Disciplina: Managementul Organizațiilor Educaționale

Eseu: „Directorul ideal”

Susținător:
Pr. Prof. drd. Bugiulescu Constantin-Valentin
Master MEDC, Anul I, sem. I

Eu cred că nu există directorul perfect, dar există un set de abilități și

înclinații prin care un director poate fi evaluat cât de eficient este el, atât în
relația cu cadrele didactice, cât și cu inspectoratul. Dacă toate acestea sunt
posibile, directorul este eficient în toate aceste direcții, el intră în categoria
liderilor ideali.
Nu există un profil ideal, iar acest lucru fiind bun deoarece s-ar fi produs o
„tragedie” pentru mulți să afle că nu se potrivesc profilului. Nu toți directorii
seamană între ei, de la o școală la alta. Cred că există unele puncte tari pe care
orice director ar trebui să le dețină, și pot fi folosite la o încercare de depistare a
directorului ideal.
Logica și coerența sunt necesare pentru ca munca zilnică a unui director
să fie atât de specială încât să nu poată fi facută de altcineva, chiar dacă nu e în
funcție de conducere. Cu mențiunea că un director, "de meserie", trebuie să
păstreze logica și coerența în școala pe care o conduce.
Să poți să interpretezi corect atât lucrurile mari cât și, mai ales, pe cele
mărunte, să le evaluezi rapid importanța și impactul nu e la îndemana oricui. Iar
distributivitatea și capacitatea de reacție rapidă se evidențiează atunci cand un
director trebuie să poată urmari și administra mai multe lucruri simultan și să fie
capabil să își schimbe rapid focusul de pe unul pe altul când e nevoie.

1
 Disciplina: Managementul Organizațiilor Educaționale

Dacă ar fi să construiesc directorul ideal aș începe în primul rand cu latura

lui umană și morală. Directorii de top trebuie să aibă memoria locului din care
au plecat și mai ales a drumului pe care l-au parcurs până în top. Să știe să
comunice cu oamenii pe care i-au întalnit la diferitele nivele din cariera lor. Să
accepte că greșesc atunci cand o fac și să crească viitori directori de top ideali în
jur.
Un director de top nu e nevoie să fie un specialist al domeniului. Însă
autodisciplina, voința, tăria de caracter, setul de principii valoroase, un strop de
„îndrazneală”, comunicativitatea și calmul, nu au cum să lipsească din profil .
Toți oamenii au carismă, un director trebuie sa fie conștient de carisma
lui, pentru a-i face pe colegii și oamenii cu care intră în contact să îl urmeze
necondiționat, să își asume responsabilitatea atunci când și-o folosește.
Ar mai fi întelepciunea, prin care să își dea seama ce poate schimba și ce
nu, întelepciunea de a-i lua pe oameni așa cum sunt, să le poată identifica
punctele tari și sș le foloseascș pentru a-i dezvolta, să își dorească succesul
pentru oamenii pe care îi conduce, și să își asume eșecurile în fața lor.
Un director ideal trebuie să îi tragă pe ceilalti dupa el. Acest lucru implică
un anume comportament, o anume educație, acțiune de încurajare, explicare,
consiliere, toate focalizate în scopul de a-i ajuta pe ceilalți să reușească. Acești
directori sunt permanent activi și implicați în creșterea performanțelor și în
ajutarea oamenilor pe care îi conduc să mai urce o treapta în evoluția personală.
Directorii de succes au capacitatea și abilitatea de a recunoaște printre cei
din jur, persoanele cu calitățile necesare pentru a conduce. Astfel, ei pregatesc
viitori directori, oferindu-le oportunitățile optime pentru dezvoltarea propriilor
calități și dându-le șansa de a-i pregati la randul lor pe alții. De fapt, aceasta este
una dintre cele mai bune metode de a forma noi conducatori, prin implicarea lor
în formarea noilor generații.
În ultimul rând, un director ar trebui să fie perseverent.  Indiferent de
domeniu, nu exista succes peste noapte. Singura cale de atingere și menținere a
2
 Disciplina: Managementul Organizațiilor Educaționale

unui nivel înalt o reprezintă perseverența în încercarea de a fi mai bun azi decat
ieri, fara de care celelalte șase trăsaturi rămân doar bune intenții.
Ca majoritatea secretelor succesului, acestea pot parea pur și simplu
lucruri de bun-simț. Sunt chestiuni  ușor de înțeles, dar greu de pus în practică.
Și tocmai modul cum sunt aplicate reprezintă principalul secret al unui adevarat
manager de succes.