UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:

Ciencias de la Naturaleza en Educación Básica y Laboratorio

Tema:

Tarea III

Facilitador

Richard Rodríguez, M.Sc

Participante:

María Alejandra Almonte Corcino

Matrícula:

15-2346

Santiago, Rep. Dom.

Introducción

La presente investigación muestra un informe que contiene las distintas categorías

taxonómicas de los seres vivos, por lo que su argumento tiene un exquisito interés
para el lector, además, se expone un cuadro descriptivo que vislumbra los
procesos vitales en los animales; para luego realizar una publicación que incluye
el objeto de estudio de la genética, la importancia de la herencia para los
humanos, y por último, la pirámide de la alimentación saludable.

La designación y reglamento de los seres vivos apadrinando toda la congregación

naturalista es vista de manera genérica en los eruditos. De acuerdo a los estudios
realizados en este espacio, cada ser vivo recibe un nombre particular, en latín,
construido con dos palabras, un nombre genérico y un nombre específico. Se
estructura en una jerarquía de incorporación, en la que un grupo abarca a otros
menores y está, a su vez, subyugado a uno superior
Distintos eruditos han acordado que ante la gran cantidad de especies existentes
en el planeta, se hace imprescindible identificarlas con un nombre y clasificarlas
en grupos que incluyan organismos semejantes entre sí. Este es el objetivo de la
taxonomía, ciencia que se encarga de dar nombre y clasificar los seres existentes
en el planeta.

1) Presentación de un informe que incluya;

a) Las diferentes categorías taxonómicas de los seres vivos.

Desde muy antiguo se han catalogado las formas de vida.

Aristóteles en el siglo IV AC ya hizo una clasificación en animales y vegetales.

A lo largo de la historia se hicieron diferentes clasificaciones con mayor o menor
acierto.

En el siglo XVIII Linné desarrolló un modo de clasificación de los seres vivos que
es el que persiste hasta la actualidad; la denominada clasificación sistemática.

Linne observó que la clasificación de seres vivos tiene una propiedad especial:
Los seres vivos se pueden ordenar fácilmente en grupos que se incluyen
completamente unos a otros por niveles y en un mismo nivel no hay formas
intermedias.
Por ejemplo un mamífero tiene pelo y mamas, un ave pluma y pico y no tiene
dientes. No hay organismos intermedios, con plumas y mamas o con pico y
dientes...
Los mamíferos incluyen a los primates y todos los primates quedan claramente
incluidos en este grupo, ninguno parece un ave o un reptil

Para hacer clasificaciones apropiadas existen caracteres más importantes que

otros propios de cada grupo (taxón).
Por ejemplo en la clasificación de los artrópodos es importante las agrupaciones
de segmentos y los apéndices que presentan, para las plantas angiospermas son
fundamentales las características de sus flores

En un principio se interpretó esta característica de la clasificación sistemática

como una prueba del orden en la naturaleza creada por Dios. El propio Linné lo
explicaba así.
Hoy se interpreta como resultado del proceso evolutivo

La clasificación linneana se caracteriza por:

 Ser una clasificación jerárquica; los seres vivos se incluyen en categorías

que engloban unas a otras.
Estas categorías son llamadas taxones
 Los taxones reciben nombres latinos o latinizados
 Adopta una nomenclatura binomial. Las especies vienen identificadas por
un nombre doble; el nombre del género que se escribe en mayúscula
seguido del de la especie. Por ejemplo Pica pica (Un ave; la
urraca) u Homo sapiens (los seres humanos)
La ciencia que estudia la clasificación de los seres vivos se
llama Taxonomía o Sistemática

Taxonomía actual

Esta clasificación se propone ser natural, es decir, basa en la evolución biológica.

Para ello se incluye a cada organismo en una serie de categorías de amplitud
creciente que contienen a las anteriores, a cada uno de estos niveles jerárquicos
se les denomina categoría taxonómica.

Las categorías taxonómicas principales, de mayor a menor amplitud reciben el

nombre de
Dominio, Reino, Filo, Clase, Orden, Familia, Género y Especie.

Se pueden incluir categorías intermedias para mejorar el detalle de parentesco

entre grupos. Se agregan porefijos super y sub o se adoptan otros nombres
intermedios por ejemplo superaren, subespecie, tribu...

A los organismos que pertenecen a una determinada categoría taxonómica en

cualquier nivel reciben el nombre de taxón.

Los organismos incluidos en cada taxón comparten características comunes como

consecuencia de poseer un antepasado común del que ha evolucionado.
Por ejemplo, en el taxón mamífero incluye a todos los animales vertebrados que
poseen pelo y mamas, en el taxón cetáceo se incluye a todos los mamíferos muy
adaptados a la vida acuática sin extremidades posteriores y con aleta caudal que
incluye delfines, ballenas y cachalotes. Todos los cetáceos son mamíferos, y todos
los mamíferos son vertebrados. Los taxones de una categoría superior proceden
de antepasados comunes más antiguos, por ejemplo los vertebrados surgieron
hace aproximadamente unos 450 millones de años, los mamíferos hace 250 y los
cetáceos hace unos 60 millones de años.

b) Cuadro descriptivo de los procesos vitales en los animales:

Nutrición, Relación, Reproducción (circulación, respiración
excreción). 
Nutrición Relación Reproducció Circulació Respiració Excreció
n n n n
La nutrición Para poder Hay que Los Respiración: Los
consiste en realizar la distinguir dos nutrientes los animales animales
conseguir función de tipos de deben llegar necesitan necesitan
energía y relación los reproducción: A) a todas las oxígeno para expulsarlas
materiales animales Sexual: son células del vivir y sustancias
para el tienen: necesarios dos cuerpo. expulsan de
cuerpo. individuos anhídrido deshecho,
Para Órganos (macho y carbónico. gases y
obtener los de los hembra) y agua.
nutrientes, Sentidos células
los que reciben especializadas
animales se información (espermatozoide
alimentan del exterior. s y óvulos). Los
de seres hijos se parecen
vivos o de Aparato a los padres
partes de Locomotor pero no son
otros seres que les idénticos. Fases
vivos. permite de la
También moverse. reproducción
necesitan sexual: 1- La
agua. Sistema fecundación:
Según el Nervioso Consiste en la
alimento que recibe unión de un
que tomen, información óvulo y un
y se dividen , la espermatozoide
en: almacena y dando origen al
Carnívoros responde. cigoto. La
: se fecundación
alimentan Con los puede ser:
de animales oídos • Externa:
o departes captan las cuando la
de vibraciones fecundación se
animales. sonoras. realiza fuera de
la madre. Por
Herbívoros
Con los ejemplo la
: se
ojos hembra del pez
alimentan
perciben la pone los huevos
de plantas
luz y las en el agua y el
o partes de
imágenes. macho echa por
plantas.
encima el
Omnívoros Con el esperma para
: comen gusto y el fecundarlos.
animales y olfato
•Interna: cuando
plantas. detectan
la fecundación
las
se realiza dentro
sustancias
de la madre. Por
en lo que
ejemplo las aves
comen o
y los mamíferos.
beben.
El nacimiento:

Con el En los ovíparos,

tacto notan la cría sale del
el frío, el huevo,
calor y el eclosiona.
contacto Algunos
con otros animales desde
seres u que nacen hasta
objetos. que son adultos
sufren unos
grandes cambios
 de forma
llamados
metamorfosis.

En los
vivíparos, la cría
sale de la madre
durante el parto.

B) Asexual: no
se utilizan
células
especiales, ni
dos individuos.
Los hijos son
idénticos a los
padres.

2) Redacción de informe que incluya:

a) Objeto de estudio de la Genética.
Para entender qué son los estudios genéticos, es necesario definir algunos
conceptos importantes dentro de la biología.

La genética es un área de las ciencias biológicas que se encarga del estudio de

las bases de la herencia y la diversidad que existe entre los seres vivos.
La herencia por su parte son las características físicas y biológicas que
compartimos con nuestra familia y que pueden determinar nuestro aspecto y
nuestras características biológicas, es decir, nuestro fenotipo (el color de ojos, el
tipo de piel, etcétera) así como nuestras características internas (como se
producen sustancias que llevan a cabouna función específica del cuerpo humano).
Todo esto viene derivado en gran medida por nuestros componentes genéticos, es
decir, nuestro genotipo.

Nuestro genotipo es el material genético que ha sido objeto de estudio desde hace

más de 50 años. Este material se almacena dentro de nuestras células y se
describe como el ácido desoxirribonucleico o también llamado ADN que junto con
los carbohidratos, los lípidos y las proteínas forman las cuatro clases de
biomoléculas orgánicas que caracterizan a los seres vivos.

El ADN tiene una forma retorcida sobre sí misma y forma unas estructuras
denominadas cromosomas. El ser humano en sus células cuenta con 23 pares de
cromosomas sumando 46 cromosomas, heredados la mitad por la madre y la
mitad por el padre. Dentro de los cromosomas encontramos pequeños fragmentos
del ADN que son nuestros genes que, como ya explicamos, son los que nos
otorgan las características físicas y biológicas a los seres vivos. Algunas
características dependen únicamente de un gen, pero hay otras que  dependen de
combinaciones. Debemos recordar que existen alrededor de 30,000 genes
diferentes siendo esto lo que constituye el código genético.

Existen ocasiones en que las células contienen alteraciones o defectos en la

información que tienen en sus genes. Estos cambios también son llamados
“mutaciones” y pueden ser ocasionados por químicos, radiaciones o factores
ambientales. Las mutaciones conducen a una variación génica y, por consiguiente,
diversidad en los seres vivos y a la expresión de diferentes enfermedades.

De esta manera, el propósito de los estudios genéticos es el estudiar a los genes y

a sus diferencias. Para la realización de los mismos, es necesario tomar una
muestra de tejidos que conforman el cuerpo (que puede ser sangre, piel, tejido
gastrointestinal, tejido mamario, etcétera), el cual  se examina a través de
diferentes instrumentos y diversas técnicas moleculares para obtener el ADN y así
identificar algunos de los genes que lo conforman. A través de este análisis se
detectan los genes y sus mutaciones. Se ha descrito que existen más de 4000
mutaciones en los genes de los humanos pero no todas ellas se expresan o
manifiestan aunque el individuo las presente. Esto sucede porque la mutación
debe ser “dominante”, es decir, que tienen la capacidad de no responder ante las
medidas de auto reparación que tiene el ADN.

 Al conocer los genes, las mutaciones, así como la capacidad de auto reparación
del ADN de los individuos, es posible identificar los diferentes tipos de
presentación de las enfermedades, los efectos del ambiente sobre el individuo y
sobre la enfermedad, el efecto de los fármacos sobre los seres vivos y poder
desarrollar tratamientos dirigidos contra un defecto genético específico.
En ocasiones, el análisis del ADN es la única forma que tenemos para
diagnosticar enfermedades con mayor precisión y de forma oportuna desde el
nacimiento hasta la vejez. Si no existieran los estudios genéticos no habría forma
de realizarlos. También esos estudios nos permiten identificar lesiones específicas
de los genes que pueden ser potencialmente modificables mediante terapias que
van dirigidas contra la expresión de ese gen mutado y con ello poder
contrarrestarlo atacarlo y evitar que genere el daño o tratar de controlar el daño ya
realizado. Un ejemplo de esto último sería la identificación del gen que genera el
cáncer de mama y ya una vez identificado proceder a la detección oportuna en los
miembros de la familia que tengan ese gen y así pasar a ofrecer un tratamiento
preventivo adecuado para aquellos pacientes que así lo requieran.
b) Importancia de la herencia para los humanos. 

Todas las personas que habitan en este mundo poseen unos genes hereditarios y
unos factores ambientales.

La Herencia, según los estudios biológicos, es la dotación cromosómica de cada

uno de nosotros. Es el proceso por el cual el ser humano origina nuevos seres
parecidos a ellos, mediante la transmisión de caracteres de ascendientes a
descendientes.

Y el Ambiente es todo lo que sucede alrededor de cada individuo con la dotación

cromosómica. Viendo esto podemos decir que la herencia está plenamente
enlazada con el ambiente.

La vida nace gracias a una célula que habitan en nuestro cuerpo. Esa célula se
divide en dos células más y se le denomina Mitosis.

La Mitosis es un proceso por el cual la célula madre reparte su material genético y

celular entre las 2 células hijas que serán genéticamente iguales a la célula madre;
de ahí nuestra similitud con nuestros progenitores.

La Mitosis se realiza gracias a los cromosomas y estos están recogidos en una

molécula llamada ADN, ésta contiene la información genética , es decir, contiene
la información necesaria para la síntesis de proteínas. De tal manera que cada
tres bases del ADN codifica un aminoácido.

El material hereditario, compuesto por un ácido nucleico, se transmitirá al huevo

fecundado o al cigoto a través de la dotación genética de las células sexuales
paternas (núcleo y citoplasma).

En el núcleo residen los cromosomas (bastoncillos) agrupados por parejas. En la

especie humana hay 23 pares de cromosomas (autosomas) y el último de los
cuales pertenece a los sexuales: XX en la mujer y XY en el hombre. Los
cromosomas contienen los genes que transmiten los caracteres hereditarios.

Todas las células de un organismo heredan los mismos genes, pero éstas deben
transcribirse y traducirse y es ahí donde puede intervenir el medio ambiente. El
ambiente puede ir variando a lo largo del tiempo y con ello el individuo. Por
ejemplo: Los estados emocionales de la mujer en la menstruación, la calvicie de
los humanos, etc...

c) Importancia de la nutrición para la preservación de la salud

.Incluir descripción de una dieta balanceada que contenga la
pirámide alimenticia.
Cuando se trata de comer saludable es importante cuidar nuestra alimentación a
diario, intentando hacer un esfuerzo por comer bien cada día. Si lo vemos como
algo del día a día y no una meta en macro, resulta mucho más sencillo llevarlo a
cabo. Hay un dicho que reza: desayuna como un rey, almuerza como un príncipe y
cena como un mendigo. La sabiduría popular tiene su razón de ser, y es que
llegada la noche nuestro cuerpo se preparar para descansar, por lo que no
conviene ingerir alimentos demasiado pesados o calóricos. Lo mejor es dejar esas
grandes comidas para el almuerzo o los momentos especiales e intentar moderar
nuestra alimentación a diario.

Llevar una DIETA EQUILIBRADA y alimentarnos de forma adecuada son dos

claves importantes cuando deseamos mantenernos saludables. . Pero no se trata
de hacer regímenes restrictivos o planes alimenticios imposibles de cumplir, sino
de vigilar de forma efectiva lo que comemos. Muchas personas se preguntan
cómo cuidar su alimentación a diario, por eso te damos algunas claves
importantes a tomar en cuenta para que lo consigas con éxito.
La pirámide alimenticia 
La pirámide alimenticia es una herramienta muy útil a la hora de seguir una dieta
equilibrada. Nos permite distinguir fácilmente cuales son los alimentos que
debemos consumir en mayor cantidad, los que conforman la base de nuestra
alimentación y los que deben estar presentes sólo de manera esporádica, como
los dulces, la bollería o los refrescos.

Además, esta pirámide de la alimentación nos indica el número de raciones que

debemos consumir de cada alimento. Así, podemos dividir las cinco comidas
diarias de este modo:

Desayuno: Es considerada la comida más importante del día. 10-15 minutos son
suficientes para sentarse a la mesa y desayunar tranquilos, sin prisas ni presiones.
Un desayuno completo y sano incluye fruta, lácteos y cereales.

Almuerzo: Suele ser más ligero que el desayuno. El almuerzo es un tentempié que

nos recarga de energía hasta la hora de la comida. Nuestro consejo: tomar alguna
fruta, yogur o un sandwich.

Comida: Una comida completa está compuesta por un primer y un segundo plato,

ensalada y postre. El primer plato podría constar de: arroz, pasta, patatas,
legumbres o vegetales. El segundo, de un alimento rico en proteínas como carnes
magras, pescado o huevos. Y para el postre, una pieza de fruta.

Merienda: Se trata de otro tentempié que nos permite aguantar hasta la hora de
cenar. Al igual que el almuerzo, puedes prepararte un pequeño bocadillo, tomar
una pieza de fruta o un yogur con un puñado de frutos secos.

Cena: Similar a la comida, pero más ligera. La cena puede constar de una ración
de verduras y otra de carne, pescado o huevo. En este caso, tendremos en cuenta
que hemos tomado durante la comida, para no repetir y conseguir que nuestro
menú diario sea lo más variado posible. También es interesante incluir alimentos
ricos en melatonina, para ayudarnos a conciliar el sueño.
Además, conocer los alimentos que comemos y los nutrientes contenidos en ellos
es sumamente relevante para ayudarnos a prevenir enfermedades
cardiovasculares.

Pirámide de la alimentación saludable

Dulces y
Grasas

Muy poco

Carnes Rojas Máximo 2-3

veces por semana

Huevos 3-5 unidades por semana

Legumbres 3 veces Aves y Pescados 3-5 veces

por semana por semana

Aceite de Agua (2 litros) a Verduras y

Lácteos a diario
oliva a diario diario Hortalizas a diario

Cereales y Tubérculos en cada comida Frutas variadas en cada comida

Conclusión
Luego de analizar sobre las distintas categorías taxonómicas, es importante
conocer que esta radica en una constante disciplina que tiene como objetivo
clasificar las especies,  creando de esta manera familias, ramas y agrupaciones de
linajes.
Hemos sido testigos que la taxonomía estudia los organismos de manera
jerárquica, en base a las evidencias en sus similitudes y diferencias
fundamentales. Por consiguiente, esta doctrina ordena de manera sistemática las
diferentes especies.
La taxonomía examina los organismos de manera propia, en base a las similitudes
y diferencias fundamentales en el desempeño de su ser, formando familias,
conjuntos, razas y ramas, de modo que se encarga de organizar u ordenar las
especies que se conocen a lo largo de la investigación.