UNIVERSITATEA “AL.I.

CUZA”
FACULTATEA DE FILOSOFIE
SPECIALIZAREA: ASISTENȚĂ SOCIALĂ

STUDIU DE CAZ
ASISTENTA SOCIALA INDIVIDUALIZATA
 Cazul Dianei a intrat in atentia asistentului social in momentul in care situatia copilului a
fost referita de catre doamna diriginta.Doamna diriginta descrie o schimbare semnificativa a
comportamentului copilului dupa plecarea tatalui. Inainte Diana era o fata comunicativa, cu
performante scolare, cu foarte multi prieteni. Dupa plecarea tatalui situatia Dianei s-a
schimbat.Doamna diriginta cunoscand situatia, impreuna cu mama fetei au apelat la Serviciul
Public de Asistenta Sociala.

1.Istoricul Social

a.Date privind indentificarea beneficiarului:

 Numele si prenumele: Munteanu Diana

 Locul si data nasterii: 10 martie 1998, judetul Bacau
 Statut juridic/stare civila: persoana fizica/ necasatorita

b. Date privind familia beneficiarului

Numele şi prenumele Vârsta Ocupaţia Domiciliul

Munteanu Madalina 35 casnica str.Viorelelor, nr.8,

bl.8,sc.A, apt.25, Bacau.

Munteanu Dan 38 zugrav Italia

Preda Maria 63 pensionara Comuna Izvorul

Berheciului, nr.585

Preda Gheorghe 70 pensionar Comuna Izvorul

Berheciului, nr.585

Tanase Cristina 28 menajera Italia

  Date relevante privind familia:

Familia Dianei este formata din 3 membrii: tatal Munteanu Dan in varsta de 38 ani, mama
Munteanu Madalina in varsta de 35 ani si beneficiarul Munteanu Diana in varsta de 13 ani.
Mama a lucrat ca confectionera la o fabrica de textile unde isi are domiciliu, dar de un an de zile
este casnica. Tatal a plecat de acasa la munca in strainatate pentru a aduce bani in casa, dar de 4
luni de zile nu a mai dat nici un telefon acasa si nici nu a mai trimis bani. De asemenea, Diana
este bolnava de sifilis, pentru care nu si-a mai continuat tratamentul din lipsa de resurse
financiare. Mama mai face curat ocazional prin casele cunoscutilor, atfel reusind sa stranga bani
pentru mancare si rechizitele fetei. Cele doua locuiesc impreuna intr-un apartament cu doua
camera, locuinta personala.Conditiile sunt in general bune, familia facand investiti in apartament
pe timpul cand tatal Dianei era acasa.Familia Munteanu se regaseste cu multe datorii la
intretinere, acum doua saptamani le-a fost taiat si curentul electric, fata fiind nevoita sa invete
mai mult ziua, sau la lumina lumanarii atunci cand vine seara. Diana si mama sa mai au noroc de
bunica Dianei, Preda Maria in varsta de 63 ani, mama Madalinei care le mai ajuta din cand in
cand cu bani si mancare ea traind in cadrul rural.Relatia cu rudele din partea sotului nu mai
exista, parintii fiind amandoi morti, iar cei doi frati pe care ii are sunt stabiliti in strainatate. Din
partea Madalinei, relatia dintre rude este una destul de buna.Ambii parintii ai ei traiesc, iar sora
pe care o are este casatorita si stabilita in strainatate.Diana a inceput sa lipseasca de la scoala, nu
isi mai face temele si incepe sa se simta din ce in ce mai rau din cauza bolii, ea intrerupandu-si
tratamentul in momentul in care tatal ei nu a mai trimis nici un ban in tara.

c.Date privind evolutia beneficiarului

 Informatii despre nastere si dezvoltare

Munteanu Diana s-a nascut in Judetul Bacau. Sarcina a evoluat normal. Nasterea a fost la termen
si fara complicatii. Este un copil dezvoltat pentru varsta de 13 ani spre 14 ani.

 Informatii medicale

Starea actuala de sanatate a copilului nu este una foarte buna. Boala pe care fata o are si anume
sifilis, a luat-o de la o seringa nesterilizata in urma unui vaccin antiraceala la varsta de 11
ani.Diana are de urmat un tratament prescris de medicul implicat in cazul ei, dar din cauze
financiare ea a fost nevoita sa intrerupa pentru moment tratamentul. Copilul este inscris la
medicul de familie.
  Activitate scolara

Inscrisa in Scoala Generala “ Petru Poni”, Bacau, in clasa aVIIa. Performanta scolara din ultima
perioada este una modesta, in scadere evidenta de cand a intrerupt tratamentul si de cand tatal ei
nu s-a mai intors acasa. A inceput sa obtina note din ce in ce mai scazute la unele materii fiind
chiar in pericol de corigenta, dar cu indulgenta profesorilor si faptul ca majoritatea profesorilor ii
cunosc cazul a reusit sa treaca.Diana nu se mai implica la fel de mult in activitatiile scolare si
extrascolare, nu mai e la fel de comunicativa si a devenit din ce in ce mai retrasa in ceea ce
priveste prietenia ei cu colegii.

 Surse de venit

Sursele de venit ale familie sunt in momentul de fata alocatia fetitei , ajutorul ocazional al bunicii
si ceeea ce mai castiga mama din cand in cand din menajul pe care il face in casele cunoscutilor.
Au datorii la intretinere in valoare de 500 de lei. Cheltuielile familie sunt cele pentru intretinere,
mancare, haine; rechizite scolare si tratament. Din toate aceste cheltuieli si din resursele pe care
familia le detine nu le ajung decat pentru mancare si minim de rechizite scolare.

 Relaţia cu sistemul de protecţie/asistenţă socială

Diana este institutionlizata in cadrul Centrului de plasament din Bacau de aproximativ un an,
aproximativ dupa plecarea tatalui ei. Motivul pentru care a fost institutionalizata a fost lipsa de
resurse financiare, motiv pentru care ea a fost nevoita sa-si intrerupa si tratamentul si era cat pe
ce sa abandoneze si studiile, lipsa unui tata a fost cel de-al doilea motiv.

Probleme identificate

- performantele sale scolare au scazut;

- Diana nu mai este la fel de sociabila la scoala cu colegii ei si nici nu mai este la fel de
implicata si entuziasmata de activitatile scolare;
- lipsa resurselor financiare din familie;
- absenteismul scolar;
- din lipsa resurselor financiare tratamentul este interrupt.
 2. Convorbirea telefonica

Cazul Dianei a intrat in atentia asistentului social de Serviciul Public de Asistenta Sociala
din Bacau in momentul in care situatia copilului a fost raportata de catre diriginta si mama sa.

AS: Buna ziua!

Mama Dianei: Buna ziua!

AS: Numele meu este Gramatic Elena si sunt asistent social in cadrul Serviciului Public de
Asistenta Sociala.

AS: Am fost instiintati de cazul dumneavoastra si as dori daca se poate sa stabilim o intalnire?

Mama Dianei: Bineinteles, ca sunt de acord. Chiar eu la sfatul doamnei diriginte a fetei am apelat
la dumneavoastra.

AS: Ma bucur! Ati putea sa comunicati o zi si o ora in care ati disponibila pentru a ne intalni?

Mama Dianei: Miercuri ora 14:00,este bine si pentru dumneavostra?

AS: Este perfect! Ati fi de acord ca prima intalnire sa fie in cadrul scolii unde studiaza Diana?

Mama Dianei: Bineinteles! Ar fi bine.

AS: Deci asa ramane, miercuri ora 14:00, in cadul scolii sa ne intalnim?

Mama Dianei: Da, asa ramane.

AS: O zi buna. La revedere!

Mama Dianei: Multumesc la fel. La revedere!

 3.Intalnirea fata in fata

Prima intalnire fata in fata s-a petrecut in cadrul scolii asa cum s-a stabilit in convorbirea
telefonica, intr-un cabinet al pshihologului scolii. La intalnire au participat atat mama, cat si
Diana. Pentru prima intalnire asistentul social a trebuit sa aiba in vedere ca incaperea sa aiba o
atmosfera relaxanta si propice comunicarii( incaperea este aerisita, luminata, iar temperature sa
fie potrivita).

Asistentul social s-a prezentat, spunand date si despre departamentul unde lucreaza si a
explicat foarte clar sip e intelesul Dianei si mamei sale ca tot ceea ce se va vorbi in cadrul
incaperii va ramane confidential. Dupa acest moment asistentul social le roaga pe cele doua sa
vorbeasca deschis despre problemele lor, despre ele, despre ce s-a schimbat in viata lor, despre
familie. Pe parcursul discutiei, asistentul social pune intrebari ajutatoare, care sa clarifice
informatiile primate fara a incurca. De asememenea, prin atitudinea relaxanta, prin gesture,
asistentul social nu este autoritar, ci incerca sa empatizeze cu cele doua.

Spre sfarsitul intalnirii, asistentul social impreuna cu Diana si mama ei stabilesc data
celei de-a doua intalnire. De asemenea asistentul social ii ofera acesteia numarul de telefon si
adresa institutiei.

4. Intocmirea listei de probleme

Inca de la prima intalnire asistentul social si-a facut o imagine asupra problemelor pe care
le are Diana. La a doua intalnire hotaraste ca, impreuna cu aceasta si cu mama ei sa intocmesca o
lista cu probleme importante. Astfel, in cazul lui Diana, lista este urmatoarea:

- performantele sale scolare au scazut;

- Diana nu mai este la fel de sociabila la scoala cu colegii ei si nici nu mai este la fel de
implicata si entuziasmata de activitatile scolare;
- lipsa resurselor financiare din familie;
- absenteismul scolar;
- din lipsa resurselor financiare tratamentul este interrupt.
- lipsa tatalui din viata lui.
 La sfarsitul listei asistentul social ii multumeste Dianei si mamei sale pentru bunavointa
de care au dat dovada atunci cand au raspuns la intrebari si cu care a ajutat la intocmirea listei si
pentru colaborare.

5.Obtinerea informatiilor de la alte agentii/ institutii

Asistentului social ii sunt necesare fisa medicala a lui Diana pentru a sti exact care este
starea ei de sanatate, precum si accesul la situatia ei scolara. Pentru a obtine aceste lucruri
asistentul social cere permisiunea lui Diana si mamei sale. Astfel din informatiile cerute de
asistentul social reiese ca starea actuala de sanatate a copilului nu este una foarte buna. Boala pe
care fata o are si anume sifilis, a luat-o de la o seringa nesterilizata in urma unui vaccin
antiraceala la varsta de 11 ani. Diana are de urmat un tratament prescris de medicul implicat in
cazul ei, dar din cauze financiare ea a fost nevoita sa intrerupa pentru moment tratamentul.
Copilul este inscris la medicul de familie. In ceea ce priveste situatia ei scolara ea este inscrisa in
Scoala Generala “ Petru Poni”, Bacau, in clasa aVIIa. Performanta scolara din ultima perioada
este una modesta, in scadere evidenta de cand a intrerupt tratamentul si de cand tatal ei nu s-a
mai intors acasa. A inceput sa obtina note din ce in ce mai scazute la unele materii fiind chiar in
pericol de corigenta, dar cu indulgenta profesorilor si faptul ca majoritatea profesorilor ii cunosc
cazul a reusit sa treaca.Diana nu se mai implica la fel de mult in activitatiile scolare si
extrascolare, nu mai e la fel de comunicativa si a devenit din ce in ce mai retrasa in ceea ce
priveste prietenia ei cu colegii.

De asemenea asistentul social trebuie sa fie atent mereu la urmatoarele lucruri:

- respectarea confidentialitatii;
- concentrarea asupra contextului problemei/ urmarirea firului rosu, fără a se pierde în
aspect de mică importantă, fără relevantă pentru caz;
- analiza datelor, evitându-se o supraîncărcare cu documente care nu oferă nici un
ajutor în rezolvarea problemei;
- argumentarea deciziilor prin documente atasate la dosar.
 6. Vizita la domiciliu clientului

Tot in a doua intalnire, asistentul social a stability o vizita la domiciliu lui Diana, a doua
zi la ora 16 dupa amiaza, vineri. Asistentul social isi va pregati un ghid de observatie in care sa
isi noteze observatiile in legatura cu domiciliul beneficiarului. Odata ajuns la domiciliu familiei
Munteanu, asistentul social inca de la intrare observa ca apartamentul in care locuieste mama e
destul de ingrijit, curat, aerist, dar prin unele locuri de observa ca incet cu incetul incepe sa se
detrioreze. La momentul intrarii in casa, asistentul social mai observa inca o persoana pe langa d-
na Madalina, aceea fiind bunica Dianei, care a venit la oras sa mai aduca cate ceva pentru fata sa.
In apartament se regasesc doua TV-uri functionale cu cablu TV, dar mama Dianei a tinut sa
specific ca nu stie pentru cat timp ca luna aceasta nu a platit cablul. Mama Dianei a zis ca a
trebuit sa vanda calculatorul fetei pentru as putea sa-si plateasca o parte din datorii, mai ales la
intretinere, deoarece fusese somata de administrator. D-na Madalina are propria locuinta dar
traiul pe care il duce la ora actuala nu se poate numi decent. Ne-a zis ca nici pana in momentul
de fata nu se stie nimic de sotul ei, ea crezand ca aceasta plecare in strainatate a fost doar un
motiv pentru a le parasi. Din cauza la traiul pe care il duce in fiecare zi, ea a zis ca e mai bine ca
Diana sa fie institutionalizata, deoarece acolo stie ca ii este bine, isi continua tratamentul, are ce
manca si isi poate continua studiile. Spatiul in care traieste Fam. Munteanu este unu destul de
bun, dar lipsa resurselor financiare se simte in cadtul familiei de aceea s-a ajuns unde s-a ajuns.
 7.Observatia
1.1 Ghid de observatie pentru vizita la domiciliu

Da Nu

Curent electric x

Apă curentă rece x

Apă curentă caldă x

Gaz metan x

Încălzire x

Aragaz x

Frigider x

Mobilă x

Cos de gunoi bucătărie x

Chiuvetă bucătărie x

Cadă baie x

Chiuvetă baie x

Covor x

Pătură x

Pernă x

Televizor x

Haine x

Încăltăminte x

Mâncare făcută x

Veselă x

Cuier x
 8.Interviul

1. Cum va numiti?

2. In ce clasa esti?

3. Iti place la scoala?

4. Spune-mi mai multe despre colegii si profesorii tai?

5. Te intelegi bine cu ei?

6. Participi la activitatile extrascolare?

7. Cum te-ai simitit cand tatal tau a plecat ?

8. Care problema, odata rezolvata ti-ar prinde cel mai bine?

9. Ce ai vrea sa te faci cand vei termina studiile?

10. Care au fost motivele care te-au determinat sa absentezi de la scoala?

11. Ce crezi tu despre plecarea tatalui tau in strainatate?

12. De cate ori ai vorbit cu el de cand e plecat?

13. Spune-mi cate ceva despre prietenii tai?

Ghid de interviu cu beneficiarul

 Ofteaz Lăcrimează Pleacă Râde Întârzie Are o Resemna Indiferent Alceva
ă ochii răspunsul atitudine t
nervoas
ă

Cum va numiti?

In ce clasa esti?

Iti place la
scoala?

sSpune-mi mai
multe despre
colegii si
profesorii tai?

Te intelegi bine
cu ei?

Participi la
activitatile
extrascolare?

Cum te-ai
simitit cand
tatal tau a
plecat ?

Care problema,
odata rezolvata
ti-ar prinde cel
mai bine?

Ce ai vrea sa te
faci cand vei
termina
studiile?

Care au fost
motivele care
te-au
determinat sa
absentezi de la
scoala?

Ce crezi tu
despre plecarea
tatalui tau in
strainatate?

De cate ori ai
vorbit cu el de
cand e plecat?

Spune-mi cate
ceva despre
prietenii tai?

9. Cartea vietii

Este o tehnica individual ace se completeaza de copil cu propriile sale cuvinte, acoperind
perioada de la nastere pana in present. Desi Diana a locuit pana acum un an cu parintii sai, in
special cu mama sa, stiind foarte bine ca ea a fost institutionalizata la scurt timp dupa plecarea
tatalui, de cand acesta a incetat sa mai trimita bani acasa sau sa mai sune, dar cu toate acestea
asistentul social ii explica despre ce este vorba si cum se poate realiza aceasta carte a vietii. Daca
va dori sa realizeze cartea proprii vieti, Diana va primi sprijin din partea asistentului social si
toate indicatiile care ii sunt folositoare, precum si ajutor din partea mamei pentru a gasi mai usor
materialele de care are nevoie ( certificate de nastere, poze, premii scolare etc.)

10. Matricea ciclului de viata

Membrii Stadii de dezvoltare
familiei 0-1 2-4 5-7 8-12 13-20 21-32 33-50 51-70 70-80
Munteanu x
Dan

Munteanu x
Madalina

Munteanu x
Diana

Preda Maria x

Preda x
Gheorghe

Tanase x
Cristina

Munteanu x
Calin

Munteanu x
Ion

11.Genograma
 Genograma sau arborele familiei, descrie tipurile de relatii si evenimentele care s-au
desfasurat de-a lungul decenilor. Asistenul social va folosi aceasta tehnica si in cazul Dianei.
Aceasta va fi completata de catre asistentul social impreuna cu Diana si mama sa.

38
36

333

13
 12. Harta eco

Aceasta tehnica precizeaza locul unei persoane sau familii in contextual social. Ea se
bazeaza pe relatii, modul de interactinare cu ceilalti, performante intelectuale, participarea la
activitati religioase, sociale, plitice, culturale etc. Asistentul social va folosi harta eco si in cazul
Dianei deoarece aceasta tehnica poate oferi informatii valoroase.

Biserica

Loc de munca

Familia
largita

38 35
Vecini

Serviciu Social

13

Prieteni
Bunici
Doctor

Scoala

14.Harta retelei sociale

 Se foloseste pentru identificarea persoanelor care pot oferi beneficiarului suport social.
Diana va oferi asistentului social numele si prenumele celor care pot oferi ajutor ( persoane care
il pot sustine si care pot fi contactate de Diana pentru a oferi ajutor, persoane care-I sunt
indiferente dar care fac parte di viata sa).

Familia Prietenii
/Vecinii

ONG Rude

Biserica
Scoala

Diana este rugata sa realizeze un top al persoanelelor pe care poate conta. Apoi impreuna
cu asistentul social va complete numele persoanelor, tipul de ajutor pe care aceste persoane i-l
pot oferi, dar si de cine este criticat, directia de ajutor, gradul de apropiere, de cat timp se cunosc
si cat de frecvent poate apela la ajutorul acestei persoane.

Topul pe care l-a realizat Diana:

1. Munteanu Madalina

2. Pintilie Alexandru coleg

3. Preda Maria

4. Preda Gheorghe

5. Ionita Anca colega

6. Chelaru Mihaela

7. Ilascu Andreea prietena vecina

 8. Botezatu Anca ong psiholog

9. Tanase Cristina

Nume si prenume client: Nume si prenume persoana suport

Munteanu Diana Munteanu Pintilie Preda Preda Ionita
Madalina Alexandr Maria Gheorghe Anca
u
Arii: Gospodări Școală Gospodăria Gospodăria Prieteni
Gospodaria/alte familii/ a (coleg) /centrul
serviciu/scoala/organizatii/alt de
i prieteni/ vecini/ plasament
profesionisti/altii
Suport concret: Deseori Uneori Deseori Uneori Deseori
deseori/uneori/rareori
Suport emotional: Deseori Uneori Deseori Deseori Uneori
deseori/uneori/rareori
Informatii/sfaturi: Deseori Deseori Rareori Rareori Deseori
deseori/uneori/rareori
Critici: Rareori Rareori Rareori Rareori Rareori
deseori/uneori/rareori
Directia de ajutor: Impreuna Spre Spre client Spre client De la
impreuna cu clientul/de la cu clientul/ client client/spre
client/spre client Spre client client
Gradul de apropiere: Foarte Apropiati Foarte Apropiati Apropiati
nu prea apropiati Apropiati
apropiati/apropiati/foarte
apropiati
Cat de des se intalnesc: Zilnic Uneori Saptamana Săptămâna Zilnic
deloc/uneori/o data pe l l
luna/saptamanal/zilnic
De cand se cunosc: De mai De 3 ani De mai De mai De 1 an
1 an, 1-5 ani, mai mult de 5 mult de 5 mult de 5 mult de 5
ani ani ani ani

Nume si prenume client: Nume si prenume persoana suport

Munteanu Diana Chelaru Ilascu Botezatu Tanase
Mihaela Andreea Anca Cristina
Arii: Diriginta Vecini, Psiholog/ Matusa
Gospodaria/alte familii/ prieteni centru de
serviciu/scoala/organizatii/alt plasament
i prieteni/ vecini/
profesionisti/altii
Suport concret: Uneori Uneori Deseori Rareori
deseori/uneori/rareori
Suport emotional: Uneori Rareori Deseori Rareori
deseori/uneori/rareori
Informatii/sfaturi: Deseori Uneori Deseori Rareori
deseori/uneori/rareori
Critici: Rareori Rareori Rareori Rareori
deseori/uneori/rareori
Directia de ajutor: Spre client Spre client Împreună Spre client
impreuna cu clientul/de la cu clientul
client/spre client
Gradul de apropiere: Apropiati Apropiati Apropiati Nu prea
nu prea apropiati
apropiati/apropiati/foarte
apropiati
Cat de des se intalnesc: Saptamanal O data pe Zilnic Deloc
deloc/uneori/o data pe luna
luna/saptamanal/zilnic
De cand se cunosc: De 3 ani 1-5 ani De 1 an De mai
1 an, 1-5 ani, mai mult de 5 mult de 5
ani ani

15.Analiza campului de forte

(+) (-)

1. Diana doreste sa-si continue studiile 1. Lipsa resurselor financiare este din ce
in ce mai rea.

2. Diriginta lui Diana doreste sa se 2. Este greu de recuperate materia care a

implice si sa-o ajute pe Diana sa pierdut-o atunci cand ea lipsea de la
redevina eleva care a fost scoala din cauza bolii

3. Continuarea tratamentului pentru boala 3.Situatia financiara precara nu-i permite

ei. continuarea tratamentului.

4. Integrarea socio-profesionala a mamei 4. Nu ar mai fi probleme cu bani, astfel

Diana putand sa isi continue tratamentul si
scoala.

5. Intoarcerea Dianei in cadrul familiei. 5.Odata integrata mama intr-un loc de

munca, cu un salariu Diana ar putea sa se
intoarca in cadrul familie, alaturi de mama
ei.

16.Matricea procesului decisional

Aceasta tehnica contribuie la stimularea clientului de a gasi alternative. In timpul intalnirii
Dianei cu asistentul sociale, se vor nota intr-un table costurile si beneficiile unei activitati, table
care se va realiza la sfarsitul intalnirii de catre Diana, care va hotara ce curs va da vietii ei.

Alternativa – sa nu isi mai continue studiile

COST BENEFICIU

Nici o reusita in viata, sanse nule de as-i putea Mai mult timp liber
cladi vreun viitor.

Alternativa – integrarea socio-profesionala a mamei

COST BENEFICIU

Mai putin timp liber dedicate Dianei Un venit in casa, astfel putand ca Diana sa se
reintorca acasa.

17.Planul de servicii

Planul de servicii, denumit in continuare PS, se intocmeste in scopul prevenirii separarii

copilului de parinti in urmatoarele situatii:
 a) pentru copiii aflati la risc de parasire de catre parinti
b) pentru copiii reintegrate in familie dupa incetarea masurii de protectie;
c) in orice situatie care impune acordarea de prestatii sau servicii in vederea respectarii
drepturilor copilui.

PLAN DE SERVICII

Numele si prenumele copilului: Munteanu Diana

Mama: Munteanu Madalina

Tata: Munteanu Dan

Domiciliu: Str.Viorelelor, nr.8, bl.8,sc.A, apt.25, Bacau.

Data realizarii planului de servicii: 10 februarie 2009

Motivul implicarii planului de servicii: pentru care a fost institutionalizata a fost lipsa de resurse
financiare, motiv pentru care ea a fost nevoita sa-si intrerupa si tratamentul si era cat pe ce sa
abandoneze si studiile, lipsa unui tata a fost cel de-al doilea motiv.

Managerul de caz: Asistentul social

Membrii echipei si institutia din care provin: asistentul social, psiholog, psihopedagog, medici.

Prestatii

Nr Cuantumu Autoritatea Data de Perioada de

. l locală începere acordare
Tipul responsabilă
crt

1. Prestatii în bani - - - -

2. Prestatii în natură - - - -

Servicii

Nr. Tipul Institutia Obiective Data de Perioada de Responsabilul

responsabilă generale începere desfăsurare de caz/persoana
crt. responsabilă
1. Protectia CP(protectia Prevenirea 12 Asistent social
copilului copilului) abandonului februari
e 2009 Psiholog

- servicii de
consiliere
individuală
si de grup 1 lună
pentru copil

- servicii de
consiliere
individuală
si de grup 1 lună
pentru copil
si familie

2. Educatie Familia Continuarea scolii 12 Profesori

formală si februari
nonformlă/ Școala Dezvolatearea e 2009 Doamna
informală abilitătilor de dirigintă
comunicare
personale Psihopedagog

- activităti
de
dezvoltare a 3 luni
deprinderilo
r de viată si
abilitătilor

- sprijin
pentru
orientate 1 lună
scolară

- meditatii 3 luni

- activităti
educationale
specifice 2 luni
vârstei
 - activităti
recreative si
de 3 luni
socializare

3. Sănătate Cabinetul Mentinerea/ 12 Medic familie

medical/ îmbunătătirea februari
stomatologi stării de sănătate e 2009 Medici
c specialisti

- servicii
medicale de
specialitate 1 lună

- servicii
stomatologi
ce 1 lună

4. Reabilitare CP(protectia Îmbunătătirea 12 Asistent social

copilului) situatiei scolare ianuarie
2009 Psiholog

- consiliere
psihologică
individuală
pentru copil 2 luni
si familie

- consiliere
scolară si
orientare 2 luni
profesională

5. Altele

- servicii de CP(protectia Mentinerea unei 12

prevenire a copilului) situatii fizică, ianuarie
recidivei psihică, socială, 2009 1 lună Asistent social
scolară bună