Schița lecției

Unitatea de învățământ:

Profesor:

Disciplina: Educație socială-Educație interculturală

Clasa: a V-a

Data: 07.10.2019

Unitatea de învățare: Caracteristici ale societății contemporane

Lecția: Patrimoniul cultural/moștenirea culturală

Tipul lecției: Mixtă

Durata: 50 minute

Locul de desfășurare: Sala de clasă

Strategia didactică:

Metode, mijloace: conversația euristică, explicația, expunerea, observația, lectura activă

Mijloace de învățare: fișe de lucru, laptop, videoproiector

Forma de organizare: individuală, frontală, pe grupe.

Competențe operaționale

C1- utilizarea limbajului de specialitate;

C2- explicarea termenilor: patrimoniu, tangibil, material, imaterial.

C3-plasarea bunurilor culturale în cadrul patrimoniului cultural;

C4-identificarea bunurilor culturale în cadrul articolelor din presa scrisă.

Patrimoniul cultural-moștenirea culturală, ansamblul creațiilor umane materiale sau

imateriale care în ansamblul lor constituie identitatea națională.

Clasificare:

mobil- cărți, tablouri, icoane, costume naționale

Patrimoniul material

imobil-monumente istorice, cetăți, mănăstiri

imaterial- obiceiuri, tradiții, meșteșuguri, folclorul, limba națională și dialecte

• În funcție de importanța lor bunurile culturale ale patrimoniului cultural național mobil fac
parte din:

tezaurul patrimoniului cultural național mobil-bunuri culturale de valoare pentru umanitate.

 Fondul patrimoniului cultural național mobil-bunuri culturale de valoare pentru România.

Lista patrimoniului cultural imaterial UNESCO (2008) cuprinde:

• Călușul oltenesc

• Tehnici de prelucrare a ceramicii din zona Horezu

• Jocul fecioresc

• Doina