Instituto Tecnológico Superior de

Coatzacoalcos
INGENIERÍA QUÍMICA

Nombre del Alumno: ___AGUIRRE LEY ITCHEL VANESSA

Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)

“Realizará una investigación para realizar un análisis del entorno a través de

colegios de profesionales, revistas científicas, instituciones
gubernamentales y organizaciones privadas, sobre las innovaciones en
todos los aspectos”
Nombre de la Asignatura: TALLER Periodo:
DE ADMINISTRACION GERENCIAL _____ENERO-JULIO 2020___

No. 16081750 Semestre: 8 Grupo: D

Control:
Nombre del Lic. López Domínguez Gabriel
Docente: Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)

Para comenzar vamos a definir algunos puntos importantes:

¿Qué es la innovación?

Innovación es una acción de cambio que supone una novedad. Esta palabra
procede del latín innovatĭo, -ōnis que a su vez se deriva del término innovo, -are
“hacer nuevo”, “renovar”, que se forma con in- “hacia dentro” y novus “nuevo”. La
innovación abarca distintos ámbitos entre ellos destacan:

Innovación tecnológica

El campo de la tecnología se caracteriza por un continuo avance. La innovación,

por lo tanto, es una de las características de la tecnología que supone la creación
de nuevos dispositivos, en muchos casos, a partir de la modificación de elementos
ya existentes.

Innovación empresarial

Se entiende como el proceso de hacer algo nuevo o bien, algo tradicional bajo un
protocolo o una estrategia nueva. No obstante, cuando aplicamos el concepto de
innovación a los negocios, no podemos perder de vista el atributo de mejora. Y es
que, innovar en los negocios no es sólo hacer algo diferente, sino hacer algo
mucho mejor

Innovación educativa

a definición de innovación educativa contempla diversos aspectos: tecnología,

didáctica, pedagogía, procesos y personas. Una innovación educativa implica la
implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Debe incorporar un cambio en los materiales, métodos, contenidos o
en los contextos implicados en la enseñanza. La diferencia percibida debe estar
relacionada con la calidad de novedad del elemento mejorado, la aportación de
valor del mismo al proceso de enseñanza-aprendizaje y la relevancia que la
innovación propuesta aportará a la institución educativa y a los grupos de interés
externos.

Innovación disruptiva

Se define a la innovación disruptiva en educación como aquella propuesta que

tiene el potencial de impactar a todo el contexto educativo. Su impacto permite
que la evolución lineal de un método, técnica o proceso de enseñanza-aprendizaje
cambien drásticamente alterando la evolución lineal del contexto educativo,
modificando permanentemente la forma en la que se relacionan los actores del
contexto, los medios y el entorno mismo.

La innovación disruptiva se da cuando nuevas empresas presentan nuevos

productos, servicios o modelos de negocio que superan en el mercado a
empresas líderes del mismo sector. (Anonimo, Tecnologia e innovacion, 2018).

Un ejemplo puede ser Skype, que supuso una innovación y un éxito en el mercado
de las telecomunicaciones.

Algunas de las innovaciones más importantes en los diferentes ámbitos son:

Una de las innovaciones tecnológicas más interesantes esta descrita en la revista

MIT:

Los nanorobots son sistemas diseñados para desempeñar tareas específicas en

dimensiones de escala nanométrica (milmillonésima parte de un metro). Esta gran
innovación tecnológica del catalán Samuel Sánchez (1980-) fue pensada como
una cura al cáncer. Gracias a esta innovación tecnológica, Samuel Sánchez fue
elegido en 2014 como el Mejor innovador del año menor de 35 años en la famosa
revista de MIT (Massachusetts institute of technology).

La nanotecnología ha avanzado lo suficiente para que hoy, además de administrar

fármacos, nanorobots de ADN puedan identificar tumores dentro del cuerpo y
descargar la dosis de trombina para que no puedan seguir alimentándose y
mueran. Estos nanorobots se mueven por sí mismos, reaccionan a estímulos y
son 5.000 veces más pequeños que la punta de una aguja. Ciertamente, una
innovación tecnológica sorprendente después del invento de la vacuna en 1796.

En el ambito escolar una de las escuelas con innovaciones sumamente

interesantes es el colegio Latin American School, con sede en Monterrey, Nuevo
León.

La nanotecnología tiene aplicaciones en distintos campos como la Física, la

Química, la Medicina, la Ingeniería y la Mecánica. El desarrollo en esta área
permite la mejora de muchos productos y abre nuevas posibilidades. Por ejemplo,
en el ámbito de la seguridad, la nanotecnología permite la elaboración de
microsensores, que se muestran más efectivos.

En el ámbito industrial, la nanotecnología presenta tres grandes áreas de

aplicación. La primera se corresponde con la de los nanomateriales, la segunda
hace referencia a los nano intermediarios y la última se concreta en nano
productos.

Análisis: cómo podemos darnos cuenta la innovación tecnológica abarca gran

parte de lo que es la vida cotidiana, la mayoría de las personas deben estar
actualizadas con las nuevas tecnologías y sus actualizaciones, pero sobre todo
aquellas personas que están constantemente llenados de información como los
médicos, maestros, profesionistas en general que toman de la tecnología para
poder realizar sus actividades cotidianas desde el uso del móvil hasta una
computadora e incluso de softwares que le ayuden a realizar su trabajo. La
tecnología ha avanzado y cambiado constantemente con el paso de los años y
muchas de esas innovaciones pasadas han sido mejoradas gracias a la
tecnología, ya sea una innovación en la ciencia, en el área médica, escolar o
incluso administrativa el uso de las innovaciones tecnológicas está presente en
cada una de ellas.
 CONCLUSION

Es muy importarte que sigamos con la creatividad, competitividad y sobre todo

innovando.

Para poder mirar hacia el futuro como una continuación del pasado tenemos que
ver las cosas que nos llevaron a donde hoy estamos no nos van ayudar a
mantenernos allí. Pero, por otra parte, sino sabemos de dónde venimos nos será
difícil poder avanzar y así poder tener un alto nivel competitivo empresarial.

La manera de entender el futuro, en las organizaciones, en la sociedad y en la

vida propia, es encargarse del futuro, en la economía global uno no puede
competir, no puede ser viable, si no tiene la alta calidad a bajo costo.

Pero para poder triunfar será necesario poseer la habilidad de crear

fundamentalmente nuevas estrategias.
 REFERENCIAS

1. Lasting Impression: Transformational Leadership and Family Supportive

Supervision as Resources for Well-Being and Performance

Autores: Kossek, E.E., Petty, R.J., Bodner, T.E. et al.

2. Chiavenato, A. (2005). Introducción a la Teoría de la Administración (7 ed.).

México:
McGraw-Hill.

3. Harold Koontz y Cyril O'Donnell, Principios de Adminístrnciio: urna análise

das fnncoes administrativas. Sao Paulo: Livraria Pioneira Editora, 1976.

4. Theo Haiman, Dirección y gerencia, Barcelona: Hispano Europea, 1965