual se caracteriza por
se caracteriza por ser
ser publico
publico ,comunitario, racional,equitativo,
,comunitario, racional,equitativo,
trabajo en equipo,
trabajo en coordinado en
equipo, coordinado los dispositivos
en los dispositivos de
de las
las redes
redes asistenciales
asistenciales yy prestaciones terapeuticas ,, psicoterapeutica
prestaciones terapeuticas psicoterapeutica yy de
de
rehabilitación.
rehabilitación.
En
En referencia
referencia alal rol
rol del psicologo en
del psicologo en este
este modelo
modelo ,, es
es de
de ser agentes de
ser agentes de cambio
cambio en
en los
los modos
modos de sentir yy convivir
de sentir convivir en sociedad, es
en sociedad, es decir,
decir,
concientizar las vivencias
concientizar las vivencias individuales
individuales yy grupales
grupales

Modelo Clinico-Comunitario:
Modelo Clinico-Comunitario:
Gira en torno
Gira en torno alal eje
eje de
de lala salud
salud Modelo de Bienestar
Modelo de Bienestar Psicosocial
Psicosocial yy Ajuste
Ajuste El
El verdadero logro de
verdadero logro de este
este proceso es el
proceso es el ajuste,
ajuste, el
el cual
cual va
va en
en secuencia
secuencia con
con los
los hechos
hechos
integral,
integral, bienestar
bienestar fisico
fisico ,, yy sese va
va adaptando
adaptando aa la
la forma
forma dede pensar
pensar yy la
la parte
parte psicosocial
psicosocial de
de una
una persona
persona yy comunidad,
comunidad, tiene
tiene teorias
teorias como
como el
el afrontamiento
afrontamiento de
de
psicologico y social. Funcionando
psicologico y social. Funcionando recursos
recursos psicosociales:
psicosociales: ::
como
como correctivo.
correctivo. ** Eliminar
Eliminar oo modificar
modificar las
las condiciones
condiciones externas
externas que
que causan
causan estres
estres
En
En la la psicologia comunitaria
psicologia comunitaria ** Capacidad
Capacidad para
para alterar
alterar la respuesta emocional.
la respuesta emocional.
Iberoamericana
Iberoamericana se se veve la pobreza ,,
la pobreza En este modelo
En este modelo se evaluan las
se evaluan las cualidades
cualidades personales
personales yy relaciones
relaciones sociales
sociales segun
segun el tipo de
el tipo necesidad
de necesidad
desigualdad, opresión yy la
desigualdad, opresión la exclusion
exclusion
social
social yy se se centra
centra en en la la
vulnerabilidad psico-social,
vulnerabilidad psico-social, como como lala
privación
privación economica , politica yy
economica , politica
cultural
cultural Modelo Basado en
Modelo Basado en el Apoyo Social
el Apoyo Social :: Se basa en
Se basa en una
una perspectiva
perspectiva cuantitativa
cuantitativa oo estructural
estructural yy una perpectiva cualitativa
una perpectiva cualitativa oo funcional
funcional ,,
la
la diferencia
diferencia de
de estas se proeuce
estas se proeuce o puede producirse
o puede producirse enen el apoyo social.
el apoyo social.
Se caracteriza
Se caracteriza por
por la imporancia de
la imporancia las redes
de las redes sociales
sociales yy de
de las
las condiciones
condiciones que rodean el
que rodean el apoyo
apoyo social.
social.
TEORIAS:
TEORIAS:
e Intervención Clinico- *En
*En 1976, COBB, los
1976, COBB, los beneficios
beneficios se
se derivan
derivan de
de la
la formacion
formacion que
que ofrece
ofrece el
el individuo.
individuo.
Comunitario y Socio-
Comunitario
Modelo Cambio Social
Modelo Cambio Social Explica los estandares
Explica los de producción,
estandares de producción, del
del cual
cual ya
ya no vienen de
no vienen de las
las empresas
empresas ,, ni de los
ni de los lideres, al contrario
lideres, al contrario
PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA
vienen
vienen del
TEORIAS
del mismo grupo de
mismo grupo trabajo
de trabajo
TEORIAS
*1991,
*1991, SANCHEZZ:
SANCHEZZ: Es la ciencia
Es la ciencia basica
basica que fundamenta la
que fundamenta la intervencion comunitaria porque
intervencion comunitaria porque guia
guia yy recoge
recoge los
los resultados
resultados
*1977, RAPPAPORT: un
*1977, RAPPAPORT: nuevo paradigma
un nuevo que super
paradigma que super ee integra
integra llos
llos enfoques
enfoques anteriores
anteriores yy se
se centra en la
centra en la diferencias
diferencias culturales,
culturales,
religiosas
religiosas yy éticas.
éticas.

Modelo Socio -Comunitario: Modelo

Modelo de Empowerment: Es
de Empowerment: Es el
el proceso
proceso por
por el
el cual
cual las
las personas
personas ,, organizaciones
organizaciones yy comunidades
comunidades adquieren control yy dominio.
adquieren control dominio. Los
Los
En este modelo
En este modelo lala psicologia intenta adopatar
psicologia intenta adopatar miembros desarrollan una
miembros desarrollan una identidad
identidad grupal,
grupal, definen
definen sus
sus roles,
roles, esclarecen su proposito
esclarecen su proposito yy normas
normas para
para trabajar
trabajar juntos.
juntos.
una
una postura que integre
postura que integre elel nivel
nivel de
de analisis
analisis TEORIAS:
psicologico- individual, nunca
nunca estudia
estudia al al TEORIAS: 1977,
1977, 1981
1981 YY 2005
2005 RAPPAPORT,
RAPPAPORT, LA LA PSICOLOGIA
PSICOLOGIA comunitaria
comunitaria se
se situa en el
situa en el constructor
constructor
psicologico- individual,
indivuduo
indivuduo de de forma
forma aislada,
aislada, por
por lolo tanto
tanto
procura comprender el
procura comprender el fenomeno individul en
fenomeno individul en
un contesto colectivo
colectivo .. Modelo
Modelo Ecologico:
Ecologico: Consta
Consta dede un
un enfoque
enfoque ambiental
ambiental sobre
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el desarrollo
desarrollo del
del individuo,
individuo, mediante
mediante diferentes
diferentes ambientes
ambientes en
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un contesto
ve
ve implicada. Los distintos
implicada. Los distintos ambientes
ambientes en
en los que participan
los que participan las
las personas
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influyen de
de forma
forma directa
directa en
en su cambio yy desarrollo
su cambio desarrollo cognitivo.
cognitivo.
TEORIAS
TEORIAS .
*1979,
*1979, BRONFESBRENER:
BRONFESBRENER: hay hay que
que entender
entender aa las
las personas
personas nono solo
solo como
como indivudios
indivudios que
que repercutan
repercutan en
en el
el ambiente
ambiente ,, sino
sino como
como
personas
personas en
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desarrollo yy diniamica.
diniamica.