ANEXE

PROIECT EDUCAȚIONAL

Instrumente muzicale în culori

Prof. BONCEAG ANAMARIA

PROIECT EDUCATIONAL

ARGUMENT:
După cum bine știm, copilul trăiește intens minunata stare de freamăt
lăuntric, pulsând în permanență armonie cu mediul înconjurător, semnificațiile
fenomenelor, ființelor și obiectelor se leagă de copil, de experiența sa de viață, de
trăirile sale afective și motivaționale. Nu întâmplător am ales tema acestui proiect,
deoarece aici se îmbină armonios audiția instrumentală și vocală cu jocul și veselia,
cu lucrul, învățătura și fixarea unor cunoștințe pe care elevii le vor aprofunda cu
fiecarea an de studiu al disciplinelor vocaționale.

SCOPUL PROIECTULUI:
Formarea capacității de audiere exprimare prin muzică, familiarizarea cu
valori ale creației muzicale naționale; creșterea gradului de educație al elevilor prin
cunoaștere, comunicare, creație și relaxare

OBIECTIVE:
 Educarea respectului și admirației față de munca de creație a
instrumentiștilor
 Dezvoltarea capacității de cunoaștere și înțelegere a mediului muzical,
precum și stimularea curiozității pentru investigarea acestora

RESURSE:
a) umane:elevii claselor a II-a A, IV-a B, V-a B, X-C cadrele didactice de
la clasă;
b) spațiale: sala de clasă;
c) materiale:-materiale informative,prezentări ppt;
-hârtie cartonată,acuarele,pensoane;
- audiția activă instrumentală și vocală cu colaborarea elevilor

MODALITĂȚI DE REALIZARE A OBIECTIVELOR:

 observări/convorbiri;
 povestiri științifice;
 desene/activități practice;
  obținerea de informații despre diversitate din diverse surse de
informare;
 utilizarea unor metode activ-participative

REZULTATE AȘTEPTATE:
 Înțelegerea rostului acestor instrumente muzicale în diferite domenii de
activitate, precum și în viața personală
ACTIVITĂȚI:
Activitatea debutează cu prezentarea unor instrumente muzicale,
purtându-se ulterior discuții pe baza acesteia. Copiii cunosc multe instrumente,
printre acestea reamintind tuba, fagotul, contrabasul, clarinetul, etc. Fiecare copil a
transmis colegilor ce instrument studiază și la ce crede că îl va ajuta.
După înțelegerea mesajului, copiii au fost împărțiți pe echipe, iar ca
sarcină au avut de reprezentat prin desen instrumentul pe care aceștia îl studiază.

EVALUARE:
 -desene, picturi,;
 -expoziţie cu lucrările copiilor;
 -album cu fotografii de la acţiunile comune.

CONCLUZII:
Copiii au demonstrat asimilarea de cunoștințe noi în ceea ce privește
lumea instrumentelor muzicale, au conștientizat că aceste instrumente pe care ei le
studiază îi dezvoltă armonios, au audiat prezentând interes pe tot parcursul
activității, au colaborat